一張算是垃圾的紙張。

艾達(dá)捏著那張紙，慢悠悠的往外走。太好收拾了。

其實(shí)根本就沒有收拾的余地啊。

他想著覺得有些不服氣。這么對比起來，感覺自己邋遢的不像樣子似的。

于是他手賤的推到的床頭柜上那一摞書，然后得意洋洋的自欺欺人:哎呀亂了！

隨即去把書一本本的收起來。

拿到一本心理學(xué)的時候，從里面掉出一張照片，艾達(dá)撿起來一看，頓時愣住了。

有些事情漸漸在腦海里成型。

他坐在衛(wèi)見的床邊，呆呆的看著那張照片，有些不知所措。

怎么辦？怎么辦？

艾達(dá)找不到答案。

許久之后，他把照片放回了書中，慢慢走了出去。

作者有話要說：　　改改改改改改

☆、【番外】愿君安好，此生無憂

剛剛升入高一，衛(wèi)見就被老師點(diǎn)為班長他是初中部直升上來的三好學(xué)生。作為新班級的班長，衛(wèi)見需要登記每個同學(xué)的資料。

你叫什么名字？他走到了艾達(dá)的桌前。

男生不知道在想什么，呆愣愣的趴在桌上，目光四散。

?。磕猩€沒反應(yīng)過來，直起身體看著他。兩人沉默了一會兒，男生的面容逐漸冷硬，看不見剛才的迷糊。

艾達(dá)。他冷冷的說著，四周自然而然形成冷漠的氣息。

衛(wèi)見點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身去登記另一位同學(xué)。

開學(xué)前幾天的學(xué)校里，學(xué)生們總是散漫的。數(shù)學(xué)老師在臺上說著話，衛(wèi)見聽著聽著，便思緒四散了。

他的位置在艾達(dá)的斜后方，輕輕一偏頭就可以看見認(rèn)真做筆記的少年。

骨節(jié)分明的手握著筆，白皙的指尖還在書上輕點(diǎn)。

兩人原本是沒有交集的。艾達(dá)冷漠，遠(yuǎn)離人群。衛(wèi)見雖然外表冷淡，但是十幾歲的少年沒有不愛玩的。

同學(xué)們剛開始也覺得衛(wèi)見不好接近。但是他人長得帥，難免讓人想要接近。再加上是班長，接觸的機(jī)會自然更多了。大家很快就發(fā)現(xiàn)這個班長的外冷內(nèi)熱，越來越愛跟他接近。

于是不到兩個星期，他便和同學(xué)們玩成了一片。

和艾達(dá)的交集開始于班主任的話。

衛(wèi)見，你是班長，平時要多跟同學(xué)們交流。有些性格孤僻的，你也多關(guān)照著，別讓有些同學(xué)覺得被排斥。那天放學(xué)后，班主任把他留了下來，跟他談話。

嗯。我知道。衛(wèi)見笑笑。大家挺好相處的。

那就好。班主任和藹的臉色出現(xiàn)了些為難。特別特別是艾達(dá)。

衛(wèi)見有些猶豫。那個男生

艾達(dá)是個孤兒。班主任嘆了口氣。他小的時候父母好像因為車禍去世了。但是因為一些原因，法院那邊找不到他別的親戚，所以他的監(jiān)護(hù)人暫時是本地的一個孤兒院。他一直不愿意去孤兒院，憑著資助和那點(diǎn)賠償

自己生活。

雖然他上課認(rèn)真，學(xué)習(xí)沒有落下。但是他性格太孤僻了。班主任是個四五十歲的女人，心腸柔軟，對艾達(dá)覺得可憐又可惜。你多注意他，試著引導(dǎo)他和班上同學(xué)多接觸。

衛(wèi)見抿著唇，不知道該不該應(yīng)下來。從小因為家境和相貌的緣故，他并不是一個會主動接觸別人的人。

我看得出來，同學(xué)們都很喜歡你。其實(shí)找別人也不是不可以，但是我覺得通過你班上同學(xué)會更容易接受他。班主任看得出衛(wèi)見的為難，但是她還是勸著衛(wèi)見。你試試吧。

