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孟北川都慌了。“不不不,你誤會了。我們絕對沒有嫌你做得不好的意思。而是你做得很好,我們很滿意,想要給你獎勵。是獎勵,明白嗎?下一場比賽的對手是底特律,按照教練組的數(shù)據(jù)評估,剛好可以實驗一下顧寬、高前進、何峰長期練習應對戰(zhàn)術(shù)有沒有效果。這只是一個普通的安排,我門希望你可以好好休息,放輕松?!?/br>孟北川補充道:“而且,我決定,關(guān)泓也休息。”關(guān)泓:……這就是教練的權(quán)限。想板凳誰就板凳誰,一個不留神,連ms的核心都去看守飲水機了。回家路上,宿文樂不是很開心。剛贏了比賽,就被發(fā)配邊疆。他一直在想,自己是哪里做得不對。心里的計劃,始終沒有“休息”兩個字。就算教練組不讓他上訓練和比賽,他打競技和快速總可以了吧。關(guān)泓是明白孟北川的意思的。從之前的小兔子和烏龜?shù)脑⒀?,都能知道教練的擔憂。關(guān)泓將宿文樂的腦袋摸得搖來晃去,笑著說:“不用多想,孟哥只是希望你不要累垮。雖然我們擊敗了溫哥華,owl里還有許多強者,你必須以最佳的精神狀態(tài)來應戰(zhàn)……比如,仁川?!?/br>宿文樂的目標,是打敗溫哥華。關(guān)泓的目標,是擊敗韓國。由韓國世界杯最強選手組成的仁川隊,和他們的賽程排在后期。要等到ms大戰(zhàn)十五支戰(zhàn)隊后,才會遇到傳說中的大魔王。然而,由魔王戰(zhàn)隊中的魔王選手組成的仁川國際隊并沒有展現(xiàn)出韓國人應該有的統(tǒng)治力。積分榜上,仁川打比賽經(jīng)常丟掉兩個小分。它跟誰都能打成平手,看起來實力相近,甚至還輸給過溫哥華。換成其他人,都該把仁川劃歸到“不足為懼”的范圍。關(guān)泓不敢。世界杯已經(jīng)給了他足夠多的教訓,有些老虎看起來像病貓,發(fā)起威來也是真正的猛獸。晚上的復盤,宿文樂還是能參加的。他認真聽講,甩開坐板凳的微妙情緒。而今晚,教練組注定對宿文樂格外照顧。針對溫哥華的戰(zhàn)局,孟北川對宿文樂的賽中狀態(tài),進行了重點點評。當然,是負面的。“你在這個位置,缺乏應有的判斷。”孟北川點著屏幕上dva所在的位置,和隊友站立的陣型。“我聽到你說,要求林小珂開大保全團,然后你們一起突破溫哥華的防守,緊接著,你們所有人都從這樣的方向殺了進去,然后,團滅?!?/br>戰(zhàn)況描述得慘烈,明明是贏下來的花村,都能夠抓著這一次團戰(zhàn)的失誤,細細分析。孟北川說:“宿文樂,你可以在高臺看到對面換出了奧麗莎,失去了溫斯頓的機動性,為什么沒有按照訓練時那樣,讓關(guān)泓左側(cè)繞后突進,形成團隊包夾,而是直接全隊進二樓?”“……當時我們有五個大招,我的核爆還有百分之五就能準備就緒,所以,我覺得集體上二樓,直接大招砸,肯定能贏。“宿文樂復述著之前的想法,越說聲音越低。守望先鋒未解之謎:為什么手握六個大招,全砸下去都會被敵人輕松團滅。孟北川往后看了看楊銳,兩個人忽然笑起來。“六個大怎么贏?又是一道送命題?!?/br>教練能夠清楚聽到選手的對話,孟北川當然了解宿文樂的想法。此時,他果斷的說道:“你會做這個決定,我們不感到奇怪。因為你太急了?!?/br>“比賽最忌諱的就是急躁,當時ms擁有2分鐘的優(yōu)勢,完全可以用包夾的方式,慢慢消耗溫哥華的人數(shù),然后再采用大招鏈?!@是我們訓練得出的結(jié)果。可是你急,想要一波團戰(zhàn)拿下對手,大招利用效率變低,進入了狹窄的死胡同,反倒被溫哥華抓到破綻,一擊即潰。”“所以,這完全是你的判斷失誤?!?/br>也許知道宿文樂被迫放了假,教練說話就變得尖銳。日常復盤都是教練提醒其他隊友,偶爾打擊關(guān)泓的盲目自信,很少提及宿文樂的指揮問題。這一次,全部列了出來。叭叭叭地說個不停。宿文樂的筆記本都記了兩頁。他只能回憶起比賽過程里,自己的起伏不定的情緒。然而,指揮出現(xiàn)問題比他想象的要多。最后,孟北川總結(jié)道:“給你放假,不僅是希望你休息,也希望你能夠在這段時間解決問題,更重要的是——放平心態(tài)。你看,當你不急著想要干翻對方的時候,指揮都有模有樣,都不需要關(guān)泓出聲?!?/br>無論勝負,指揮都是隊伍的龍頭。龍頭講究的就是穩(wěn)。心態(tài)影響大局觀,也直接影響整個隊伍。但是,整天說著放平心態(tài)、放平心態(tài),要怎么才能放平心態(tài)啊。啊啊???啊啊啊啊啊啊……宿文樂甩開本子在床上抓狂得打滾兒。教練說的他都懂,但是有毛用。當他只是服從命令的dva,他當然可以什么都不管,大著膽子往前莽,聽關(guān)泓的就行了。緊張是不可能緊張的,失誤就是自己菜,強加猛練就完事。可是,指揮不一樣。他要顧及敵我雙方能量、走位、運載目標落點位置、站點進度、技能銜接。每一秒的狀況都不一樣,對手隨時會突然襲擊。他甚至還要思考:隊友失誤了該怎么彌補。服從指揮和親自指揮,大腦運轉(zhuǎn)效率都不是一個量級。他一旦卡殼,很容易變得緊張。跟高考似的,一片空白,急于尋找到解決方法。果然我還是太菜了!宿文樂氣得在床上滾來滾去。關(guān)泓一進來就看他四仰八叉、頭頂亂毛。“怎么了?”看見自家柴絨毛亂糟糟的在床上打滾兒該做什么,當然是擼??!關(guān)泓坐床上伸手不客氣的幫宿文樂順毛。他瞥一眼扔床頭的筆記本都知道發(fā)生了什么。“不要急于求成,好好休息吧。”“我急??!很急!”宿文樂翻身爬起來,盤腿坐床上,“從你受傷開始,我就在當指揮。訓練賽的時候,雖然我也會緊張,導致隊伍出問題。但是多打了幾次,總能夠穩(wěn)下來。結(jié)果,季前賽到現(xiàn)在這么久了,我一點長進都沒有!”努力的人怪自己長進太慢。真是讓關(guān)泓想親親他。然后他就親了,還夸獎道:“你真可愛。”“關(guān)泓你再搗亂就出去!”宿文樂氣炸。他這好好討論問題,關(guān)泓就只會添亂!宿文樂隨手抓起枕頭一陣猛抽