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神差點(diǎn)在單項(xiàng)上不及格。 心里一急,再是顧不上顧希安那里的情況,開(kāi)始忙活起來(lái)。 顧希安此時(shí)并沒(méi)有秦雪看到的那么輕松,前面的項(xiàng)目都是基礎(chǔ)指法帶著一點(diǎn)結(jié)合變形,她想要完成并不難。 但越是后面的項(xiàng)目,要求的就越是高,出于對(duì)學(xué)生潛力的考量,后面幾個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)是二年級(jí)的指法課程內(nèi)容。 別說(shuō)是她,就是胡陽(yáng)cao作起來(lái)都是急躁的滿頭大汗。 “安安,你這樣不對(duì),你的節(jié)奏亂了。” 小十一一直在腦域中監(jiān)控顧希安的情況,發(fā)現(xiàn)她氣息變了就趕緊出聲提醒。 節(jié)奏亂了嗎? 顧希安微微一頓,深吸了口氣,閉了閉眼,再睜眼精神已經(jīng)又是高度專(zhuān)注。 消失的節(jié)奏又回到了手指間。 他的主人就是聰明,稍一提醒就知道應(yīng)該如何做。 小十一很是得意的看著顧希安的成績(jī),這個(gè)項(xiàng)目做完,這一門(mén)就已經(jīng)可以達(dá)到及格線,這次期末考試,就算拿不到獎(jiǎng)學(xué)金,但成績(jī)至少能上中上等。 “叮叮叮?!?/br> 考試時(shí)間到的提示音出現(xiàn)在所有人的耳邊,顧希安虛弱的躺在模擬倉(cāng)中,這種帶著競(jìng)技性質(zhì)的考試又累手,又累心。 兩個(gè)小時(shí)的考試,竟是比她平時(shí)練上一天還要辛苦。 “安安,安安,不能睡,快起來(lái),還要回教室。” 精神力高度集中,驀地松懈下來(lái),舒適的模擬倉(cāng)里,顧希安腦中一片空白竟是已經(jīng)想要睡過(guò)去。 機(jī)械的推開(kāi)倉(cāng)門(mén),就見(jiàn)胡陽(yáng)已經(jīng)一臉焦急的等在倉(cāng)門(mén)外。 “安安,你怎么樣?是哪里不舒服嗎?” 考完試,七班的同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)從模擬倉(cāng)中出來(lái)晃蕩著往教室走,胡陽(yáng)一考完就趕緊來(lái)到顧希安的模擬倉(cāng)這里等。 只是教室里所有的同學(xué)都已經(jīng)出去,他這位同桌還是沒(méi)能從里面出來(lái)。 想到剛剛考試時(shí)的緊張和對(duì)精神力的消耗,胡陽(yáng)下意識(shí)的就以為顧希安是考的有些脫力累倒在模擬倉(cāng)里。 “沒(méi)事,緊張什么,我就是在里面躺了一會(huì)才出來(lái),你也知道咱們剛剛的題目太變態(tài),我累了那么久總要休息一下對(duì)吧?!?/br> 原來(lái)是這樣! 只要沒(méi)事就好! 胡陽(yáng)目光中的擔(dān)心很小心的掩了回去。 “走吧,何老師估計(jì)已經(jīng)到教室了,明天就要放假了,他應(yīng)該要交代上幾句?!?/br> 何永杰確實(shí)是有些話要對(duì)學(xué)生交代,一個(gè)學(xué)期的課程帶下來(lái),整個(gè)班的學(xué)生都像他自己的孩子,馬上就要放假,他生怕這兩個(gè)月里這些學(xué)生會(huì)鬧出什么亂子。 放假的日常安排早已經(jīng)發(fā)到學(xué)生的個(gè)人郵箱中,但他還是怕他們玩起來(lái)就會(huì)忽略,所以撿著重點(diǎn)又講了一遍。 學(xué)生放學(xué)回家,胡陽(yáng)沒(méi)能跟顧希安一起去車(chē)站,因?yàn)轭櫹0灿直缓斡澜芙械搅宿k公室。 “安安,之前老師跟你說(shuō)的那個(gè)助理的工作你想好了嗎?” ☆、第四十三章 她可以不來(lái) 之前怕影響顧希安的期末準(zhǔn)備,何永杰一直沒(méi)有再問(wèn)她結(jié)果,這明天假期都要開(kāi)始,他身為老師卻是再不能不問(wèn)。 而且,他一早就買(mǎi)了民航的票,要去其他行政星度假。 “這個(gè)。。。” 顧希安有些猶豫,她是真心不想因?yàn)檫@種小事寒了何永杰的心。 “對(duì)不起何老師,我還是想在公寓里將落下的課程補(bǔ)一補(bǔ)?!?/br> 還是婉拒! “沒(méi)事,你是學(xué)生,將精力都放在學(xué)習(xí)上是對(duì)的,你能這么想老師也很高興。