，自己的右手臂被戳了一下，ryan向右看，同桌的小男孩正對他笑呢，男孩的門牙掉了一顆，另一顆看著也有點松動了。

    ryan抬眼笑著看他，想知道他要做什么，就看到男孩悄悄在書桌下面給他看一個小兵人，又悄聲說了些什么，ryan沒聽懂，但是ryan覺得這應(yīng)該是一個善意的舉動。所以ryan又咧咧嘴，對他笑了笑，男孩子看到ryan笑了，很明顯也很開心，又開始巴拉巴拉的小聲說話，直到老師喊“huangbo！”男孩的身體震了一下，看了眼老師，看到老師在瞪他，才不情不愿的坐正身子，不過等老師不再看他了，他又湊過來和ryan說話。

    他很明顯已經(jīng)把ryan當(dāng)成好朋友了，也不在乎ryan不說話，只要有空就湊過來和ryan說話。ryan一句也聽不懂，但是ryan很喜歡這個充滿活力的小男孩，他讓他想起了joy，那個也是個小話嘮，總是在和你說話，如果發(fā)現(xiàn)你不理他他還會生氣的打你呢。而黃博脾氣更好，他都不介意ryan不說話。

    他的語速非?？?，ryan怎么也聽不懂，不過好在這位小朋友也不要求ryan回復(fù)，看到ryan笑著聽他說話他就夠高興的了，原本ryan還有些擔(dān)憂其他老師會不會罵他，因為黃博很明顯是沒聽課的，但是出乎ryan的意料，接下來的其他老師看到男孩一直跟他說話反而一副松了口氣的樣子呢！

    ryan很不解。不過這樣對ryan也有一大好處，那就是沒有老師點名ryan回答問題了，ryan著實是松了一口氣呢。

    ryan知道他是沾了誰的光，反正ryan也可以一心二用，所以就他越發(fā)認(rèn)真的聽黃博說話，黃博看到ryan一直笑著聽他說話，就更高興了，講到后來，嗓子都啞了，還是ryan把自己的水瓶給他喝水潤喉呢。

    黃博擰開瓶蓋，喝了一大口水，摟住ryan的肩膀“我跟你說啊，陳初冬！我認(rèn)你這個兄弟！”

    ryan真誠的微笑，他很喜歡黃博，也非常愧疚無法反饋。ryan在心里下定決心，他要把黃博說的話全都記下來，等以后學(xué)會了再回答他！

    不過等上了一年級，ryan能夠流利說漢語，回答黃博的問題的時候，黃博早就把之前說的那些話全都忘了個一干二凈了。

    “什么！你為什么要和我說你也不知道自己尿沒尿過床！”已經(jīng)升上一年級的黃博超級不解。

    ryan耐心解釋，“在7個月零1個星期又2天的時候，你問我我尿沒尿過床，你說你尿過，我沒有回答，現(xiàn)在我告訴你，我也不知道尿沒尿過?！?/br>
    黃博眨眨眼睛，“我問過嗎？我都不記得了。”

    “就是有一次我一個星期沒來上學(xué)，然后羅老師罰我在教室后面站了一節(jié)課，之后你問我的?！?/br>
    黃博努力回想，“有嗎？我怎么不知道?！毕肓艘粫?，黃博放棄了，繼續(xù)之前的話題，“對了，你要不要來我家玩變形金剛啊……”

    ryan在這個時候，才對小孩子的記憶力有一個清晰的認(rèn)知。他們不會記得每一件事。

    就像cath小姐也記不得小時候的事情一樣。

    ryan輕輕的撫摸著書皮，溫柔的就像輕撫cath小姐的衣角一樣。

    沒關(guān)系，忘記了也沒關(guān)系，ryan記得就行了。

    第18章 課間cao

    數(shù)學(xué)課很簡單，只是學(xué)習(xí)0~10十個阿拉伯?dāng)?shù)字，以及10以內(nèi)加減法。所以對ryan這個曾經(jīng)人工智能來講實在是實在是太簡單了。所以幾分鐘后，ryan學(xué)習(xí)的就不是老師講的加減法了，而是老師的發(fā)音。

    舉個例子，就是，一節(jié)課下來，ryan已經(jīng)知道- =這三個符號的漢語發(fā)音了，只不過字還不認(rèn)識。

    要是有一個漢語的電子辭典就好了，手指觸碰字，就有發(fā)音和解釋，對了，還要加一個英漢互譯的電子辭典，那樣的話我就能學(xué)會啦~

    不過，這只是做夢罷了，他不但沒有錢，而且現(xiàn)在他連電子辭典的漢語怎么說都不會tt。

    對了，之所以會想到詞典是因為ryan在書桌堂里發(fā)現(xiàn)了一本新華字典，小小的只比他的手大一點，ryan目測是5英寸*3.5英寸（64開），字典封面顏色很鮮艷，三分之二是紅色，下面的三分之一封面，正面有黃色淺藍的和深藍色綠色圖塊拼湊而成，背面淺藍色和深藍色圖塊是由正面的這兩種顏色延伸出來的，在正面右下角黃顏色的部分處，有黑色的字體，1993年修訂本。ryan只認(rèn)得1993，(￣▽￣”)

    他隨便一翻就斷定這是一本字典，因為字典的格式全球都是差不多的，首字大而清晰，后面的字小一些而且字很多，一看就是解釋?？吹竭@本字典，ryan如獲重寶啊，尤其是每個首字后面都有字母！哦不對，是漢語拼音，呵呵呵，等我學(xué)會了所有拼音，所有字我就多會讀了呀~不過ryan也就高興了兩秒鐘，因為，他響=想起來，就算會讀了他也不知道這個字是什么啊，因為解釋的那些字，他同樣不認(rèn)識＞＜。

    所以啊，現(xiàn)在學(xué)習(xí)漢語還是主要要在日常對話中學(xué)習(xí)，至于看英漢詞典這個捷徑暫時還走不得。而等到四年級學(xué)英語后，陳母問用不用給他買一本英漢互譯詞典，ryan說不用，我漢語已經(jīng)學(xué)得挺好的了。

    陳母：“哈哈哈哈你這孩子，學(xué)習(xí)都學(xué)傻了，話都說反了哈哈，你應(yīng)該說你英語已經(jīng)學(xué)得挺好的，所以不用買了；?！?/br>
    ryan：“……哦?！?/br>
    陳母說著自己都覺得好笑，這件事她笑了好久，在過年的時候還在親戚面前說呢，ryan能做的只有微笑不說話。

    不過那都是后話了，現(xiàn)在ryan還是個什么都聽不懂的超級小文盲。他還是一邊認(rèn)真聽老師講課，一邊認(rèn)真聽黃博講話，什么？三心二意哪個都聽不認(rèn)真？

    嗯，ryan之前的記錄是同時做十三件事情，有條不紊的。不是不能做更多的事情，只是沒必要，所以他不清楚自己的分心的極限是多少。

    再所以，ryan聽得都很認(rèn)真喲~

    就這么認(rèn)真著，下課鈴聲又響了，這次還有點不一樣，就是門口上面的喇叭，在打完鈴后也響了，喇叭里傳來一個中年男聲。

    男人：“￥%#%&……”