古溪想到舅舅曾經(jīng)的希望，她對自己以什么外形去‘異世’現(xiàn)在完全無所謂了，這是實(shí)力帶給她的自信。

    晉天老師眼中似有笑意，“可以！”

    然后來回打量了幾眼小徒弟，嗯，雖然有點(diǎn)瘦小，但腰背自然挺直，眼神明亮堅(jiān)定，眉宇間氣質(zhì)鋒利，這是意念之兵成型后的影響。

    從神態(tài)到氣質(zhì)，只要不開口，誰都會(huì)以為是位帥氣少年。

    就是臉蛋還嫩了點(diǎn)。

    怪不得換張臉就沒半個(gè)人分辨猜測得出，三階精神力者都沒分辨出她的真身。

    “江淵這個(gè)身份很有意思，可以保持下來，到時(shí)侯記得以意念之力偽形，除了通天塔，就不會(huì)再有誰看得透了。”

    “通天塔能看得透？不對，通天塔有塔靈？”

    “哈哈，通天塔當(dāng)然有塔靈，不過，塔靈不會(huì)偏向任何人，只會(huì)按最初定下的規(guī)則行事，相比起人類，它們反而更可信一些，只要你不違反規(guī)則！”

    古溪感覺老師在說到‘江淵’時(shí)似乎有些意猶未盡，腦子轉(zhuǎn)了幾下后，干脆直言相問：

    “老師的意思是什么？建議我不以真身行事嗎？”

    “有危險(xiǎn)嗎？”

    兩個(gè)身份的特殊處，就是偽身與爸媽只是親戚侄兒，當(dāng)時(shí)是擔(dān)心會(huì)有危險(xiǎn)牽扯到他們身上。

    但現(xiàn)在也是嗎？

    古溪覺得自己心中煞氣翻滾，眉間血紅的意念之劍探出一點(diǎn)小頭，頓時(shí)氣質(zhì)大變煞意十足，眼神冷飚飚的。

    不過，這點(diǎn)威勢到嚇不到晉天老師。

    他好笑的輕搖了下頭。

    “好了，這也是老師想和你商量的，暫時(shí)的，老師將你的身份信息全部隱了下來，就算是秘境內(nèi)的駐軍查詢，包括聯(lián)邦上層查詢，都無法將兩者聯(lián)系在一起?！?/br>
    “就是想看你自己的想法......”

    晉天老師的聲音平淡悠長，浸入古溪耳中，讓她隨之深思。

    “如果想讓家里人一塊兒享受名望，公開身份，軍部隨時(shí)授予你中將軍銜，你可以用藍(lán)星最強(qiáng)天才之名，入天元世界發(fā)展修煉，隨意選擇一方勢力，資源和培養(yǎng)都不會(huì)少...”以徒兒在血戰(zhàn)秘境的戰(zhàn)果，配得上這個(gè)名！

    聽起來很不錯(cuò)，古溪抬頭看向老師。

    但為什么她覺得，老師并不希望她走這樣一條路呢？

    “你覺得呢？”晉天老師平靜的問了一句。

    古溪沒急著回答，她心神幾分，以意識(shí)空間數(shù)倍于外的時(shí)間差開始分析，分析老師所言，和她的得失情況。

    她不算聰明絕頂?shù)娜恕?/br>
    但數(shù)個(gè)她同時(shí)將事情一一列出，然后推演反駁，如一些討論會(huì)一般反復(fù)論證，總是會(huì)得出一些比較清晰真實(shí)的結(jié)果來。

    家人享受名望自然是好。

    但是，他們喜歡嗎？相比于名望，自然是他們的安全和開心更為重要，前者需要親自相詢最好，不能想當(dāng)然的為別人做決定。

    至于中將軍銜，聽起來不錯(cuò)，不過，對自己有什么用處？

    資源和培養(yǎng)？

    前者‘天元塔’里修煉場效果絕佳，只要有積分，兌換各種資源古溪半點(diǎn)都不擔(dān)心，后者培養(yǎng)...古溪看了晉天老師一眼，說實(shí)話，她沒有繼續(xù)找新老師的想法。

    再加上修真記憶內(nèi)的功法改造，對所謂的培養(yǎng)，她沒有半點(diǎn)需求。

    那么，還有別的道路走嗎？

    走自己的路？

    不懂就問：“老師不希望我這樣選擇，是嗎？為什么？”

