蘇小燦低頭去取自己的拐杖，眼中閃過(guò)一份狡黠和歉意，嘴角都不可抑制地翹起了弧度。

    才站起身，突然秦若菡瞄到蘇小燦盡量掩飾的表情，半是疑惑半是不確定地嘀咕了一句：“小燦，不會(huì)是你主動(dòng)要求跟崔以沫做同桌的吧？……”

    你們難道在早戀？甚至都發(fā)展到了讓大人托關(guān)系給你們制造機(jī)會(huì)的地步？

    秦若菡也不知道為什么自己突然會(huì)有這種荒謬的想法，她自己都被嚇了一大跳。

    蘇小燦剛抬起的腳，都忘記腳傷未愈了，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地踩到了地上，疼痛和心慌就這樣突兀地襲上心頭，著實(shí)打了她一個(gè)措手不及，嚇得她又坐回了椅子上。

    秦若菡看著蘇小燦秒變慘白的小臉，立刻懊惱的不行，她怎么可以懷疑自己的學(xué)生呢？還是平日里品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生？！

    剛才她是哪根筋搭錯(cuò)了，怎么會(huì)突然想到，萬(wàn)一今天下午那個(gè)人并不知道她們班第一名是誰(shuí)，也沒(méi)有找過(guò)蘇小燦。現(xiàn)在，蘇小燦卻主動(dòng)跟自己提起換同桌的事情，是不是就另有隱情了呢？

    好吧，秦若菡真相了，卻再次被自己的慣性思維給帶偏了。在她的眼中，蘇小燦和崔以沫即便是之前兩人因自行車相撞比其他同學(xué)熟一些，但本質(zhì)上，兩人還是有著千差萬(wàn)別的，根本不可能有剛才的那一種荒謬的猜測(cè)。

    秦若菡擔(dān)心地俯過(guò)身，關(guān)切地問(wèn)道：“小燦，你沒(méi)事吧？老師多心一下，也是為了你好！你不要放到心上，也不要有什么心理負(fù)擔(dān)，我知道自己剛才的想法太荒唐了，這件事情，從頭到尾，跟你有什么關(guān)系？！你是受害者，才對(duì)！”

    蘇小燦“砰砰”亂跳的心，因?yàn)榍厝糨盏慕忉?，慢慢地回歸了原位，果然現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候談什么早戀問(wèn)題，對(duì)所有人都是刺激過(guò)大！不說(shuō)秦若菡這個(gè)老師了，自己有心理準(zhǔn)備，都還要被這一驚一乍給嚇的不輕。

    看來(lái)，她和崔以沫之間的事情，只能徐徐圖之了！

    原本，崔以沫就才十二歲，還沒(méi)有開竅，也不知道什么叫喜歡，自己就需要潛移默化地去近身影響他，這跟自己之前的決定并沒(méi)有什么相沖突的。

    可是，為什么她卻覺得這么憋屈呢？

    明明前世，是崔以沫主動(dòng)追的自己，還苦等了自己好多年；明明前世，他們都互相喜歡了對(duì)方十多年，都要修成正果了；明明前世，他們都早就經(jīng)歷了時(shí)間和空間的折磨，還是正正十年的期限……

    怎么，到頭來(lái)，他們重新站在起跑線上了，又要去經(jīng)歷這些莫名其妙的波折？！

    這老天爺，都讓她重生了，為什么就不能讓她平平順順地?fù)碛幸环輴矍?？她這一重生，久病纏身不算，還非要給他們?cè)O(shè)置這么多的枷鎖和障礙，太太沒(méi)人性了！

    雖然自己心想事成了，但蘇小燦情緒并沒(méi)有多高。她這樣的反應(yīng)，才更加切合了秦若菡的猜測(cè)，又擔(dān)心又放心地看著蘇小燦去上課了。

    第二天上午第一節(jié)是語(yǔ)文課，上課前十分鐘的預(yù)備鈴響起之后，秦若菡看著學(xué)生都到的差不多了，便面無(wú)表情地說(shuō)道：“這次考試成績(jī)，算是一次對(duì)大家基礎(chǔ)的摸底考試，也檢驗(yàn)了一下你們對(duì)初中生活的適應(yīng)情況。

    現(xiàn)在，我根據(jù)這次的考試成績(jī)，對(duì)大家的座位進(jìn)行一次小的調(diào)整，希望大家以后都引以為戒，好好學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。”

