領(lǐng)了表格和資料就回了家，三個(gè)人心照不宣地把自己的分?jǐn)?shù)做了一個(gè)比較。

    蘇小燦前世因?yàn)樽约簩?duì)學(xué)習(xí)不太熱衷，對(duì)那年的高分不太清楚，但是對(duì)于市一中最后考上第一學(xué)府的幾個(gè)人的大概成績(jī)還是有所了解。

    很顯然，他們?nèi)齻€(gè)人不管是文科還是理科，都比那些成績(jī)好多了。

    想到當(dāng)年，他們都還不認(rèn)識(shí)的時(shí)候，李錦程和李錦鵬為了爭(zhēng)一口氣，放棄了去津州市一中的機(jī)會(huì)，非要跟自己蹲在元古市一中一比高下。

    到最后，高下沒(méi)有比出來(lái)，主要是蘇小燦嚴(yán)重偏科，根本沒(méi)有可比性，反倒是大家都成為了好朋友，還成了一家人。

    時(shí)間真是過(guò)的飛快呀！

    最后沒(méi)有懸念，蘇小燦和李錦程報(bào)考了第一學(xué)府，而李錦鵬奔著京都第一軍校去了。

    最后一天，大家相約去學(xué)校交志愿表，這個(gè)時(shí)候的高三生，已經(jīng)都是畢業(yè)生了，學(xué)校和老師對(duì)他們的要求也放松了很多，任由他們交了志愿表之后，各自相互交流熱鬧去了。

    最后的志愿表由班主任上交給學(xué)校。

    崔以沫因?yàn)闆](méi)有參加高考，也不填報(bào)志愿，只是回了班級(jí)跟大家都聚了聚，算是最后的分別，就早早從快鬧翻天的教室里出來(lái)了，打算去看看蘇小燦。

    只是，他才從教室里出來(lái)，就看到一個(gè)匆忙的身影從樓道中間的年級(jí)教研組跑出來(lái)，下意識(shí)地瞇了一下眼睛，注意到那個(gè)人影竟然是好久沒(méi)有注意的趙心凌。

    一看那人鬼鬼祟祟的身影，他第一感覺(jué)就是這人又做什么損人利己的壞事去了。

    但是，自從趙心凌在李錦鵬身上吃過(guò)虧之后，她就很少在他們面前晃悠了，所以，他一時(shí)也想不出趙心凌做壞事跟他們有什么關(guān)系，就把這件事要拋到腦后。

    ☆、第三百八十二章 志愿被改

    只是，他沒(méi)有走幾步，就看到蘇小燦的班主任和另外一個(gè)班的班主任從他們教室里走了出來(lái)，有說(shuō)有笑地進(jìn)了年級(jí)教研組，中途看到崔以沫，蘇小燦的班主任還跟他崔以沫點(diǎn)點(diǎn)頭，算是打了一個(gè)招呼。

    崔以沫突然心頭起了警惕之心，原本準(zhǔn)備下樓的動(dòng)作一頓，轉(zhuǎn)身走向了年級(jí)教研組，剛走到教研組門(mén)口，就聽(tīng)到有人說(shuō)道：“真是的，這是誰(shuí)這么不小心呀？竟然把志愿表給我弄亂了！我不過(guò)是出去兩三分鐘的事情，竟然碰到這種事！”

    崔以沫直覺(jué)告訴他，這件事一定跟剛才趙心凌的異常有關(guān)，而偏偏蘇小燦跟趙心凌有過(guò)節(jié)，這件事就不能不小心呀！

    崔以沫當(dāng)即立斷地進(jìn)了年級(jí)教研組，十分不客氣弟弟對(duì)蘇小燦的班主任說(shuō)道：“老師，我能看一下你們班的志愿表嗎？放心，我只看蘇小燦，你能翻出來(lái)給我看看嗎？”

    蘇小燦的班主任說(shuō)實(shí)話(huà)，跟崔以沫并不熟，只是經(jīng)常見(jiàn)他跟蘇小燦在一起，還聽(tīng)鄭曉章說(shuō)起過(guò)，不要小看崔以沫，她十分看好他的將來(lái)。

    旁邊的老師不認(rèn)識(shí)崔以沫，一定崔以沫一個(gè)學(xué)生這么不客氣，當(dāng)即就皺緊了眉頭，不悅地說(shuō)道：“你是哪個(gè)班的學(xué)生？就算你是畢業(yè)生，也沒(méi)有見(jiàn)這么跟老師說(shuō)話(huà)的？還有，你是誰(shuí)呀？憑什么你想看誰(shuí)的志愿表就看，如果出了問(wèn)題，到時(shí)候算誰(shuí)的？……”

