都讓人捉摸不透，就像是天空中的白云一樣，飄忽不定，一會兒飄到了左邊，一會兒飄到了右邊，當你想方設(shè)法想要去揣測林越的內(nèi)心世界的時候，這云又一下子停留在原地，一動不動了。也不往左邊飄，也不往右邊飄，就這樣子像是汽車突然之間沒有了油，卡在原地。讓人妄想從中摸索出林越的活動路徑，然后推斷出林越內(nèi)心的情感：

    林越喜歡說？林越和馮莉莉發(fā)展到了什么地步？林越為什么要找胡嘉愛作為他的跟班？林越喜歡什么樣子的女生？林越，為什么可以長得這么帥？

    然而林越的心思的縝密，真的可以用上天衣無縫這一個詞匯來形容了，真的是用上天衣無縫毫不為過，簡直就算是神算子一樣，算計了好多好多遭，然后才下定的主意，讓人不禁佩服林越作為學校里面一直處于學習的金字塔，塔尖上面的人物，實在是有名有實，而不是像許多作弊上去的有名無實之徒。

    果然，林越用他的親身經(jīng)歷告訴了我們，學霸的世界真的不是一般人可以涉及的，因為里面的水實在是太深了，深到了已經(jīng)超過了學習這一個圈子。用到了生活上面?？梢栽囅?，一個人在學習上面遙遙領(lǐng)先，被贊譽成天才般的存在，年紀輕輕滿負盛名，總到哪里都有幾個人認出來他的名字。

    沒有出道，沒有發(fā)專輯，沒有拍電影，也沒有上過電視，卻可以在這個地帶掀起這樣子強大的風波，甚至都可以成為這一個地方的招牌了?？上攵?，林越的成績是有多好。曾有一些閑來無事的人做過一次預(yù)測，收集了許許多多學生的考試成績，對比林越，收集的學生都是好幾代的，有的現(xiàn)在已經(jīng)在上高中了，有的已經(jīng)在上大學了，有的已經(jīng)讀研了，還有的已經(jīng)在社會上面從事工作了。他們曾經(jīng)都是這一所學校里面的初中生，這一所學校再怎么樣，也算的上是廣大學生的母校了。

    這是這所學校的發(fā)展狀況實在是不怎么好，前程都有點擔憂，這是一所民辦學校，雖然說現(xiàn)在的情況還不至于導致這所第二實驗中學的倒閉。但是，良好的發(fā)展情形，基本上是指望不上了。因為這一所學校一直處在一種半溫不火的狀態(tài)，因為名氣上面并沒有什么大的傳播，基本上走出這一個三線城市，沒有人能夠知道還有這樣子的一所學校（從這所學校里面的人離開這座城市的除外）。

    學校名氣上面的不行，是一方面，還有一方面就是學校的業(yè)績方面了。這一直都是這一所第二實驗中學的短處，就像是天生比別人短一截似的。每一次市里面舉辦統(tǒng)一的考試，考試的時間和考卷的內(nèi)容都是一模一樣的，安排在每所學校里面的監(jiān)考老師都是從另外的學校里面派過來的，攝像頭也是每時每刻都是打開的，絕對是不會存在作弊的情況。

    然而就是在這樣子，所有的情況都一樣的前提之下，這一所學校的成績不如他校。

    ☆、第0274章 甜過算過

    而且這所學校的成績還不是一般的比不過別的學校，簡直就是很比不過別的學校。這所學校本就是招收有藝術(shù)基礎(chǔ)的學生，小學報過舞蹈班，唱歌班的學生占據(jù)了很大一部分，這些藝術(shù)生們自然文化課的成績差了許多。

    因為時間這一種東西，除去睡覺的時間，再除去娛樂的時間，剩下的才是真正能夠分配的時間。因為一般人不會讓自己的學習任務(wù)占據(jù)自己的娛樂時間，尤其是還處在童心未泯階段的學生，他們可不會為了學習而少打幾把游戲，少看幾集電視劇。

    所以，他們更多的是減少了文化課的時間。別的學校，一天八節(jié)課，基本上有六節(jié)文化課，然后一節(jié)體育課，一節(jié)副科（譬如音樂課，美術(shù)課）。而在這一所第二中學，學校里面一天的八節(jié)課，四節(jié)課都是藝術(shù)課，像是唱歌或者跳舞，抑或是什么繪畫，反正是根據(jù)自己的興趣愛好進行選擇，然后文化課一天就只剩下了四節(jié)，甚至更少。

    剩下的四節(jié)課，而主課有數(shù)學、語文、英語、科學、歷史與社會、思想品德、體育課（中考前也算是主課，有三十分可以拿到，如果體育考試滿分的話，那么折算成文化課成績就是三十分，相當于一道大型題目的分值了，所以還是非常值得去爭取的。中考這一種東西，原本就是失之毫厘差之千里。和分數(shù)線差了一分，就意味著要進入兩個截然不同的學校，完全就是一個是天上，一個是天下，到時候受到的打擊簡直可以用上天壤之別來形容，因為差了一分，意味著下了一等的高中，下了一等的高中也就是在無形之中確定了自己高考的走向。畢竟，好的高中考上好的大學的幾率，總是比一般的高中考上好的大學的幾率大許多。

    不然的話，也就不會有中考之分了，還要中考這一個形式來做什么呢？都是一樣的高中，不管成績好到像是林越一樣的，還是差到成績像是孟竹一樣的，都在同一所高中里面。這樣子難道不好嗎？這不就反而讓這些學生們少經(jīng)歷了一場分別之苦嘛？可為什么教育局不會這樣子安排呢？

    那當然是因為事情沒有這么簡單，實在是太想當然了，真實的情況比這樣子的想法要復(fù)雜許許多多，這些幼稚的想法就像是小孩子嘴巴里面的棉花糖，吃過算過，甜過算過了，完全不值得進行考究。因為根本就經(jīng)不起考究。

    之所以有中考這一個形式，許多時候是因為要將成績進行一次分類，將成績好的歸于一類，再將成績一般的歸于一類，然后將成績差的再歸為一類，進行若干的分類之后，也就同時幾乎確立了學校的高低。一般來說，成績好的學生對應(yīng)的學校的教學水平也要號上許許多多，反之亦然，成績差的學生對應(yīng)的學校的教學水平一般來說就是比較差的。不僅是教學水平比較差，學校里面的風氣也一樣屬于下層，實在是不敢恭維了。

    ☆、第0275章 骨rou相連

    因為在一起的都是一些文化課的成績薄弱之人，所以基本上都是一些不愛學習的人，這些人里面的很大一部分，已經(jīng)學會了抽煙、喝酒、打架，就像是一個小混子團體一樣。所以這一所第二實驗中學，里面的學生的文化課成績一直以來都是學校的痛楚。

    因為不入行的人看待一所學校的好壞，主要是從學習成績，也就是文化課方面來進行衡量。所以說，一所學校的文化課成績的好壞非常重要，無論是對學校來說，還是對外行人來說，都是至關(guān)重要的一部分。

    所以學校一直以來都把中心放在文化課的建設(shè)上面，換走了不少的藝術(shù)課老師，轉(zhuǎn)入了也來越多的文化課老師。當時有些東西就像是根深蒂固了一樣，根深蒂固在了學生們的心中。

    因為這所學校的學生，大