要先當(dāng)書童了。

“宋朝陽？你來我家干什么？”剛走到張瑞華的院子，張瑞文就像一個(gè)猴是的不知道從哪個(gè)角落里攛出來，猛猛的嚇了宋朝陽一跳。再看張瑞文這個(gè)熊孩子，滿臉的這是我家，我最大的嘚瑟模樣。

宋朝陽手癢癢的，好想彈他和腦蹦。“你好，我從今天開始就是你哥的貼身書童了，以后咱們可能得經(jīng)常見面”宋朝陽好脾氣的說。

他只想再接下來的幾個(gè)月把大部分的字認(rèn)個(gè)差不多，和張瑞華的食鋪?zhàn)呱险?。等有了一定的?jīng)濟(jì)基礎(chǔ)就回村過田園的悠閑生活。以后有機(jī)會(huì)帶著爹親和父親出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，領(lǐng)略一下大自然的風(fēng)光。

宋朝陽并會(huì)追求大富大貴。他兩世都想和最親的家人過上悠閑的生活。安逸而美好。

“你，你……”張瑞文看著宋朝陽這樣，都不知道怎么回了。他怎么次次都說不過他?，F(xiàn)在他的針線活還是不達(dá)標(biāo)，不然他就在暗地里戳他幾針，解解氣。

給了宋朝陽一個(gè)你等著的表情，他就跑去找他哥了。讓他哥治他，替他出氣。

當(dāng)宋朝陽來到張瑞華的書房時(shí)，張瑞文還是興致勃勃的給自家哥安利宋朝陽的缺點(diǎn)，力求他哥辭退宋朝陽。

張瑞文不喜歡宋朝陽的理由很簡單，主要是他覺得宋朝陽和其他人不一樣，他很有原則，他每次犯事都逃不過宋朝陽的火眼晶晶。最后就是打小報(bào)告，他可以預(yù)見以后在家可能得收斂，他小霸王的生活。

“咳，咳，華哥我來了”宋朝陽豪爽的說。“你來了，這是我剛認(rèn)字的讀物，你拿去看看，可能有一定的幫助?！睆埲鹑A把手上的書遞給他。

“謝謝華哥”宋朝陽真的十分感激張瑞華。他覺得這個(gè)朋友交的值。

“等等，你居然看千字文。哈哈，這么大一個(gè)人還不如我……”張瑞文覺得自己終于找到了宋朝陽的短版，狠狠地嘲笑他。其實(shí)上次宋朝陽救他的時(shí)候，他內(nèi)心中就是跟羨慕他，毫不畏懼惡勢(shì)力，又能打贏。這是自己的夢(mèng)想好不好。就只能吃不著葡萄就嫌葡萄酸的針對(duì)他。

“呃……”宋朝陽心想自己可是學(xué)了中華上下五千年文化的人，不能和小屁孩計(jì)較，不氣，不氣……

“好了，你兩一見面就叨叨，朝陽，咱們?nèi)W(xué)堂吧。我已經(jīng)安頓好了。上課的時(shí)候你不用等我，就隔壁班旁聽就行”張瑞華看弟弟和宋朝陽沒完沒了就趕忙轉(zhuǎn)移話題。

第22章第22章

在宋朝陽和張瑞文兩人的往來互懟中，張瑞華趕忙帶著宋朝陽走了。蒼了個(gè)天，明明宋朝陽和他在一塊比他還成熟穩(wěn)重，怎么一碰到自家弟弟就立馬變成無理取鬧的小孩子了。臨走，張瑞文還沖他們做了個(gè)鬼臉。真是……可愛。

到了學(xué)堂，張瑞華把宋朝陽介紹給自己的同窗。他其實(shí)沒有很知心的同窗。一些同窗自視清高，覺得他滿身的銅臭味。一些同窗就是阿諛奉承。只有那么兩三個(gè)是他好友。

他把宋朝陽介紹給大家主要是怕大家看輕他，雖然他看著宋朝陽也不在乎。但他張瑞華的好朋友，他就不能委屈他。

大家對(duì)宋朝陽都計(jì)較好奇。同為少爺，也沒見過誰家少爺這么重視書童，太奇怪了。

這個(gè)時(shí)候就是考驗(yàn)情商的時(shí)候了。大部分人心里都看不起宋朝陽，這種窮小子，他們都不屑為伍。但面上不顯，畢竟張家的地位擺在那里，沒必要得罪。只是點(diǎn)頭示意。