    不等這位老師訓(xùn)完，蘇小燦的班主任就拉了拉她，順便低頭從志愿表中抽出了蘇小燦的，遞給了崔以沫看。

    那位老師被朋友的舉動(dòng)氣得冷哼一聲，死盯著崔以沫的手，仿佛他下一刻敢有什么動(dòng)作，就要?jiǎng)邮纸逃?xùn)人。

    崔以沫看著蘇小燦的檔案，抽出來(lái)看了看，突然眼睛縮了縮，她的機(jī)讀卡被人改動(dòng)了，在志愿的數(shù)字上，有一個(gè)鉛筆簽的數(shù)字跟上面的不一眼。

    要知道，機(jī)讀卡最后可是只看鉛筆涂的字，不看上面的數(shù)字，出現(xiàn)一個(gè)數(shù)字的錯(cuò)誤，就意味著蘇小燦報(bào)考的學(xué)校作廢了。

    高考，填報(bào)志愿，這么重要的事情，如果因?yàn)檫@么一個(gè)小小的數(shù)字而被人毀了，到時(shí)候，毀的可能是一個(gè)人的一生！

    想到蘇小燦到時(shí)候被害得下場(chǎng)，就心里火氣蹭蹭地往上冒，恨不得現(xiàn)在拖出趙心凌，把人直接給碎尸萬(wàn)段！

    崔以沫用盡了全身的力氣，才把全身的戾氣給壓制住，抬頭，對(duì)蘇小燦的班主任說(shuō)道：“老師，我看小燦的報(bào)考學(xué)校下面的涂的數(shù)據(jù)跟上面的數(shù)字有一個(gè)沒(méi)有對(duì)上，你要不要拿回去，讓小燦看看，是她數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了，還是下面涂寫(xiě)的數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)了？！”

    蘇小燦的班主任一下子愣住了，蘇小燦可是她的寶貝疙瘩，是她今年獎(jiǎng)金和榮譽(yù)的保證，她要是報(bào)考的學(xué)校出了問(wèn)題，那可真真是要了她多年的心血和期待。

    到時(shí)候，不要說(shuō)蘇小燦了，她可能也要后悔終生的！

    蘇小燦的班主任意識(shí)到問(wèn)題，趕忙跑過(guò)來(lái)，搶過(guò)崔以沫手中的機(jī)讀卡，一看那個(gè)明顯被涂改過(guò)的數(shù)字，萬(wàn)千個(gè)陰謀論在她心里呼嘯而來(lái)，手都有些哆嗦了。

    她也管不上問(wèn)原因，和人打招呼了，把蘇小燦的報(bào)考資料一收，拿起桌子上的其他資料，趕緊回了班里，趁著學(xué)生們都還在，趕緊把這些資料又一一分發(fā)下去，讓眾人檢查一下，自己的資料有沒(méi)有出現(xiàn)問(wèn)題的，還把蘇小燦的問(wèn)題拿出來(lái)，當(dāng)?shù)湫徒o大家一個(gè)警告。

    跟著蘇小燦班主任一起過(guò)來(lái)的還有崔以沫，他現(xiàn)在急需要在蘇小燦身邊，不然，他不知道自己會(huì)不會(huì)跑到隔壁班把趙心凌揪出來(lái)，揍一頓，還是直接從樓上給扔下去，心里的怒火都快把他的理智給燒盡了。

    只要一想到，如果不是巧合，如果不是他心里多了一份警惕，那么蘇小燦面臨的結(jié)果多讓人失望和痛苦，他就……

    崔以沫進(jìn)了教室，白曼文十分自覺(jué)地讓開(kāi)了座位，跟后排的元初夏坐在了一起。

    班里的其他同學(xué)都見(jiàn)怪不怪了，特別是這個(gè)學(xué)期崔以沫重新上開(kāi)學(xué)，經(jīng)常上晚自習(xí)的時(shí)候，就坐在蘇小燦旁邊看書(shū)，老師睜一只眼閉一眼，學(xué)生們自然沒(méi)有去討沒(méi)趣的。

    現(xiàn)在全校師生，誰(shuí)不知道崔以沫挺能打架的？！

    蘇小燦聽(tīng)到班主任點(diǎn)名說(shuō)自己填錯(cuò)了志愿表，還有些發(fā)蒙，她很認(rèn)真地檢查過(guò)自己的表格的，還跟白曼文、元初夏三個(gè)人互相檢查了兩遍，怎么可能還會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤？！

    但是，拿著手里的機(jī)讀卡，看著上面的數(shù)字和涂抹的數(shù)字出現(xiàn)明顯的不一樣，蘇小燦臉色鐵青。

    白曼文和元初夏也是檢查過(guò)蘇小燦表格的，如果蘇小燦出現(xiàn)了這么明顯的錯(cuò)誤，她們兩個(gè)人卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那不是也在打她們兩人的臉嗎？

    兩人看見(jiàn)蘇小燦拿著機(jī)讀卡，趕忙上前湊過(guò)來(lái)看看哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤了。

    元初夏活潑的性子，最是藏不住秘密的，直接臉色發(fā)白地驚呼道：“小燦，這是誰(shuí)改了你的機(jī)讀卡？這個(gè)數(shù)字明顯是后