    然后，就宣布幾個(gè)人的座位調(diào)動(dòng)，當(dāng)然也包含了崔以沫的座位。

    就這樣，崔以沫調(diào)換座位的事情，以最小的影響，無(wú)聲無(wú)息地就完成了。其他學(xué)生，都只以為跟這次的考試成績(jī)有關(guān)，沒(méi)有往其他的方面多想。

    蘇小燦扯了扯嘴角，看著在自己的注視下手足無(wú)措的新同桌，暗嘆一聲：果然，姜還是老的辣呀！

    做了同桌，自然很多事情就方便多了。

    比如，他們之前要交流信息，不用再有什么顧及了。

    蘇小燦直接一邊抬頭裝作認(rèn)真聽老師講課，低頭仔細(xì)記著筆記，一邊卻在空白的一頁(yè)草稿紙上寫了一句：你昨天下午怎么沒(méi)有上課？干什么去了？

    桌面上什么連視線都沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)去一下，桌子下，蘇小燦卻悄悄地伸出了一腿，輕提了崔以沫兩下。

    崔以沫緊張地看向蘇小燦，只見她又低頭在本子上寫了一句：不要被老師發(fā)現(xiàn)了，抬頭看黑板。

    蘇小燦把胳膊往后挪了挪，漏出本子上的字，視線卻一直看著黑板。

    崔以沫秒懂了蘇小燦的意思，趕緊移開視線，學(xué)著蘇小燦的樣子，在本子的空白處寫到：下課后，詳細(xì)對(duì)你說(shuō)。

    蘇小燦看著崔以沫小學(xué)生一般狗爬式的字體，勉強(qiáng)給了他一個(gè)眼神，嘴角的笑意再也忍不住，一直高高地掛起。

    心里早就了開了花：果然，冒著被發(fā)現(xiàn)早戀的危險(xiǎn)，去換崔以沫做自己的同桌，是一件十分劃得來(lái)的事情?？纯矗F(xiàn)在的成果就是做好的證明。總算自己不用費(fèi)盡心思，還要從別人的口中小心翼翼地去套取他的消息了?，F(xiàn)在多方便呀，自己有什么疑問(wèn)，隨時(shí)隨地，都可以直接問(wèn)本人了。

    畢竟現(xiàn)在是在上秦若菡的課，她也算是蘇小燦和崔以沫成為同桌的知情者，兩人都不敢在她的眼皮子底下做什么大動(dòng)作，老老實(shí)實(shí)地上完了第一節(jié)課。

    等下了課，秦若菡離開了教室，學(xué)生們都嬉鬧喧嘩起來(lái)，蘇小燦才一手托著腮幫子，半捂著嘴巴，眼睛斜瞟著，在吵鬧聲中，用只有兩個(gè)人能夠聽到的聲音，問(wèn)道：“昨天下午，到底怎么回事呀？”

    崔以沫低著頭，腦袋都快埋在書后面了，用同樣的聲音，說(shuō)道：“我昨天下午拜師去了，認(rèn)了一個(gè)武術(shù)老師。后來(lái)，我?guī)煾笌е襾?lái)學(xué)校跟校長(zhǎng)和班主任秦老師請(qǐng)了假，順便提了一下讓我們做同桌的事情。對(duì)不起，一定很讓你為難吧！你放心，我不會(huì)影響到你的學(xué)習(xí)的！我就是，就是想著做你的同桌，興許，興許什么時(shí)候能幫到你點(diǎn)什么……”

    ☆、第九十四章 下雪了

    蘇小燦感覺現(xiàn)在好像吃了人參果一般，全身都是暖洋洋的，仿佛所有的細(xì)胞、所有的毛孔都舒展開來(lái)，充塞著名為歡快的基因。

    沒(méi)有比一個(gè)人默默地為愛努力著，堅(jiān)持著，而被愛的人也在努力回應(yīng)著自己，更幸福的事情了。

    雖然，現(xiàn)在的崔以沫還很小，人都沒(méi)有長(zhǎng)開，心智還沒(méi)有開化，但，這些都不要緊。只要他一直關(guān)注著自己，心里、身邊一直只有自己，兩個(gè)人的感情，最后只會(huì)水到渠成，就像前世一樣，明明兩人第一次參加同學(xué)聚會(huì)，只是互相留了一個(gè)聯(lián)系方式，結(jié)果，聯(lián)系著聯(lián)系著，就成了男女朋友關(guān)系。

    前世，她都拒絕過(guò)崔以沫，八年之后，兩人都是三十二歲的“高齡”了，他還能一如既往地愛著自己，心甘情愿地等著自己。