最后，臺(tái)上只剩下周嘉怡和海淀中學(xué)的一位選手，兩人你來我往，答了三題之后，對方因?yàn)橐粋€(gè)比較生僻的字的解釋而鎩羽而歸，周嘉怡則留在臺(tái)上繼續(xù)答題。

    第一關(guān)一共有120道題，前面已經(jīng)答過了112道，而周嘉怡輕輕松松，直接包攬了余下的8道題。

    在這一關(guān)中，海淀中學(xué)總共拿下43分，天府中學(xué)則拿到41分，而秦大附中則因?yàn)橄惹榜T以涵的失誤，只得到了36分。

    這是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，憑借周嘉怡一個(gè)人，并不能力挽狂瀾。

    馮以涵內(nèi)疚不已，“都怪我，那么簡單一句話，我竟然給記錯(cuò)了！”

    “賽前不是說好了，不管成績?nèi)绾?，我們都要‘不以物喜，不以己悲’嗎？”文佳佳安慰她，其?shí)她自己也很懊悔，在第一關(guān)中，她和劉天堯的表現(xiàn)都算不上好，一個(gè)只拿到了7分，一個(gè)只拿到了8分，不過隨著這段時(shí)間參加比賽，她整個(gè)人慢慢開始自信起來，也會(huì)主動(dòng)開解別人了。

    比賽進(jìn)行到第二關(guān)，是快問快答的判斷題。比得是每個(gè)團(tuán)隊(duì)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能答出多少道題，只能回答是或者不是。

    周嘉怡的反應(yīng)能力毋庸置疑，否則也不會(huì)在第一場和新南一中的挑戰(zhàn)賽中直接被網(wǎng)友說以大欺小，這一關(guān)，其他三個(gè)人的表現(xiàn)也非常精彩，好像在急著要把剛剛丟掉的分?jǐn)?shù)拉回來，總之，他們雖然沒反超海淀中學(xué)，但分?jǐn)?shù)已經(jīng)和天府中學(xué)持平，與海淀中學(xué)的分?jǐn)?shù)也縮短在2分之內(nèi)。

    這一方面說明，這三支隊(duì)伍的實(shí)力，都不容小覷，一方面也說明，誰能拿到冠軍，還是個(gè)未知之?dāng)?shù)。

    第三關(guān)的題型不像前兩關(guān)那么單一，所有比賽隊(duì)伍需要在三個(gè)板塊的題型中依次答題，首先是根據(jù)人物，說出他的生平關(guān)鍵詞，比如籍貫、官位、代表作、典故這些，說出的關(guān)鍵詞越多，得分越高；其次是根據(jù)圖畫、視頻猜詩句的，這是搶答題，考校的就是按搶答器的速度，當(dāng)然，搶了還要看能不能答對，因?yàn)槿绻疱e(cuò)了，會(huì)被扣分；最后一種，則就有點(diǎn)兒像上次比賽結(jié)束之后他們玩的行酒令了。與接龍不同，這次是改良版的飛花令，就是大屏幕給出一個(gè)字，或者詞語，比賽的隊(duì)伍，需要依次說出含有這個(gè)詞的詩詞或者文賦，直到不能說出來為止。

    總體來說，題目類型非常豐富，變化多樣，又能讓觀眾有參與感，這場巔峰之戰(zhàn)的直播，讓簡博網(wǎng)同時(shí)在線的用戶攀升到了一個(gè)非常高的數(shù)字，幸好陸駿遠(yuǎn)和唐迦有先見之明，早就更換了網(wǎng)站的服務(wù)器，否則這么多IP的訪問，很容易造成網(wǎng)絡(luò)癱瘓。

    這場直播打破了以往的節(jié)目時(shí)長，原因無他，實(shí)在是參賽的選手們太厲害了，前面的人物關(guān)鍵詞，三個(gè)隊(duì)伍輪流說，把題庫里原本的答案說完了不算，當(dāng)場還說出許多題庫里沒有的關(guān)鍵詞，這就需要請來的專家教授學(xué)者現(xiàn)場評定了。而同樣的情況則出現(xiàn)在了后面的飛花令中，因?yàn)樾枰^眾有參與感，同時(shí)提現(xiàn)選手們的知識(shí)儲(chǔ)備量，就沒有選擇特別難的詞語，都是些像花、月、水、云、山這些常見的詠物的意象。

