“請進(jìn)?！?/br>
    我推開門，爸爸坐在辦公桌后批改作業(yè)，從筆跡的滑動(dòng)上我心驚膽戰(zhàn)地為那份論文的主人祈禱了片刻。

    “魁地奇選拔的結(jié)果怎么樣？”

    “沃林頓是追球手，普理查德是守門員。”我匯報(bào)道。

    “噢——”他放下筆把一疊羊皮紙掃到一邊，“聽上去你對這個(gè)結(jié)果不太滿意？”

    我把最后一塊面包咽下去：“我以為蒙太能更加公正一點(diǎn)?！?/br>
    “偏袒朋友是人性中難免的部分。”關(guān)于魁地奇的話題到此為止。他示意我走到辦公桌前，從桌上拿起了幾張紙：“這是O.W.Ls今年最新的考綱、評分標(biāo)準(zhǔn)還有去年的一些例題?！?/br>
    我接過來看了看那些例題，發(fā)現(xiàn)其中還有一些是我不會(huì)的。

    “還有一部分你們沒有學(xué)過的內(nèi)容會(huì)在三月之前結(jié)束教學(xué)。另外，除了魔法史以外，每一門考試都分理論和實(shí)踐部分。理論部分基本上只要熟記筆記和書本內(nèi)容就可以應(yīng)付，但是我得提醒你，魔法史的理論部分是公認(rèn)的難。實(shí)踐部分的壓力主要來自需要當(dāng)場演示的緊張，很多學(xué)生都會(huì)在考官面前犯一些莫名其妙、從未出現(xiàn)過的愚蠢錯(cuò)誤。當(dāng)然，如果你在平常就能夠得心應(yīng)手地運(yùn)用這些魔法，你幾乎不會(huì)出什么大錯(cuò)。”

    “實(shí)踐考試？是全班人一起嗎？”

    “分組進(jìn)行。一個(gè)考官對一個(gè)考生，值得注意的是在實(shí)踐考試中你可以稍微賣弄一下自己的魔法水平以求高分，不過假設(shè)弄巧成拙的話——”爸爸嘲笑地說，“你只會(huì)得到一個(gè)悲慘的分?jǐn)?shù)?！?/br>
    我忽然對O.W.Ls考試燃起了一種莫名的恐懼：“那么……實(shí)踐考試?yán)锏脑u分標(biāo)準(zhǔn)呢？”

    爸爸拿起第二張羊皮紙：“如果你做得完美，或犯了一些小錯(cuò)但在其它方面有出色表現(xiàn)，O；明顯錯(cuò)誤或多處小錯(cuò)，但總體較為流暢，E；有顯著錯(cuò)誤，但完成了考試，A。至于不合格的部分，我認(rèn)為你沒必要知道?！?/br>
    我連忙點(diǎn)頭：“那么最終分?jǐn)?shù)是根據(jù)理論和實(shí)踐兩部分的分?jǐn)?shù)綜合考慮嗎？”

    “實(shí)際上在最后核分的階段，實(shí)踐的分?jǐn)?shù)更為重要。譬如你的筆試部分為E，但實(shí)踐部分為O，那么最終你的分?jǐn)?shù)會(huì)是O。不過如果你的筆試成績不及格，那么無論實(shí)踐考試你的成績多好，都會(huì)被算作不過關(guān)?！卑职忠贿呎f著，一邊抖了抖羊皮紙，“絕大部分老師都不會(huì)接受成績低于E的學(xué)生進(jìn)入提高班，而我的魔藥高級(jí)課程則只對得O的學(xué)生開設(shè)?！?/br>
    我知道魔藥是O.W.Ls考試?yán)镒铍y的兩門課目之一（另一門是算數(shù)占卜），不過這門課同時(shí)也是我最有信心的一門課，畢竟在兩位魔藥高手的指導(dǎo)下如果不能得到O的成績那就太丟人了！

    “我發(fā)現(xiàn)你的占卜成績不盡如人意?！卑职职褞讖堁蚱ぜ?jiān)谖颐媲鞍错樞驍[好，我發(fā)現(xiàn)那居然是我以前的成績單！

    “這個(gè)……”我感覺很尷尬，“這門課對我來說太縹緲無常了?！?/br>
    爸爸不動(dòng)聲色地收起了它們：“選擇占卜課對你來說未必是一個(gè)正確的決定，實(shí)際上我原本以為你會(huì)選擇更有挑戰(zhàn)性的算數(shù)占卜?！?/br>
    雖然他什么重話也沒有說，但我還是羞愧地想起了我選這門課的原因——簡單、好混?？上КF(xiàn)在看來完全不是這樣。