另外一部分就牛了，看宋朝陽一眼就抬著高傲的頭走了。當(dāng)然張瑞華的兩個(gè)好朋友對(duì)宋朝陽是相當(dāng)?shù)臒崆?，他們看出來張瑞華是真心拿宋朝陽當(dāng)朋友，而且他們以前經(jīng)常聽張瑞華夸獎(jiǎng)宋朝陽，肚子里不停地有酸水冒?，F(xiàn)在看宋朝陽眼神清明，正氣凌然，立馬十分友好的和宋朝陽認(rèn)識(shí)。

宋朝陽倒是無所謂，他又不是錢，人人喜歡。他現(xiàn)在就想趕快,馬上學(xué)習(xí)，有朝一日狠狠的打張瑞文那個(gè)臭小子的臉。他長了兩輩子還沒有這么迫切的想學(xué)習(xí)呢。

宋朝陽作為張瑞華的書童，上課時(shí)他就“乖乖”的站在門口，主要他想看看他能不能還是跟張瑞華他們學(xué)習(xí)。他剛剛?cè)コ鯇W(xué)班了，一屋子的小豆丁，他有點(diǎn)接受無能。他臉皮再厚，也接受不了那么多小孩臉上都是大哥哥這么笨嗎？現(xiàn)在還和我們學(xué)認(rèn)字的表情。

再說，這邊的識(shí)字速度太慢了。今天一天的字，他看一遍就會(huì)了。再呆下去有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間。好吧，不是他聰明，雖然古代的漢字和現(xiàn)代還是有很大區(qū)別的，但是基本輪廓差不多，畢竟缺少的只是一個(gè)演化的過程。

張朝陽和其他昏昏欲睡的書童不一樣，他現(xiàn)在就是急需認(rèn)識(shí)大量的常見文字，所以一雙眼睛炯炯有神。內(nèi)容都是一些之乎者也的，他反正是聽不懂也沒興趣。反正他又不去考科舉。

當(dāng)先生提出一個(gè)問題后，貌似這個(gè)問題比較難，大家都陷入了沉思。只有宋朝陽一臉的輕松。廢話，他得關(guān)注點(diǎn)和其他人的不一樣。他現(xiàn)在是每一個(gè)字都知道叫啥了，但是連在一塊他可是不懂。早知道這樣，他以前在中學(xué)時(shí)就好好學(xué)習(xí)文言文了。

“后面這位書童，我看你滿臉的喜色，是對(duì)這個(gè)問題有什么看法嗎？”講課的林先生問道。林先生曾經(jīng)是一名探花，書香門第。

當(dāng)年在京都也是萬千少女的夢(mèng)中情人。他只是后來不喜歡官場(chǎng)追名逐利的生活，厭倦了下級(jí)的討好和上級(jí)的為難。不顧家人的反對(duì)，毅然決然的外出游歷。能在這里當(dāng)老師，還是主要都虧了林夫人。一次意外，兩人相遇。林先生從此和林夫人過上了神仙眷侶般的生活。

“呃，對(duì)不起先生，我沒聽懂這個(gè)問題”宋朝陽老實(shí)的說。他只是一個(gè)書童，不能這樣欺負(fù)他呀。雖然大家對(duì)先生直接提問宋朝陽很不解，但先生一向隨性，他們也就樂的看笑話。先生脾氣大的你無法想象，節(jié)哀。

“臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng)這句話，你有什么看法？”林先生慈祥的問。我了個(gè)去，這是啥意思，逗我吧。

“對(duì)不起先生，我不懂”宋朝陽無奈的說。在你腦子一片漿糊的時(shí)候，老師提問，這酸爽。感覺又回到了中學(xué)時(shí)代。他以后就去初學(xué)班了，這里沒法呆了。

“這句話的字面意思是你站在河塘邊，看著魚兒在水中歡快地游來游去，幻想著魚兒到手后的場(chǎng)景，還不如回去下工夫結(jié)出一張漁網(wǎng)以捕魚，讓愿望實(shí)現(xiàn)。你說一下深層含義”林先生也是看這個(gè)書童很有上進(jìn)心，覺得由他回答這個(gè)問題效果最好。

“我覺得這句話主要是講:有時(shí)候不能空想來完成一件事，做事情前必須做好準(zhǔn)備。機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人?！彼纬栆膊恢勒f啥，這只是他聽完老師的講解后真實(shí)想法。

“嗯，他的見解很獨(dú)特，