衛(wèi)見并沒有直接應(yīng)下來。

因為走得晚，路上只有他一個人騎著自行車往家里走。

走到半路他竟然看見了艾達(dá)，少年單薄的身子被寬大的校服顯得更加瘦削。

艾達(dá)！他喊著少年的名字，看見少年回頭看了他一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭又繼續(xù)慢慢的走。

你怎么還在路上？這個時候離放學(xué)快一個小時了。那個時候還沒有晚自習(xí)，因此學(xué)校里只有離得比較遠(yuǎn)的學(xué)生才住校，剩下的基本都是市區(qū)內(nèi)的，早都回家了。

在學(xué)校寫作業(yè)。艾達(dá)說。

啊。衛(wèi)見應(yīng)了一聲。你家在哪？

艾達(dá)猶豫了一會，還是告訴了他。

那么遠(yuǎn)？衛(wèi)見皺著眉，等艾達(dá)走回去天都黑了，那段路在市區(qū)外，有一段沒有路燈。原本他并不是多管閑事的人，但是今天班主任的談話卻讓他有些在意。我送你吧。

艾達(dá)看了他一眼，不用了。

在一個班級，衛(wèi)見多少知道他的性子，也不勉強(qiáng)，只是騎著自行車在他身后慢慢跟著。艾達(dá)聽得見后面的聲音，他回頭看了一眼并沒有管。

直到騎出了市區(qū)，艾達(dá)終于不耐煩的開口。你跟著我干嘛？

送你。衛(wèi)見朝他一笑。

艾達(dá)冷冷的看著他。不需要。

那你就當(dāng)我騎車出來玩。

這時天已經(jīng)擦黑了。艾達(dá)不動，衛(wèi)見也沒有動。

僵持了一會，艾達(dá)妥協(xié)了。他不發(fā)一言的繞到衛(wèi)見后面，坐上了他的后座。

衛(wèi)見笑笑，騎著車開始走。

自行車比腳程快一倍，原本還要走半個小時的路，十幾分鐘就到了。

艾達(dá)看著已經(jīng)完全黑下來的天空，對衛(wèi)見說:你等等。

衛(wèi)見看著那房子的輪廓，不小，但是一個人住也已經(jīng)很大了。他暗暗地想艾達(dá)一個人住會不會害怕。

艾達(dá)很快就出來了，衛(wèi)見看見他手里拿了一個頭盔。

給我的？衛(wèi)見疑惑的問。他原以為會是個手電筒什么的。

艾達(dá)點(diǎn)頭，按了一下什么，頭盔前面便亮起來一盞燈。

衛(wèi)見頓時樂不可支。他接過來戴上，朝艾達(dá)說了一句謝謝就轉(zhuǎn)頭往自己家里走。

這件事不大不小，剛剛好讓兩個少年的心拉近了距離。

他們熟稔起來，一起吃飯一起放學(xué)。衛(wèi)見有時候還會在艾達(dá)家里留宿，倆個人只穿著褲衩，大剌剌的縮在一個被窩睡覺。

艾達(dá)總是蜷縮著身體，衛(wèi)見一個翻身就會把他圈在懷里。

艾達(dá)漸漸要開朗些了，卻也只是在衛(wèi)見的面前。

班主任再一次找衛(wèi)見，語氣里滿是欣慰。

衛(wèi)見真誠的笑著。這是我應(yīng)該的。

一年的時間，他們的關(guān)系變得越來越好。一個人在的地方另一個必然在附近。同學(xué)們要找衛(wèi)見的時候就問問艾達(dá)在哪，從來不會有誤。

他們完全沒有意識到關(guān)系的變質(zhì)。

后來在高一下期，衛(wèi)見便因為父親工作調(diào)離的原因隨著家庭離開了s市。

那個時候的他不得不跟隨父母搬走，艾達(dá)送他的時候，微張著嘴，紅著眼看著他欲言又止。滿是不舍滿是眷念，兩人的目光糾纏著，衛(wèi)見突然就覺得自己好像明白了什么。

原本會是很快斷掉的友情，卻因為艾達(dá)只有他一個朋友，而衛(wèi)見則有一些不可告人的心思而更加堅不可摧。

隔三差五的通話，他們零零碎碎