，很棒！”我為鹿露高興，努力的人是不會被辜負(fù)的。

    “太好了，我們可以一起留下來?！薄班??！?/br>
    “好了，請大家安靜?！卞X主任放下名單繼續(xù)說道，“本次考核的成績講課占70%，平時的表現(xiàn)占30%，如果你們有什么異議，那么下來可以單獨來找我談。”“留下來的老師們，歡迎你們加入哈利亞小學(xué)，沒留下來的老師也不要灰心，希望你們有更廣闊的天地......”

    考核的事就此告一段落，我們抓緊時間上完所有的課程，進(jìn)入復(fù)習(xí)備考階段，下學(xué)期他們就是六年級的學(xué)生了，我也將迎來第一屆畢業(yè)班。

    漸漸的，我終于忍不住要去找小小，我意識到自己不該那么小氣，不該和自己的朋友僵持不下。

    期末考的前一周，我向特殊學(xué)校請了假。我去她們學(xué)校找她，在校門口撥通她的電話，聽著“嘟——嘟——嘟——”的聲音響起，我一時間有點兒緊張，我和小小有兩個多月沒說話了，真不知道第一句說什么好。

    “喂，饅頭，是你嗎？”“小小，是我?！?/br>
    “我，我還以為你不會不理我了。”

    那時我并不知道小小哭了，我見到她時，她臉上有一個燦爛的笑容。

    “對不起，我不該向你們隱瞞這件事?！薄皼]事，都過去了。”

    “我......”“好了，什么都不用說，什么都不要想，我今天來，就是來找你玩兒的。我知道你學(xué)習(xí)一定很刻苦，但是你要勞逸結(jié)合知道嗎？不能讓自己太累了?！?/br>
    “嗯。我請你看電影吧?！薄昂冒?，我喜歡看電影。”

    有時候朋友就是這樣，不用太多語言，她明白我所想，我明白她所思，這樣就再好不過了。

    星期二那天，我收到小小的短信：饅頭，我決定去黑龍江實習(xí)，不留在這兒了。

    我：為什么，這么突然？

    小小：饅頭，你知道漠河嗎？

    我：是我們國家最北的地方嗎？

    小?。菏前?。

    我：可是這和你實習(xí)有什么關(guān)系嗎？

    小?。何乙恢倍枷肴タ纯矗眠@次學(xué)校提供了這個機(jī)會。我想去那里教書，去感受那里的風(fēng)土人情。

    我：可是那兒很冷的。

    小?。涸谶@兒照樣有四季，也不是一直都暖。

    我想問問周銘，可我怕傷了小小的心。

    小?。吼z頭，謝謝你。

    我：加油！

    我想要留下的心開始動搖了，如果小小不在這兒，那我留下來還有什么意思。小小不是個沖動的人（遇到周銘的事可能會除外），她既然決定要走，我留不住她，也不想強(qiáng)求，希望她開心、幸福。

    至于她和周銘的事，我和淇姐也不想再干涉，小小是個不撞南墻不回頭的人，也許有一天，她自己想通了，也就放下了。

    期末考結(jié)束后，我去特殊學(xué)校上課，我沒有告訴孩子們那是我給他們上的最后一節(jié)課，因為我很怕說離別。我給他們每人寫了張卡片，寫滿期望和祝福。有個孩子很敏感，他似乎知道我要走了，那一天他一直跟著我，無論我做什么他都跟著，待我走出校門時，一回頭，他還在欄桿處望著我。我看不清他的表情，我朝他揮揮手，他在對我說什么，我聽不清。轉(zhuǎn)身的那瞬間，我的眼淚不爭氣地落下來。

    鹿露勸我留下，但我已下定決心要走，而她一直堅持給孩子們上課。后來和她閑聊，她說孩子們很想寧寧老師，孩子們對我的依戀遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我的預(yù)想，我才發(fā)現(xiàn)我是多么的不負(fù)責(zé)任，我都沒有和孩子們說一聲“再見”就走了，孩子們還以為我會回去的。

    暑假，我和小小一同回家，我們待了20多天，又一同離開，只不過一個朝南，一個向北。

    她開始她全新的生活，我回哈利亞小學(xué)辦離職手續(xù)，接受錢主任的嚴(yán)厲批評。這次我是真心接受的，因為確實是我錯了，沒有提前告知校方。

    辦好各項手續(xù)后，我把寢室的東西打包寄回去，然后依依不舍的離開哈利亞小學(xué)，這畢竟是我工作半年的地方。

    鹿露舍不得我，她一定要請我吃飯，然后送我離開。在飯館里，我遇到了周銘，他牽著一個女生，看上去是一對幸福甜蜜的情侶。他好像又不記得我了，可他明明看了我?guī)籽?，也許是他記性真不好，所以多看我?guī)籽?，努力回想我是哪個熟人。

    我突然記起，我和小小離家的那天，她發(fā)了個朋友圈“你是我窗外的風(fēng)景，可以經(jīng)過，但不能忘記......”

    當(dāng)時我看不懂，現(xiàn)在我明白了。也好，她去了漠河，她和他隔那么遠(yuǎn)，沒有他，她會更好。

    ☆、三十二、找工作

    我記得上大學(xué)時，教文學(xué)的老師總愛和我們開玩笑，他說我們不好好學(xué)習(xí)，將來畢業(yè)之日就是我們失業(yè)之時?，F(xiàn)如今這句話在我身上應(yīng)驗了，我回來已有一個多月，可仍然是無業(yè)游民，每天游蕩在小鎮(zhèn)上。

    我四處投的簡歷都石沉大海，參加過的面試也是等通知等通知，我想試試其他行業(yè)，可我真不知道我作為一名教師，除了教書還能干嘛。

    我向淇姐求助，她說我可以先找份兼職做著，然后準(zhǔn)備下一年的公招考試。我聽著這個主意，簡直太好了，我先后在幾個網(wǎng)站上發(fā)布了求職信息，結(jié)果還是，沒有結(jié)果。

    “淇姐，怎么辦，找不到工作，連兼職都找不到，我要餓死了?！蔽矣纸o淇姐打電話，希望她多幫我出點主意。

    “所以說呢，當(dāng)初讓你多讀書多看報，你不聽，現(xiàn)在好了，連基本的生存條件都滿足不了了。”

    “唉！難受?！薄八湍銉蓚€字，活該！”

    “你不安慰我就算了，還這樣說我。”“我掛了。”

    “等等?！薄澳阌修k法？”我知道她一定又有主意了。

    “我問你，你為什么一直找不到工作？”“不知道?！?/br>
    “因為你這個專業(yè)太有局限性了，而你，又一直放不下教師這個身份?！?/br>
    聽她說起來，好像有點道理。“其他的我不會呀?！?/br>
    “兼職呢，很好找的，比如發(fā)傳單、賣牛奶、客服人員......”我聽不下去，打斷了她：“可我是老師啊！”

    “你又來了，你能不能暫時放下這個身份，你現(xiàn)在不是老師，你是失業(yè)人員。”“哦?！?/br>
    “你現(xiàn)在的首要任務(wù)是，找到工作，不餓死?！薄芭丁！?/br>
    “可我覺得我還是一個有理想有抱負(fù)的年輕人?！蔽夷贸隼首x課文的氣勢：“我之所謂生存，并不是茍活，所謂溫飽，不是奢侈，所謂發(fā)展，也不是放縱。”

    “說完了嗎？”“差不多了?！?/br>
    “你現(xiàn)在連活下去都很困難，還跟我談理想，有用嗎