    晉天老師眉眼舒展，對于小徒兒的心性再一次打上了高分，心下也不由得念叨了一句，‘這才16歲??！’眼神中莫名期待的光芒更濃更熾。

    “你知道這近兩百年來，藍(lán)星出去了多少天才嗎？”

    古溪收斂心神，認(rèn)真傾聽，“不知道?！?/br>
    “你知道人類最強(qiáng)的戰(zhàn)力是什么等階？又是些什么人嗎？”

    “...不知道?！?/br>
    “你知道人類在天元世界的興衰存亡嗎？”

    古溪：“......”你不說，我怎么知道。

    不想回答了。

    晉天老師沒有在意徒弟的反應(yīng)，聲音略沉的自問自答道：

    “你只要知道，兩百多年了，我們?nèi)祟悰]有再出一位走出自己道路的五階領(lǐng)主，曾經(jīng)先輩打下來的領(lǐng)地，有些已經(jīng)消亡，有些正搖搖欲墜！”

    古溪不點(diǎn)不明所以，但還是耐心的聽著。

    心中記住了‘五階領(lǐng)主’這個(gè)詞。

    這是她才知道的人類四階以上的稱謂，四階天階以上，就是五階領(lǐng)主了嗎？

    “五階是成功擁有自己的規(guī)則之力已為神圣的存在，只有成為五階領(lǐng)主，才能在天元世界坐鎮(zhèn)一方，庇護(hù)族人，所以稱之為領(lǐng)主，也有稱號(hào)為‘君’?！?/br>
    老師的講述不斷，古溪默默傾聽。

    “但五階領(lǐng)主，卻不是跟誰學(xué)習(xí)就能達(dá)到的...所有擁有五階資質(zhì)或可能的人類或異族，都會(huì)在四階時(shí)就開始尋找自己的獨(dú)屬道路...但成功者萬中無一?！?/br>
    “五階，可以獨(dú)立于天元世界任何一地，開辟領(lǐng)地，建立族群了?！?/br>
    “人類領(lǐng)地曾經(jīng)的開辟者、最強(qiáng)者基本上都是五階，但現(xiàn)在...”

    古溪回想到老師先前說過的，先輩們都失去了蹤跡一事，意思是說...

    “人類在天元世界的領(lǐng)地有存在危機(jī)？”邏輯上很正常，開辟者不在了，后繼者實(shí)力壓不住，或內(nèi)或外產(chǎn)生危機(jī)。

    但這跟我又有什么關(guān)系？

    我才是位二階，勉強(qiáng)三階中期戰(zhàn)力而已，老師你對我要求是不是太高了點(diǎn)！

    古溪眼睛睜得略大，要是老師接下來說，什么天元世界人類等著自己去解救，自己是直言反駁呢還是沉默相抗？

    就算自己看的書少，也知道這很扯。

    她要是還不知道老師對自己的期望，就是蠢貨一個(gè)了。

    擁有自己規(guī)則之力的五階嗎？

    太遠(yuǎn)了點(diǎn)吧。

    古溪喜歡定計(jì)劃，有目標(biāo)，但她的目標(biāo)向來一步步來，從來不會(huì)拔高太多，被古爸影響的她，也信奉一步一個(gè)腳印的說法。

    她目前的目標(biāo)是三階，和三階前通關(guān)基礎(chǔ)另外六關(guān)而已。

    第六百八十七章 追殺任務(wù)

    咋聽到修煉后面的等階，古溪其實(shí)很有幾分激動(dòng)。

    擁有規(guī)則之力的五階，對比著擁有意念之力的四階，三階真力，二階元力，一階大概就是打基礎(chǔ)的勁力了。

    一層一層，將古溪的修煉理論壘起，清清楚楚，對未來的道路明明白白。

    但還需要一些內(nèi)容充塞。

    “人類要生存立足，哪里沒有危機(jī)了，就算有，也不是現(xiàn)在的你能解決的！”晉天老師搖了搖頭，古溪的呼吸小心的綿長了一點(diǎn)，提起的心放下了一絲。

    沒有被放在那個(gè)‘高大上’的期待位置上，真是太好了。