老師感覺(jué)心好累，然而讓她一顆心更崩潰的是，這群孩子從表面上在乖乖聽(tīng)她說(shuō)教，然而……

    她總感覺(jué)這群小朋友們是在左耳聽(tīng)右耳出。

    神格班班任老師輕嘆一口氣，唯一讓她感覺(jué)略微松了一口氣的是，這群熊孩子們是多少人一起出去的，回來(lái)的時(shí)候便是多少人，沒(méi)丟人。

    神格班小朋友們被班任老師訓(xùn)了一番后，他們便齊刷刷的用渴望的目光看向班任老師，很自覺(jué)的兩只食指自戳雙頰，說(shuō)道：“老師，寶寶餓啦，寶寶需要吃吃吃才能好好修煉?！?/br>
    神格班班任老師：“……“=＿=。

    神格班班任老師忽然意識(shí)到了一個(gè)問(wèn)題，這群孩子們會(huì)現(xiàn)在回來(lái)的主要原因大概就是因?yàn)轲I了，否則他們大概還能夠在學(xué)府外浪更久的時(shí)間。

    神格班班任老師輕輕嘆了一口氣，她深深的認(rèn)為這群熊孩子就是小妖精，讓她根本無(wú)可奈何。

    神格班班任老師帶著這群孩子們?nèi)チ耸程?，讓這群孩子們飽食了一餐。

    可能是因?yàn)槿ダ诉^(guò)的關(guān)系，這群孩子們的食量比之之前吃的更多了，她總是擔(dān)心這個(gè)班級(jí)的小朋友會(huì)集體縱向成長(zhǎng)成為一個(gè)圓滾滾。

    等這群孩子們吃過(guò)飯，神格班班任老師決定親自帶著他們?nèi)バ逕捠乙恢倍⒅麄冃逕挕?/br>
    在過(guò)去的途中，她忽然聽(tīng)一位路過(guò)的兩位老師說(shuō)，煉藥師協(xié)會(huì)的劉會(huì)長(zhǎng)與兩位副會(huì)長(zhǎng)帶著幾位修真者來(lái)到了天晶幼學(xué)府，聽(tīng)說(shuō)是要去找什么人。

    落煙等小朋友們聽(tīng)到這句話，立刻你看看我我看看你彼此繃緊了精神。然后，他們聽(tīng)那兩位老師說(shuō)，劉會(huì)長(zhǎng)是去找仙格班的小朋友們后這才松了一口氣。

    另一端。

    劉會(huì)長(zhǎng)等人想要找到那個(gè)小天才，根據(jù)查詢，他們才知道這一群小朋友們都是天晶幼學(xué)府的學(xué)生。

    在得到這個(gè)消息后，劉會(huì)長(zhǎng)立刻就帶著沐城煉藥師協(xié)會(huì)的幾位煉藥師，再加上幾位修真者便來(lái)到了天晶幼學(xué)府。

    他們先是見(jiàn)了天晶幼學(xué)府府主一面，一番交談后幼學(xué)府府主感覺(jué)這簡(jiǎn)直就是莫大的喜訊。

    此時(shí)此刻，他們一致認(rèn)為那些在煉藥大賽上囂張跋扈扯高氣揚(yáng)的小朋友們肯定就是仙格班的小朋友們。

    主要是，整個(gè)天晶幼學(xué)府只有仙格班的學(xué)生們是擁有煉丹天賦的。

    劉會(huì)長(zhǎng)在與天晶幼學(xué)府府主一番交談后，兩人一同邁開(kāi)步子便去了仙格班學(xué)生們的班級(jí)。

    他們過(guò)去的時(shí)候，這個(gè)班級(jí)的班任老師正在教仙格班的學(xué)生們一些修真理論知識(shí)。

    看到劉會(huì)長(zhǎng)與幼學(xué)府府主一同進(jìn)入這里，無(wú)論是仙格班的班任老師又或者是仙格班的小朋友們都感覺(jué)特別的迷惘。

    天晶幼學(xué)府府主面上展露出一抹溫和的笑容，詢問(wèn)：”仙格班學(xué)習(xí)煉藥的孩子們，你們可以說(shuō)說(shuō)，你們今天是誰(shuí)參與了煉藥師協(xié)會(huì)臨時(shí)所舉辦的煉藥大賽嗎？”

    小朋友們聽(tīng)到府主的詢問(wèn)，臉上的表情更加茫然了。

    仙格班的班任老師一臉疑惑地看著幼學(xué)府府主，說(shuō)道：“府主，您是否誤會(huì)了什么？今天一整日這些孩子們一直與我在一起，沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這里啊？”

