辦公室出來(lái)，這已經(jīng)不知道是路上遇到的第幾個(gè)主動(dòng)跟他打招呼的學(xué)生了。

陸早秋對(duì)學(xué)生點(diǎn)一下頭，說(shuō)：“你好?！?/br>
說(shuō)完，便又看向鐘關(guān)白，低聲道：“要不要？”

鐘關(guān)白聽(tīng)了，心頭一麻。

剛才說(shuō)的，還要不要？

要是肯定要的，但是……

鐘關(guān)白極為不舍地?fù)u了搖頭，規(guī)矩萬(wàn)分地走到陸早秋身側(cè)。

自從他們從法國(guó)回來(lái)，他還沒(méi)和陸早秋同時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校里過(guò)。以前在法國(guó)的那兩段視頻還沒(méi)有出現(xiàn)的時(shí)候，鐘關(guān)白膽子相對(duì)比較大，只要沒(méi)有媒體，他就忍不住去招惹陸早秋，常在學(xué)院里單方面做些讓陸早秋看起來(lái)不那么符合“陸教授”身份的事，現(xiàn)在兩人的關(guān)系已經(jīng)被放到了明面上，他在媒體面前倒是敢胡說(shuō)八道了，可是在學(xué)院里反而不敢做出有損陸早秋聲譽(yù)的事來(lái)。

鐘關(guān)白一邊一本正經(jīng)地向前走著，一邊非常不正經(jīng)地說(shuō)：“等到了琴房，你看我怎么……”說(shuō)著聲音便越來(lái)越低。

陸早秋道：“怎么？”

有學(xué)生經(jīng)過(guò)，鐘關(guān)白嚴(yán)肅道：“咳，看我怎么念詩(shī)給你聽(tīng)?！?/br>
往鋼琴系琴房走的一路都遇到不少跟陸早秋打招呼的學(xué)生，鐘關(guān)白好奇地觀察了一會(huì)兒，說(shuō)：“陸首席，我以前也沒(méi)注意，現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生都隨你，打起招呼來(lái)也板著臉。”

陸早秋低笑一聲，剛好遇到下一個(gè)學(xué)生的時(shí)候，這個(gè)迷人的笑容還沒(méi)有結(jié)束，就那么清淺地浮在嘴角，眼角眉梢都是溫柔。

那學(xué)生呆立兩秒，臉上也漸漸化開(kāi)一個(gè)喜悅的笑容。

鐘關(guān)白加快腳步向前走，等走到那學(xué)生應(yīng)該聽(tīng)不到的距離，便十分不滿地對(duì)陸早秋說(shuō)：“我覺(jué)得剛才那學(xué)生太不正經(jīng)了，他修你的課嗎？這學(xué)期你最多給他一個(gè)C就行了，讓他知道什么是尊師重道。”

陸早秋眼底帶著笑意：“阿白，你想不想來(lái)修我的課？”

鐘關(guān)白仿佛受到某種特殊的約會(huì)邀請(qǐng)似的，驚喜道：“我覺(jué)得很榮幸。”

陸早秋點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“照你平時(shí)與我打招呼的樣子，到時(shí)候我便給你一個(gè)D?！?/br>
鐘關(guān)白：“……”

鐘先生又委屈又氣憤地大步向前走，走了幾步偷偷往后一看，發(fā)現(xiàn)陸早秋并沒(méi)有上前挽留他，于是趕緊溜回去，走在陸早秋旁邊，情真意切地說(shuō)，“我想了想……其實(shí)D，D也不錯(cuò)……我恨不得不能畢業(yè)，天天在你這里重修?！?/br>
走到琴房，鐘關(guān)白跟做賊似的關(guān)了門，把陸早秋按在琴凳上，再跨坐到陸早秋腿上，說(shuō)：“我要念詩(shī)了?！?/br>
陸早秋剛說(shuō)了一聲“好”鐘關(guān)白便湊上去，不斷親吻陸早秋的耳廓。

他沒(méi)有詩(shī)要念，親吻本身就是詩(shī)。

親完耳朵，又忍不住親吻嘴唇。唇齒相貼，呼吸交錯(cuò)好一陣，鐘關(guān)白站起來(lái)，故意繞著陸早秋走了兩圈，惡人先告狀：“陸大首席，你在琴室亂來(lái)，違反校規(guī)了?！?/br>
陸早秋十分配合地問(wèn)：“那怎么辦？”

鐘關(guān)白邪念頓生，又想不出具體怎么cao作，正苦惱之間陸早秋循循善誘道：“是不是該任人處罰？”

“任人”二字極大地引誘了鐘關(guān)白，他雙目放光，擊掌道：“正是！”

陸早秋點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“好，阿白，現(xiàn)在我以學(xué)院教師的身份通知你，你違反校規(guī)了?！?/br>
鐘關(guān)白：“……”