    華夏五千年歷史文明浩瀚如煙波，從到先秦的諸子百論，從漢樂府詩到唐詩宋詞，從元曲小令一直到側(cè)帽飲水，再到現(xiàn)當(dāng)代的聞一多郭沫若等文人作品，選手們對答如流，酣暢淋漓。

    現(xiàn)場觀眾看得是如癡如醉，而電視機(jī)前和電腦前的觀眾，在遇到某道題的時(shí)候也會(huì)驚呼：

    誒，這個(gè)答案我知道。

    哎呀，我的答案和他們一樣！

    天哪，竟然是這么一回事！

    終于，在最后一題，和周嘉怡比賽的楊爾東再也想不出和“山”有關(guān)的詩句，，表示放棄，而周嘉怡又連續(xù)說數(shù)句，這才結(jié)束了比賽。

    由于分?jǐn)?shù)還在計(jì)算中，所以主持人將三支隊(duì)伍都請到臺(tái)上，采訪他們參加這次節(jié)目的感受。

    海淀中學(xué)的同學(xué)們紛紛表示，這場比賽讓他們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，遇到了好友知己，相信他們在臺(tái)下也能成為很好的朋友。

    這話可以說是說得非常冠冕堂皇了。

    相較而言，與周嘉怡他們更熟一些的天府中學(xué)坦蕩地十分可愛。

    “周嘉怡同學(xué)是我在比賽中遇到最強(qiáng)勁的對手，輸給她我心服口服?！?/br>
    楊爾東話音一落，他的隊(duì)員紛紛笑道，“隊(duì)長這是長他人志氣，滅自己威風(fēng)啊，但是我們覺得，你說得沒錯(cuò)?！?/br>
    輕松而俏皮地話語讓原本因?yàn)楸荣惗o繃的現(xiàn)場氣氛驟然放松下來，觀眾席和嘉賓席上，也發(fā)出一陣善意的笑聲。

    輪到周嘉怡的時(shí)候，她腦海中卻驀地浮現(xiàn)出上輩子的自己。

    如果說在幫助陸駿遠(yuǎn)創(chuàng)立簡博網(wǎng)的時(shí)候，依靠而賺到錢的時(shí)候，她感覺到了自己的能力，那么參加這次卻是沒有依靠任何重生的經(jīng)驗(yàn)，沒有憑借對于后世的先知，堂堂正正地獲得了別人的尊敬和崇拜，她不再是那個(gè)碌碌無為的周嘉怡，不在是那個(gè)活成loser的周嘉怡，她知道，她的人生會(huì)更加精彩。

    “大家都覺得我很厲害，對吧？”周嘉怡笑著說，“其實(shí)，我是一個(gè)中考落榜生?！?/br>
    她想和許多人分享自己人生中的那一段經(jīng)歷，希望能夠感染更多將可能變得碌碌無為的孩子，希望每一個(gè)人的未來都是明朗而歡快的，即便她現(xiàn)在已經(jīng)變得很強(qiáng)，但在蕓蕓眾生之中，總會(huì)有和她當(dāng)年一樣的人。

    周嘉怡這樣的選擇，不是圣母心發(fā)作，而是因?yàn)樘^感同身受，太過于知道那種事情已成定局，然后陷入惡性循環(huán)的無力感。

    現(xiàn)場的觀眾嘩然一片，就連臺(tái)上的主持人都變了臉色，誰也沒想到，在賽場上如此耀眼奪目的周嘉怡，竟然也有過落榜的經(jīng)歷。

    “周同學(xué)是偏科問題比較嚴(yán)重嗎？”主持人問。

    這也是在場大多數(shù)人的想法，畢竟老天爺是公平的，周嘉怡在文史這類科目上才華出眾，數(shù)理化這樣的科目差一些也不奇怪，這年頭在學(xué)習(xí)上跛子腿兒的學(xué)生并不少見。

    周嘉怡搖了搖頭，“我來自江坪縣，是秦州省的一個(gè)小縣城，可能大家都沒有聽過。初中的時(shí)候，我就是班里所謂的那種差生，不愛學(xué)習(xí)，不想上進(jìn)，不注重成績，所以結(jié)果可想而知，落榜是必然的，可我還想繼續(xù)上高中，因?yàn)樵趯W(xué)校里，能逃脫父母的管束，能夠和同學(xué)朋友一起玩耍，我的父母拗不過