父母不回家，老人也不在的孩子聚在一起，學(xué)校提供托管服務(wù)，從一年級(jí)到五年級(jí)，多大的孩子都有。

“哎，每年都有大學(xué)生來做志愿者的?！睊叩匕⒁虈@了口氣，“但大部分學(xué)生都是完成了要求時(shí)長，也沒幾個(gè)月，就不再來了。老師人好啊，大學(xué)的時(shí)候就教課了，現(xiàn)在還會(huì)來?！?/br>
梁驍聽了也有點(diǎn)感動(dòng)：“他多久來一次？”

大媽想了想：“去年吧，老師每隔兩周都會(huì)來一次，但今年似乎工作忙了，一兩個(gè)月才來一次?！?/br>
梁驍“哦”了一聲，頓時(shí)來了興趣：“那你們還缺舞蹈老師嗎？”

大媽咂咂嘴：“舞蹈老師是不缺的！這舞蹈學(xué)不學(xué)都一樣，不就是陪小孩子玩玩大發(fā)時(shí)間嘛！我們現(xiàn)在最缺的是語文老師！”

梁·語文還沒英語好·驍老師冷漠地“哦”了一聲。

兩人走著走著，就到了上課的地方。

所謂“活動(dòng)教室”，不過就是一間沒有桌椅的大房間，說是學(xué)舞蹈，卻連面鏡子都沒有，就是一臺(tái)破收音機(jī)，咿咿呀呀地放著曲子。

“老師還在上課呢?！?/br>
梁驍好脾氣地笑了笑：“沒事兒，我等他下課。”

“那您辦公室里坐會(huì)兒吧？”

梁驍穿得不多，但也不覺得冷，往教室外的墻上一靠：“不用，我蹲這兒就成。”

房間里暖氣開得很足，窗戶上凝了一層霜花。梁驍透過模糊的玻璃看去，只見屋子里小男孩小女孩分成了兩個(gè)陣營，付晗宇站在正中間。

“這個(gè)部分女生的動(dòng)作和男生是不一樣的。我先來教女生的動(dòng)作，大家看好啦！”付晗宇招呼了一下那群小姑娘們。

“這個(gè)八拍是這樣子的?！彼尺^身去，一邊打著拍子，一邊給她們做了一遍慢動(dòng)作分解，“來，跟著我做一遍。先是雙手叉腰，一、二左腳點(diǎn)地，三、四換右腳，五、六上前兩步，七、八身前畫愛心。”

“愛心是這么畫的哦，”付晗宇轉(zhuǎn)過身，雙手食指對(duì)在胸前，在身前勾了一個(gè)愛心的輪廓，同時(shí)一扭腰，微微嘟起了嘴。

梁驍揉了揉鼻子，覺得自己受到賣萌暴擊，血槽秒空。

“老師，是不是這樣的呀？”男生組一個(gè)小男孩學(xué)著付晗宇的動(dòng)作，夸張地嘟起嘴，一撅屁股，在身前畫了個(gè)愛心，頓時(shí)引起一陣哄笑，不少小男孩們紛紛模仿了起來。

對(duì)面的一個(gè)小女孩叫了起來：“你們又不是女生！”

那個(gè)帶頭扭屁股的小男孩學(xué)著她的強(qiáng)調(diào)尖聲叫道：“你們又不是女生！”說完還對(duì)她做了一個(gè)吐舌頭的鬼臉。

小女孩立馬告狀：“老師！我不要對(duì)他們畫愛心！”

頓時(shí)場面一時(shí)混亂，幾近上升為男女大戰(zhàn)。

付晗宇只好把那個(gè)小男孩揪回男生隊(duì)伍里，輕輕拍了拍他的肩，好氣又好笑：“給我回來。男生動(dòng)作一會(huì)兒學(xué)，再皮打你了?。　?/br>
給這個(gè)年紀(jì)的小朋友上課絕非易事，二三十個(gè)小朋友，幾乎是一百多只有多動(dòng)癥的鴨子。

......