鐘關(guān)白：“……那個(gè)，陸首席，我覺(jué)得我們占著琴房不用是不道德的，先不要說(shuō)別的了，陸首席，你過(guò)來(lái)，我再給你講講剛才那個(gè)協(xié)奏曲的想法吧，我怕一會(huì)兒忘了……不不不你也不用這么過(guò)來(lái)，你坐到對(duì)面那個(gè)鋼琴那里去，對(duì)對(duì)對(duì)，你看過(guò)我的總譜，我們可以試著一起改編一下solo部分。”

真說(shuō)到曲子，陸早秋便不再玩笑，坐到另一架鋼琴邊，說(shuō)：“阿白，你先來(lái)?！?/br>
鐘關(guān)白將第一樂(lè)章的獨(dú)奏鋼琴拆作雙鋼琴的兩部分，第一鋼琴第二鋼琴各彈一遍，陸早秋聽(tīng)了，便從小提琴盒里拿出琴來(lái)：“阿白，你彈第一鋼琴。”

鐘關(guān)白立即明白了陸早秋的意思，等陸早秋調(diào)好琴弦便重新開(kāi)始彈。

兩個(gè)小節(jié)后，小提琴聲與鋼琴聲交匯在一起。

陸早秋即興改編了鐘關(guān)白的第二鋼琴，效果比鐘關(guān)白預(yù)想的更好。尤其是第一樂(lè)章的發(fā)展部，小提琴的婉婉道來(lái)，將他作曲時(shí)的心情一一說(shuō)盡。

“讓我想想?！辩婈P(guān)白閉上眼，久久回味剛才的合奏，然后在季大院長(zhǎng)的琴房里找了一沓空白五線譜一支寫(xiě)譜筆，提筆就寫(xiě)，一連寫(xiě)了好多頁(yè)。

鐘關(guān)白是太恣意的作曲家，規(guī)則是被他放在很下面的東西，而且他也不同于很多鋼琴家，雖然他與當(dāng)代的大多數(shù)鋼琴家一樣受正統(tǒng)教育學(xué)習(xí)鋼琴，跟隨溫月安耳濡目染之下他當(dāng)然尊敬鋼琴，但溫月安從來(lái)沒(méi)有讓他把樂(lè)器放在比音樂(lè)更高的位置。

后來(lái)鐘關(guān)白想，也許那是從賀先生、甚至賀老先生那里留下來(lái)的東西：音樂(lè)是最簡(jiǎn)單的，隨時(shí)隨地隨心，哪怕只有一竹一葉。

筆隨心動(dòng)，鐘關(guān)白寫(xiě)，陸早秋站在他身后看。

一開(kāi)始還是寫(xiě)的雙鋼琴，寫(xiě)到第二主題時(shí)就變成了鋼琴與小提琴，幾乎沒(méi)有人這樣寫(xiě)過(guò)協(xié)奏曲，鐘關(guān)白這是完完全全還原了賀玉樓與溫月安代表的第一主題，還有他自己與陸早秋代表的第二主題。

鐘關(guān)白寫(xiě)完，把琴譜往陸早秋那邊那架鋼琴上一放，滿眼滿心都是期待地對(duì)陸早秋說(shuō)：“再來(lái)。”

陸早秋點(diǎn)一下頭，兩人這便分坐兩架鋼琴，眼神相觸，琴聲響起。

鐘關(guān)白自己作曲，曲譜自然爛熟于胸，不必看譜也不必看琴鍵，一心相合，眼神自然就落在了陸早秋身上。他看著陸早秋的睫毛微微低垂，視譜而奏，隨著他一起用鋼琴聲講出當(dāng)年的故事……

第二鋼琴漸漸弱去，第一鋼琴風(fēng)格一轉(zhuǎn)變得悠揚(yáng)輕快，陸早秋站起來(lái)，拿起小提琴與琴弓，長(zhǎng)長(zhǎng)一弓拉出一聲入人肺腑的顫音，恰如他第一次遇見(jiàn)如同陽(yáng)光般的鐘關(guān)白的時(shí)候，像一束光照進(jìn)了他的生活。

整首曲子都在第一主題與第二主題間交錯(cuò)，于是雙鋼琴的形式與小提琴加鋼琴的形式也跟著一起不斷變換。

陸早秋從鋼琴凳上站起來(lái)，拿起小提琴，側(cè)過(guò)下顎，再揚(yáng)起琴弓的瞬間實(shí)在太過(guò)迷人，那從眉眼鼻梁再到嘴唇下巴喉結(jié)脖頸的側(cè)影線條如此美好純凈，沒(méi)有人比他更適合這個(gè)姿勢(shì)，仿佛他就是為了拉小提琴而生。而且大概是因?yàn)槁?tīng)力完全恢復(fù)的緣故，那種絕對(duì)的自信讓他自內(nèi)而外散發(fā)著一種旁人不可能有的光華，如謫仙般遺世獨(dú)立，鐘關(guān)白從開(kāi)頭看到曲畢，還是覺(jué)得沒(méi)有看夠。

其實(shí)，看了這么多年，他都沒(méi)有看夠。

“再來(lái)?！辩婈P(guān)白說(shuō)。

他想再看一遍這樣的陸早秋。