    幼學(xué)府府主聞言愣住了，他眉頭微皺，看向了劉會(huì)長(zhǎng)。

    劉會(huì)長(zhǎng)掃了這些孩子們一眼，與今晨那些孩子們相比，這個(gè)班級(jí)的孩子們看起來(lái)明顯的嬌弱許多，并且少了一絲朝氣與活力。

    嗯，重點(diǎn)是，這里沒(méi)有那兩個(gè)“你知道我爹是誰(shuí)嗎你知道我三姑六婆是誰(shuí)嗎“的小姑娘，所以，這群孩子中應(yīng)該是沒(méi)有他要找的那一位。

    劉會(huì)長(zhǎng)對(duì)幼學(xué)府府主搖了搖頭，說(shuō)道：”不是他們?！?/br>
    幼學(xué)府府主聞言皺眉，說(shuō)道：“可是，按照您所言，對(duì)照一下年齡，也就這個(gè)班級(jí)的孩子們是最可能的?！?/br>
    劉會(huì)長(zhǎng)道：“年齡看起來(lái)確實(shí)是差不多的，不過(guò)，那個(gè)班的孩子們稍微……“他頓了一下，又說(shuō)：”更加的圓潤(rùn)一些?！?/br>
    仙格班班任老師們將他們的話聽(tīng)到這里，立刻意識(shí)到他們來(lái)到這里是為了找人。

    仙格班班任老師想了想，她說(shuō)道：“那個(gè)，我今天聽(tīng)到一則消息?！?/br>
    劉會(huì)長(zhǎng)與幼學(xué)府府主聞言，一起看向了仙格班班任老師。

    這位老師抿抿唇，說(shuō)道：“您們要找的應(yīng)該是這一屆神格班的孩子們?！?/br>
    劉會(huì)長(zhǎng)：“……”

    幼學(xué)府府主：“……”

    兩人對(duì)視一眼，感覺(jué)這怎么可能，要知道，會(huì)進(jìn)入神格班的都是最優(yōu)秀的一批孩子，然而，這一批孩子中絕不會(huì)有適合三千域煉器、煉藥、制符三大職業(yè)的孩子存在。

    畢竟在孩子們進(jìn)入幼學(xué)府時(shí)普遍都會(huì)進(jìn)行一次靈魂測(cè)試，在確定他們的靈魂強(qiáng)度后，如果適合學(xué)習(xí)這三大職業(yè)，便會(huì)直接將之轉(zhuǎn)移到仙格班。

    劉會(huì)長(zhǎng)與幼學(xué)府府主認(rèn)為這不可能，然后，他們就聽(tīng)到仙格班班任老師繼續(xù)說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)，今天神格班的孩子們集體逃課了，“說(shuō)到這里，她頓了一下，又說(shuō)：”呃，聽(tīng)說(shuō)還是挖了墻弄出一個(gè)洞，然后一個(gè)個(gè)排著隊(duì)集體逃課的。”

    劉會(huì)長(zhǎng)：“……”

    幼學(xué)府府主：“……”

    仙格班眾小朋友：“……”

    厲害了這屆神格班的熊孩子們。

    劉會(huì)長(zhǎng)看向幼學(xué)府府主，忽然就想起今晨那些熊孩子們，他沉默了一下，說(shuō)道：“原本總感覺(jué)那個(gè)小天才不大可能是神格班的孩子，但是，“說(shuō)到這里，他頓了一下，又說(shuō)：”看你們這屆神格班的孩子們這么熊，似乎又好像是了?！?/br>
    幼學(xué)府府主：“……”

    幼學(xué)府府主總感覺(jué)這句話不對(duì)，這是夸贊呢還是在吐槽他們天晶幼學(xué)府不會(huì)教孩子，將乖巧的寶寶們教育成了熊孩子？

    天晶幼學(xué)府府主總感覺(jué)哪里不對(duì)，似乎在數(shù)日之前他還一直聽(tīng)說(shuō)，這一屆神格班的孩子們都是些乖寶寶，但是，自從什么時(shí)候開(kāi)始這個(gè)班級(jí)的寶寶們的畫風(fēng)就變得清奇起來(lái)了？

    幼學(xué)府府主說(shuō)道：“走吧，我們一起去神格班看看?！?/br>
    劉會(huì)長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    劉會(huì)長(zhǎng)與幼學(xué)府府主一同離開(kāi)仙格班。

    仙格班任老師盯著兩人的背景有些出神，心中好奇，這兩個(gè)人是在找哪個(gè)孩子？又是為什么找那個(gè)孩子？

    在仙格班班任老師出神之際，仙格班的小朋友們已經(jīng)熱烈的討論了起來(lái)。

    “他們說(shuō)他們要去神格班找人??？”

    “為什么要去神格班找人啊？”

    “肯定是因?yàn)樯窀癜嗄侨汉⒆犹?，做了什么混蛋事？?/br>
    “你說(shuō)的特別有道理，但是有點(diǎn)好奇，他們還辣么小能做什么混蛋事??？”

    “他們那群熊孩子連挖墻這種事都能做得出來(lái)，你們說(shuō)他們還有什么事情是做不出來(lái)噠？”

    “肯定是作天作地現(xiàn)在就差等死了?！?/br>
    ……