這次期末考試你的成績(jī)不錯(cuò),下學(xué)期若是有困難就過(guò)來(lái)同老師說(shuō),知道嗎?” 沒(méi)有不滿,沒(méi)有不高興。 何永杰的臉上沒(méi)有任何因?yàn)楸痪芙^而產(chǎn)生的不喜。 顧希安忐忑的心落回原地,又瞬間被漲滿。 這個(gè)老師確實(shí)是真心實(shí)意的在為她好。 “謝謝何老師?!?/br> 所有的心緒都化作這幾個(gè)字,顧希安已經(jīng)是不知還能再說(shuō)些什么。 “你這孩子!你那里有我的星網(wǎng)聯(lián)系方式,遇到任何問(wèn)題都可以第一時(shí)間聯(lián)系我,知道嗎?” 這孩子哪里都好,就是孤兒的身份太過(guò)可憐。 何永杰心頭微微嘆息,又覺(jué)得自己似是年紀(jì)越大就越容易心軟,總是一點(diǎn)小事就會(huì)感傷。 從何永杰的辦公室離開(kāi)回到公寓,天色已經(jīng)徹底黑了下來(lái)。 “安安,明天開(kāi)始我要對(duì)你進(jìn)行封閉訓(xùn)練,咱們訓(xùn)練的地點(diǎn)不局限于公寓的房間內(nèi),也會(huì)去郊區(qū)和其他地方,你要先有個(gè)心理準(zhǔn)備。” “好,先把計(jì)劃發(fā)到我的接入儀里。” 小十一的訓(xùn)練目的很簡(jiǎn)單,就是不停的挑戰(zhàn)來(lái)刺激身體的極限和潛力。 有了家政機(jī)器人,營(yíng)養(yǎng)搭配合理,顧希安的身體已經(jīng)調(diào)養(yǎng)至正常水平,那種通過(guò)極限來(lái)激發(fā)身體潛能的辦法已經(jīng)可以用。 她的體術(shù)一直卡在四級(jí)初期,而精神力已經(jīng)摸到了五級(jí)的屏障,這樣的不對(duì)等必須在這個(gè)假期里糾正回來(lái)。 若是能在這兩個(gè)月中全部晉級(jí)那自然是更好。 看明白小十一的意圖,顧希安又將計(jì)劃細(xì)細(xì)看了一遍,沒(méi)有發(fā)現(xiàn)坑人的地方,這才換了衣服去練拳法。 這套拳法有四十八個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作,每個(gè)動(dòng)作又能分拆為八個(gè)小細(xì)節(jié),這些小細(xì)節(jié)對(duì)應(yīng)的姿勢(shì)還有運(yùn)力方式都有講究。 她練了兩個(gè)多月也才徹底完成兩個(gè)動(dòng)作。 “安安,你的速度太慢了,之前星艦失事對(duì)你身體造成的影響太大,所以你現(xiàn)在會(huì)精神和肢體不協(xié)調(diào),不過(guò)你放心,這次集訓(xùn)后,你這個(gè)問(wèn)題就能徹底解決了。” 小十一在顧希安的腦海中信誓旦旦,這種話顧希安這段時(shí)間實(shí)在是聽(tīng)得太多,每一個(gè)都像是在畫(huà)大餅,所以她現(xiàn)在也是懶得理會(huì)小十一,只認(rèn)真的將第一個(gè)動(dòng)作打了一遍,然后開(kāi)始反復(fù)的練習(xí)第二個(gè)。 期末考試的成績(jī)當(dāng)天晚上就發(fā)到了各人的郵箱中。 顧希安因?yàn)槭枪聝簺](méi)有家長(zhǎng)所以郵件只發(fā)了一份,至于其他的同學(xué)都是學(xué)生和家長(zhǎng)各一份。 這一個(gè)晚上有多少學(xué)生會(huì)因?yàn)槌煽?jī)被收拾就不得而知了,顧希安泡著營(yíng)養(yǎng)液已經(jīng)躺到了營(yíng)養(yǎng)倉(cāng)中,又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的細(xì)胞激活之路。 “安安,快起來(lái),咱們今天的訓(xùn)練內(nèi)容可是要去郊外,你快起來(lái),再不起來(lái)就要趕不上這一趟飛舟了?!?/br> “那就趕下一趟好了,急什么?!?/br> 在營(yíng)養(yǎng)倉(cāng)里呆到后半夜,不能睡覺(jué)實(shí)在是太過(guò)難受,顧希安不顧小十一的叫喚,迷迷糊糊的爬到床上呼呼大睡。 小十一不能接受顧希安剛一放假就松懈下來(lái),到了時(shí)間就開(kāi)始鬧騰。 他自己鬧騰不算還拉上迷妹一起,兩個(gè)家伙一起折騰,腦域里像是炸開(kāi)了鍋,顧希安想要將聯(lián)系切斷,但掙扎了半天還是從床上