驚悚了。

第一次打正規(guī)線下賽就拿到冠軍，rou眼可見(jiàn)carry全隊(duì)的選手。

居然會(huì)自卑？

換成別人，沒(méi)有膨脹上天都算謙虛了。

“你可能對(duì)練英雄這個(gè)概念有誤解。”楊老師說(shuō)道，“很多時(shí)候我們可以用數(shù)據(jù)說(shuō)明一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。”

“職業(yè)選手適應(yīng)新英雄根據(jù)個(gè)體差異、訓(xùn)練強(qiáng)度、團(tuán)隊(duì)默契度的不同，練成一個(gè)可以在賽場(chǎng)上使用的英雄，大多需要一周到一個(gè)月的時(shí)間?！?/br>
楊老師打開(kāi)了他珍藏的文件夾，點(diǎn)開(kāi)以前搜集的數(shù)據(jù)。

“這是以前ms的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，包括每場(chǎng)傷害、治療、命中、擊殺、陣亡之類(lèi)的基本數(shù)據(jù)。還有勝負(fù)場(chǎng)。”

宿文樂(lè)看過(guò)ms以前的比賽。

輸?shù)靡凰?，比?jìng)技游戲隨機(jī)匹配的六人組沒(méi)有太大區(qū)別。

有時(shí)候靠關(guān)泓殺出一道血路，有時(shí)候大哥超神也帶不動(dòng)隊(duì)友。

當(dāng)那些一場(chǎng)場(chǎng)的小分變?yōu)檎劬€圖，線條毫無(wú)起伏，宛如死者心電圖。

然后，在某個(gè)時(shí)點(diǎn)，出現(xiàn)了微弱的跳躍，明顯的攀升與跌落，起起伏伏，活了起來(lái)。

楊老師說(shuō)：“我們花了大概一個(gè)月才讓ms有點(diǎn)兒配合，三個(gè)月才能勉強(qiáng)打贏中流戰(zhàn)隊(duì)，接近半年時(shí)間，靠著關(guān)泓1打11的超常發(fā)揮，才拿到一個(gè)冠軍?！?/br>
“宿文樂(lè)你看?！睏罾蠋熤钢碾妶D一般的折線，說(shuō)道：“ms用了這么長(zhǎng)的時(shí)間才有一點(diǎn)點(diǎn)成效，但它當(dāng)時(shí)已經(jīng)是我們奪冠時(shí)候的選手陣容了?！?/br>
現(xiàn)在巔峰中的戰(zhàn)隊(duì)選手已經(jīng)就位，ms卻不能穩(wěn)定出現(xiàn)在第一梯隊(duì)。

“周安明當(dāng)時(shí)只會(huì)天使，李勤只會(huì)查莉婭。”楊老師心里無(wú)限感慨，“再加上一個(gè)只會(huì)士兵76的鄭希，剛轉(zhuǎn)型治療的林小珂，什么都能玩，什么都不精的張思。真是讓人頭大?！?/br>
一群家伙全都在瘋狂拓展英雄池，賽況起起伏伏。

遇事不決老套路，打不過(guò)對(duì)手就gg。

“這是我給鄭希做的一張練路霸時(shí)候的數(shù)據(jù)分析表?！?/br>
他打開(kāi)了一張折線型圖標(biāo)，里面充滿了復(fù)雜的標(biāo)識(shí)。

宿文樂(lè)略掃一眼，能看到地圖名、交戰(zhàn)對(duì)手之類(lèi)的基本信息。

這是一張?zhí)鴦?dòng)得兇猛的線條。

上一個(gè)節(jié)點(diǎn)還在頂峰，下一個(gè)節(jié)點(diǎn)跌入谷底。

完全不像是在練英雄，而是在坐過(guò)山車(chē)。

“這里面還有競(jìng)技模式的數(shù)據(jù)？”

“對(duì)?！睏罾蠋熞稽c(diǎn)一點(diǎn)放大給他看，“有平時(shí)競(jìng)技的，有訓(xùn)練賽的，你看后面這一段，是正式比賽的?！?/br>
哪怕是正式比賽，鄭希也做不到穩(wěn)定。

即使是楊老師給出的綜合評(píng)分，也有差到極點(diǎn)和無(wú)比優(yōu)秀的兩種情況。

楊老師說(shuō)：“練英雄是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，你可以用努力去縮短這個(gè)過(guò)程，但是最好的練習(xí)，永遠(yuǎn)是以賽代練。”

“你才用了路霸兩天，加起來(lái)還不到二十四小時(shí)，現(xiàn)在就自卑，未免太早了。”

宿文樂(lè)認(rèn)真看著時(shí)間軸。

鄭希練出路霸，一共打了接近一百局，才稍微穩(wěn)定下來(lái)。

“下午和晚上都有訓(xùn)練賽，你該做的是全力以赴，而不是自我懷疑。”楊老師關(guān)掉了這張表，在文件夾里繼續(xù)搜索，“等e來(lái)了，你們互相交流一下路霸的經(jīng)驗(yàn)，可能進(jìn)步得更快?！?/br>
“嗯，對(duì)，我該給你看看反面教材。”