就這樣，小朋友們一起跟著音樂跳完了新學(xué)的兩個(gè)八拍，付晗宇終于拍了拍手，和大家說課間休息十分鐘，可以排隊(duì)去教室后面領(lǐng)新年福袋。

小朋友們一哄而散：“老師給我們帶禮物啦——”

付晗宇在后面笑著喊道：“誒？別搶啊，人人都有份的！”

教室后面，周末托管班的老師拿著一個(gè)巨大的塑料袋，每個(gè)小朋友都可以從里面摸一個(gè)紅色的絨毛福袋。袋子里會(huì)有糖果、文具、可愛的皮筋發(fā)夾、或者男孩子的小玩具之類的隨機(jī)禮物。

“哎哎哎，不要擠，不要搶，排隊(duì)一個(gè)個(gè)來——不、準(zhǔn)、插、隊(duì)！”

三十幾個(gè)小朋友擠在一起，爭先恐后推推搡搡的，都快把袋子給扯破了，就連掃地大媽都不得不也過去幫忙，維護(hù)秩序。

有些托管班的孩子對(duì)舞蹈課不感興趣，但聽說這里有禮物拿，也屁顛屁顛地跑過來了，滿地都是穿得鼓鼓囊囊花花綠綠的小孩子。

而在教室的那頭，付晗宇盤抱著暖水壺坐在地上，整個(gè)人都很放松。一群已經(jīng)領(lǐng)到禮物的小孩子將他團(tuán)團(tuán)圍住，跪著趴著坐著蹲著，什么姿勢都有，各個(gè)都眼睛亮閃閃地看著他。

付晗宇沒有化妝，穿了一身再普通不過的運(yùn)動(dòng)服，胸口拉鏈隨隨便便地開著。他本來就長得奶，這么一打扮，年齡似乎又小了幾歲，滿滿的都是少年氣。

孩子們似乎都很喜歡他。也不知道是哪個(gè)小孩說了些什么，他忽然就眉眼彎彎地笑開了。

梁驍心想，大概不知道多久之前，付晗宇也是這樣對(duì)他笑過的。只是，真的......好久都沒有再看到了。

這樣的笑容，明晃晃的就像冬日暖陽。

暖得他都不好意思去打擾這份寧靜。

梁驍躲在教室外面，心想，還是等整堂課都結(jié)束再去打招呼。

他的身邊也有孩子三兩成群，彼此打量著袋子里面開出來的禮物。

“嗚嗚嗚，你的小本本好好看，我不想要修正帶......”

“哼，我才不和你換！”

“哎呀，那是我的，你怎么能搶呢！”

就是梁驍不知道是不是自己聽岔了，小朋友們好像一口一個(gè)“梁老師”。

這個(gè)名字......怎么聽上去......不對(duì)??？

還是說，托管班老師恰好也姓“梁”？

恰好，一個(gè)剛上完廁所的小孩跑了過來，差點(diǎn)一頭撞進(jìn)梁驍懷里。梁驍順勢攔下：“小朋友，請(qǐng)問里面那個(gè)教跳舞的老師，姓什么呀？”

小男孩眨巴眨巴眼睛，一字一頓地回道：“老師姓梁?！?/br>
梁驍：“......”

見對(duì)方半天不搭腔，小男孩有點(diǎn)羨慕地看了一眼教室后面排隊(duì)領(lǐng)福袋的小朋友，奶聲奶氣地問道：“叔叔，請(qǐng)問我能走了嗎？”

梁驍僵硬地笑了笑，拍拍他的肩膀：“去吧?！?/br>
小男孩樂顛顛地跑過去拿福袋了。

熱心的小男孩不僅告訴了梁驍老師姓梁，還大嘴叭叭地告訴了掃地阿姨——那邊有個(gè)很高的陌生叔叔問我梁老師姓什么！

等等，這人不是說自己是梁老師的朋友嗎？朋友怎么就連老師叫什么都不知道？！掃地阿姨警覺地感到大事不妙，頓時(shí)跑了出去，對(duì)著梁驍抄起掃帚：“你是誰？！你這個(gè)大屁|眼子，還說是老師的朋友，結(jié)果就連老師姓甚名誰都不知道！你到底是干什么來的？！”

眼看著掃地大媽一言不合就要?jiǎng)邮郑候斶B忙架住了要打到自己臉上的掃帚：“阿姨，有話好說！”

掃地大媽用力扯了幾下，到底力量有別，掃帚上的竹竿紋絲不動(dòng)，她只好作罷，恨恨地瞪了梁驍一眼。

“你說你是老師朋友，老師大名姓甚名誰，你知道嗎？！”