    “如果現(xiàn)在轉(zhuǎn)課還來得及嗎？”我小聲問。

    “以前有過這樣的先例，但是很難?！卑职纸徊媸种?，讓我在他對面的椅子上坐下來，“你必須參加特殊的轉(zhuǎn)課測試，如果教授認(rèn)為你的能力能夠跟得上其他同學(xué)的進(jìn)度，你才可以轉(zhuǎn)課。我得提醒你，在五年級(jí)轉(zhuǎn)課是一件非常難的事情，轉(zhuǎn)課截止日期是圣誕節(jié)之前，你需要在那之前使自己的能力與其他人一樣。因?yàn)槟阋呀?jīng)落下了兩年的課程，所以你需要拼命壓榨自己的時(shí)間、抽出精力去學(xué)習(xí)才有可能通過測試。坦率地說，這很有可能會(huì)影響你的其它學(xué)習(xí)情況。”

    目前的作業(yè)量和課程難度已經(jīng)讓我有些不堪重負(fù)了。我不知道自己能不能再抽出時(shí)間去挑戰(zhàn)一門我?guī)缀鯖]有接觸過的學(xué)科。我曾經(jīng)讀過一些有關(guān)算數(shù)占卜的書，但那和真正的學(xué)習(xí)完全不一樣。

    我轉(zhuǎn)而又想起我還是級(jí)長，同時(shí)需要應(yīng)對魁地奇訓(xùn)練。但我也很清楚我的占卜成績不好，很可能在考試?yán)镏荒苊銖?qiáng)及格，而算數(shù)占卜則是一門很有權(quán)威的課程，沒有它的證書，很多職業(yè)都會(huì)將我拒之門外。

    “爸爸，我能問問你的意見嗎？”經(jīng)過漫長的沉默和躊躇之后，我艱難地開口。

    “我不能給你任何意見，這取決于你自己。”爸爸拒絕回答我的問題。他抽出第四張羊皮紙，那上面是一份密密麻麻的時(shí)間表，“我預(yù)備為你補(bǔ)習(xí)如下科目：變形術(shù)、黑魔法防御術(shù)、還有大腦封閉術(shù)。為什么會(huì)有大腦封閉術(shù)，你應(yīng)該知道原因。而前三項(xiàng)中你的變形術(shù)成績不太穩(wěn)定；黑魔法防御術(shù)，我知道這門課你學(xué)的不錯(cuò)，但是我對目前教授的教課方式存有一定的懷疑。你的魔咒成績大概穩(wěn)定在E，但你的朋友帕金森小姐是一位魔咒專家，我建議你不妨向她討教，我不會(huì)給你安排補(bǔ)習(xí)，但我會(huì)定期choucha你的魔咒學(xué)習(xí)情況?！?/br>
    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，不免為未來感到了一絲擔(dān)憂。同時(shí)我也拿不準(zhǔn)轉(zhuǎn)課的事情，參考這張時(shí)間表，我恐怕得仔細(xì)考慮一下轉(zhuǎn)課與否的事情。

    “你也發(fā)現(xiàn)了我們的時(shí)間非常緊張，所以你要做好心理準(zhǔn)備，很可能我們在星期天晚上也得補(bǔ)習(xí)?！?/br>
    “我明白?！蔽艺f。

    “我建議你慎重考慮一下未來的職業(yè)選擇，不要輕易做出任何草率的決定。”爸爸飽含深意地告誡我，“好了，現(xiàn)在拿出你的魔杖，展示一下你在新學(xué)期里都學(xué)到了什么。”

    我不知道我從烏姆里奇的課上學(xué)到什么了，所以我演示了消失咒和飛來咒。目前我還不能讓消失咒次次成功，但我已經(jīng)可以讓小型物品徹底消失了。至于飛來咒，在潘西的指導(dǎo)下我覺得我還是學(xué)的很不錯(cuò)的。

    “果然，你的變形術(shù)還成問題?！卑职衷谘蚱ぜ埳蠈懥藥坠P，“今天暫時(shí)到此為止，回去準(zhǔn)備一下，從下周開始我們的輔導(dǎo)要回歸正常了?！?/br>
    “好的?！蔽蚁肫鹆诉€在等著我的那一大堆作業(yè)，不免頭痛。

    “你覺得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)壓力大嗎？”爸爸問我。

    “有點(diǎn)?！蔽胰缡钦f，“我有點(diǎn)力不從心了?！?/br>
    “我建議你做一個(gè)時(shí)間表，規(guī)劃一下自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，并且從現(xiàn)在起你要開始復(fù)習(xí)以前的知識(shí)了，不要把復(fù)習(xí)任務(wù)押到最后?！卑职制降卣f，我發(fā)現(xiàn)他提的都是很實(shí)用的建議，“你還可以參照考綱去整理筆記或者看一看往年的試題。當(dāng)年我就是這么做的?！?/br>
    “我記住了?！蔽艺f，“規(guī)劃學(xué)習(xí)、提前復(fù)習(xí)、整理筆記、看試題。”

    “大概是這樣，不過如果你有更喜歡的方式也可以?！卑职终f，他看了看時(shí)間，“現(xiàn)