楊老師話一出，關(guān)泓就說(shuō)：“反面教材就不必了吧，多給他看點(diǎn)正面的，有激勵(lì)意義的，比如我練法老之鷹啊、練黑影之類(lèi)的數(shù)據(jù)?！?/br>
“那不行?！睏罾蠋熜χ芙^，“你這樣的天才，不多見(jiàn)的?！?/br>
一句話帶著暗暗的嘲笑，關(guān)泓忍不住抹了一把臉。

“什么反面教材？”宿文樂(lè)好奇。

“這個(gè)?！睏罾蠋熣业搅怂臍⑹诛怠?/br>
同樣是一張折線圖表。

線條忽上忽下，忽高忽低，已經(jīng)不是過(guò)山車(chē)了，而是蹦極。

宿文樂(lè)努力辨識(shí)每個(gè)指標(biāo)代表的意義。

還沒(méi)分析出這是哪個(gè)天才的數(shù)據(jù)，楊老師就說(shuō)：“這是關(guān)泓練源氏時(shí)候的數(shù)據(jù)?！?/br>
宿文樂(lè)：？？？

他久仰當(dāng)初關(guān)泓練源氏死要面子活受罪的英勇事跡。

但是，他沒(méi)想到會(huì)這么英勇的。

他說(shuō)：“不可能吧?！?/br>
宿文樂(lè)看遍了ms的錄像，特別注意了關(guān)泓第一次拿源氏時(shí)的比賽。

雖然菜，但也就是開(kāi)大回城、主動(dòng)接槍的普通菜法。

這種蹦極蹦到海平面的菜法……有點(diǎn)可怕。

楊老師意味深長(zhǎng)的說(shuō)道：“怎么不可能？”

“這人特地開(kāi)的小號(hào)，全程用源氏打定級(jí)。看看這一段，人生起伏，跌跌撞撞，他直到比賽開(kāi)始前都沒(méi)打回五百?gòu)?qiáng)?！?/br>
宿文樂(lè)感興趣了。

他問(wèn)：“關(guān)泓，你小號(hào)定級(jí)出來(lái)多少分??？”

關(guān)泓很不想回答，甚至想說(shuō)謊。

但是，楊老師的數(shù)據(jù)寫(xiě)得清清楚楚，他自己看得都辣眼睛。

于是，他心如死灰，回答道：“2800分?！?/br>
宿文樂(lè)：“……2800是什么段位來(lái)著？”

“白金?！?/br>
“白金？！”宿文樂(lè)好久沒(méi)聽(tīng)到過(guò)這個(gè)段位了，趕緊算了算，“白金跟五百?gòu)?qiáng)之間差了——宗師、大師、鉆石……”

宿文樂(lè)已經(jīng)開(kāi)始掰起手指算差距了。

關(guān)泓痛苦萬(wàn)分，伸手握住他的手指，不想看那個(gè)代表段位數(shù)量的“三”。

“別算了，這絕對(duì)是系統(tǒng)的定級(jí)bug?！?/br>
不然，他堂堂頂尖黑百合、獵空、麥克雷，不過(guò)是拿個(gè)源氏罷了，怎么可能是白金選手！

作者有話要說(shuō)：

希望我早點(diǎn)寫(xiě)到“weleowl”的那一章。

第61章

宿文樂(lè)充滿信心。

他還特地讓楊老師截了關(guān)氏蹦極圖發(fā)給自己。

屏保手機(jī)壁紙二重設(shè)。

根本不給關(guān)泓面子。

“我要注冊(cè)個(gè)小號(hào)！”宿文樂(lè)信誓旦旦，“就算定級(jí)成白金，我也能練出頂尖路霸！”

關(guān)泓跌下神壇。

關(guān)泓漸行漸遠(yuǎn)。

但他看著宿文樂(lè)開(kāi)心的建賬號(hào)，還哼起不著調(diào)的歌。

算了算了，關(guān)泓想，當(dāng)舍己為人吧。

他坐過(guò)去，看宿文樂(lè)糾結(jié)在id界面。

“取個(gè)什么名字好？”宿文樂(lè)說(shuō)，“未來(lái)豬王？”

名字太蠢了，一點(diǎn)兒也不合適。

“小餅干?！标P(guān)泓也開(kāi)始申請(qǐng)新賬號(hào)，“我叫冰闊落?！?/br>
“好好好?！彼尬臉?lè)把新名字打上，剛進(jìn)去就和冰闊落組上了隊(duì)。

習(xí)慣性點(diǎn)擊匹配，他忽然反應(yīng)了過(guò)來(lái)。

他說(shuō)：“我要練英雄?。槭裁匆p排！”

他的id建議不錯(cuò)，但是雙排建議很不好。

關(guān)泓這種大殺器，出去一槍一