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“騙人，早上飯都沒吃，還吃過了？”

姜桐想，不愧是老師，好一雙眼睛。

“你坐著，玩電腦或者看電視，等我做飯?！?/br>
姜桐和景老師關系不錯，但因為自己父親就是一名大學老師的原因，姜桐不能像其他人那樣和老師打成一片，他對老師總還是保有了那么一份恭敬敬畏。

就如同對自己父親一樣。

姜桐知道，像景老師這一類老師是最天真單純的一類人，他們可以因為夸一句書多而笑得像個孩子；又會因某些社會新聞而在課堂上眉頭緊皺憂國憂民。

他邀請自己留下來吃飯，絕非客套——和一個無權無勢的學生客套什么呢？而是自己真切的決定。

姜桐只好答應。

他坐在沙發(fā)上打量景老師的新居，是一間兩室一廳的住宅，一百多平方，裝修是個中規(guī)中矩的樣式，一看就是委派給裝修公司的。

最重要的是，沒有生氣。

姜桐不知道景老師有無兒女，是喪偶還是離異，據(jù)學院里的師哥師姐，尤其是他們的宣傳部部長講，景老師好像是終身未婚的。

景老師的茶幾上有一副象棋，還有一套茶具，看得出來，他平時的愛好就是下象棋和喝茶了。

在別人看來是老年人生活，在姜桐看來，卻是異常熟悉。

景老師做飯很快，20分鐘左右，就把姜桐叫去了，叫他洗手吃飯。

姜桐去幫景老師拿碗筷，菜都擺上之后，景老師把圍裙一摘，笑瞇瞇地說：“嘗嘗，都是家常菜?！?/br>
姜桐看去，四菜一湯，都是確實都是家常菜，其中有他特別愛吃的西紅柿炒雞蛋，還有他特別不愛吃的蒜蓉西藍花。

他小的時候，mama常做這道菜，他嫌棄那上面有蒜味，總是調試不肯吃。

現(xiàn)在，卻是想吃也吃不到了。

景老師洗了手坐下了，姜桐坐到景老師對面，為景老師盛了飯。

“能不能喝點？”景老師問。

姜桐搖頭，他是真的不能喝酒，高中散伙飯的時候，被逼著喝了喝了一杯啤酒，結果那天晚上怎么回的家都不知道。

只記得第二天像被人打了一頓似的，還發(fā)了燒。后來姜鵬就再也不許他喝酒了。

“那就多吃點吧。我也不能喝酒?！本袄蠋熜Φ馈?/br>
他一笑起來，眼角會有幾條皺紋，聚在一起，是個真正開心的模樣。

姜桐也真餓了，便和景老師邊吃邊聊。

“你家是檳城的？”

“嗯?！?/br>
“檳城很好，你是在那出生的嗎？”

“不是，我在江城出生的，后來和父母搬去檳城?！?/br>
“怪不得?！?/br>
“什么？”

“沒什么。是沒想到你竟然敢爬到圖書館樓頂去救人?！獝鄢晕骷t柿？多吃點?！?/br>
一提起勇闖圖書館救人的事跡，姜桐就有點生氣，早知道經(jīng)紀人是那么個智障，就不去……

唉，還是得救！他倒不是什么圣母瑪利亞，就是單純受不了生命在自己眼前消失。

那是生命啊。有什么能比命更重要呢。

他親眼看到過母親在他面前結束生命，從那之后，他最是見不得人輕生。

能活著，為什么要死？

因為那次救人事件，讓蘭城大學圖書館逃過一劫，不用再次登上新聞頭條。為此學校特意給他頒發(fā)了一個勇于救人的獎狀，至今還在他書桌里靜靜地放著。

為什么不貼出來？有點尷尬。

從那以后同學們和他開玩笑，都叫他“活雷鋒”了，還是他動用班長的特權，在班內(nèi)大搞“整.風運動”，這才使那些同學，特別是美女同學們收斂了些。

但奈何他只是一個班長，無法整頓這個學院乃至全校，這個外號還是流傳了下來。

為此姜桐一聽到那天的跳樓事件，腦海里第一個蹦出的都不是精神病經(jīng)紀人，而是活雷鋒那并不高大卻偉大的身影！

搞得姜桐很是頭疼。

如今自己敬愛的老師又提起來，他只好敷衍兩句，往嘴里大口扒飯。

景老師慢悠悠地吃著，姜桐總覺得景老師還有話沒問，或者有什么話想對他說。

因為他看自己的目光像是很……很有感情。

但景老師終究什么也沒問，他只是說：“不愛吃西藍花嗎？”

姜桐點點頭，事實上他不是不愛吃西藍花，而是不愛吃那上面的蒜。

景老師一笑。

和姜桐不一樣，姜桐的父親卻是愛極了這道菜，尤其愛吃蒜。

吃過飯，姜桐要繼續(xù)幫景老師整理書房，給他往書架上放書。景老師搖頭拒絕了，讓他快回去睡覺吧，笑稱看他吃飯的時候都要睡著了。

姜桐只好撓頭微笑，心想我五好青年睡一次懶覺，怎么就被抓包了呢。

景老師執(zhí)意要送姜桐下樓，路上還對姜桐說：“可別讓你那些師姐知道你在我這吃飯了，不然她們又要來吵我要我請她們吃飯了?！?/br>
“好?！?/br>
景老師直把姜桐送上出租車才回去，坐上出租車離去的姜桐回望景老師，總覺得他對自己有點溫柔太過，好像是透過自己，看另外一個人。

看的是自己的父親，或者，還有他的母親。

姜桐來檳城大學上學，主要原因是因為他的考試成績，次要原因是他父母都是蘭城大學的。

他父親是老師，母親是學生。

在他們那個年代，老師和學生的戀情并不是一件多么羅曼蒂克的事。盡管他父親未婚，而她母親也沒有男朋友。

姜桐的父母不堪流言的壓力，在他還在母親楚湄萱肚子里的時候，兩個人私奔到了江城，生下姜桐。

他的父親，本是一位青年教授，丟了大學老師的工作，輾轉多個學校，最后到檳城一所二流學校做臨時老師；

他的母親，本是一個文藝女青年，最后連大學畢業(yè)證都沒有拿到，多年來相夫教子，似乎早已經(jīng)忘了曾經(jīng)的夢想。

但姜桐知道，他們是不悔的。他們看向對方的眼神，無時無刻不充滿愛意。

連他這個做兒子的都不時要嫉妒。

他是幸福的?！?jīng)。

在他十三歲那年，父親姜國誠肝癌去世，母親楚湄萱也結束了自己三十二歲的生命，追隨姜國誠而去。

這是一段生死以之的愛情故事，可作為當事人姜桐來說，個中冷暖也許只有他自己知道了。

坐在出租車上的姜桐看著窗外飛逝而過的風景，其實他什么都沒看到，往事潮水一般沖進腦子里，他想趕都趕不走。

愛情是自私的。

姜桐是愛情的結晶，也是愛情的受害者。

他想，景老師也許是自己父親的同事，甚至可能有比同事更進一層的友誼。他透過自己，在懷念另一個人。

他更想姜鵬了。