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古溪:“......”實(shí)在很難理解屬下們的想法。 人類和靈獸一樣。 不過,看小龍魚的紫金光罩還很厚實(shí)的樣子,古溪也就干脆放棄立馬離開的想法,因?yàn)榭臻g風(fēng)暴產(chǎn)生的時(shí)刻,虛空中無數(shù)線條能量波蕩不已,更容易進(jìn)行感悟了。 至于外界的師兄和老師的擔(dān)心什么的,古溪聯(lián)系了一下分身,讓她們?nèi)ハ蚶蠋熗▓?bào)一下就好了。 這里可是寶地! 古溪心生喜悅的想著。 第八百三十九章 沖浪的本體與焦炭師兄 “呼~” 古溪帶著小龍魚在無盡虛空的世界中快樂游蕩。 肆虐的黑色空間風(fēng)暴無情卷過,但卻吹不破隨波蕩漾的紫金光罩。 光罩不時(shí)跳躍,不時(shí)被風(fēng)暴卷得老遠(yuǎn)。 紫金色光罩吸收著無窮豐富空間之力的修補(bǔ),牢實(shí)無比的將古溪和小龍魚守護(hù)在這虛空的世界中,古溪趁機(jī)恢復(fù)意念之力然后繼續(xù)感悟。 小龍魚也不時(shí)溜出光罩,身上炸出一片光芒后又快速溜了回來。 神色疲憊卻又氣息隱隱增漲。 古溪知道小龍魚也是在進(jìn)行空間之力的提升,只是這種天賦本能上的修煉,與她這般的靠悟性一點(diǎn)點(diǎn)感悟意境不同。 各有優(yōu)弊。 如血脈之力修煉一般,不同的血脈之力都有不同的修煉方式,當(dāng)然,前提是覺醒成功。 修煉方式很難雷同。 只從變得更加厚實(shí)光澤的紫金光罩來看,古溪就知道這個(gè)環(huán)境讓它獲利不淺了。 或許聞人家兄弟與空間有關(guān)的血脈,在這個(gè)虛空環(huán)境中也會(huì)受利吧,不過,這里算是藍(lán)星以外嗎?這兩人的家族詛咒不會(huì)被他們進(jìn)入這里后就完蛋吧? 隨著紫金光罩在空間風(fēng)暴中四處飄蕩的古溪認(rèn)真的想著。 而且,就算不被詛咒弄死,古溪讓小龍魚與二號四號聞人兄弟進(jìn)行空間置換,卻不敢保證在空間風(fēng)暴中能護(hù)得他們安全。 自己與之置換的話... 古溪若有所思,這里確實(shí)是一處寶地,但離開后還能不能開啟進(jìn)入,又是一個(gè)問題了,讓一位能安全待在虛空的員工留守,到是一個(gè)可行的辦法。 但如果對方詛咒受限的話,弄這里來就成了合理拋尸了。 古溪嘴角向上彎了彎,為自己的吐槽感覺好笑,決定還是先試試看,能不能將兩人的詛咒解決一二,她也能隨之增加一些面對這些詭異手段的經(jīng)驗(yàn)。 古溪在虛空世界中半點(diǎn)沒有急著離開。 畢竟在她看來,師兄已經(jīng)安全,至于老師可能的擔(dān)心,她也安排分身將她目前的情況通報(bào)老師了,所以,先感悟到某種領(lǐng)悟極限再說。 難得來一次嘛! ............ “轟隆隆” 滿天銀色雷霆狂降,天地一片昏天暗地,狂風(fēng)撕卷,隨后又被銀電撕裂天幕,大地震蕩,如滅世一般的恐怖天雷落下,有些人甚至想到了世界大災(zāi)變。 當(dāng)時(shí)的人類,是否也在滅世天災(zāi)中如他們一般瑟瑟發(fā)抖。 整座眾星島上的人類噤若寒蟬。 強(qiáng)大者臉色發(fā)白。 又一次感受了人與天地自然之間的差距,征服自然這個(gè)口號喊了無數(shù)年,此刻他們才知道,是何等的可笑與張狂,絕望的等待著再次滅世的到來。 好半天后,雨歇云散,昏暗的天穹恢復(fù)天藍(lán)。 明亮的大日,懸掛在半空。 風(fēng)中帶來的淡淡的海腥味,和島上花叢草叢的清新之氣,世界如洗,仿佛剛才的一幕幕只是幻覺。 難道真的只是人類天生對雷霆的畏懼,才錯(cuò)誤的產(chǎn)生了天雷滅世的幻覺? 不過一場雷雨罷了。 ...... 只有從海底浮起的人形焦炭知道,這不是幻覺,也并不僅僅只是一場雷雨,“噗”一口長長的黑氣帶著腥味的吐出,仰躺在海面上,陽朔一動(dòng)也不想動(dòng)了。 幾乎全焦了。 老師想劈就劈吧,他自己也很想死?。?/br> 想到小小的師妹,天賦絕世驚人的小師妹,聰明可愛,就為了救他,不知道用了什么保命后手和底牌,他是活著出來了,師妹還在無盡虛空世界呢! 勉強(qiáng)聚起一點(diǎn)氣力,向老師傳音道:“回來再收拾我,先去救師妹!” 信息發(fā)完,又將自己沉入海水之中,讓藍(lán)色咸味的液體將自己包裹,眼中的濕意也就此掩蓋,陽朔自我唾棄道:姓陽的,你真是太沒用了! 就象老師剛剛罵的那樣! 真是太沒用了!蠢貨一只! 師妹會(huì)落入虛空是他害的,是為了救他,明明可以順利脫困,又是他害得師妹出不來...一股無力感將他深深包圍,恨不得老師將他再劈重一點(diǎn)。 都這么半天了,還有空間風(fēng)暴... 越想越是絕望。 掃到自家大徒弟心如死灰的樣子,晉天心里也有一點(diǎn)不太好受,瞟了一眼腳下不遠(yuǎn)處冒起的海水氣泡,那里傳來訕訕的傳音:“老師,真的不怪師兄,本體現(xiàn)在好著呢!” “好著怎么還不出來,受困了嗎?還能堅(jiān)持多久?” 晉天老師肅然問道。 水之分身一時(shí)難以回答,說什么好呢?說本體正在虛無空間的空間風(fēng)暴之中‘浪’著呢! 正玩得非常開心。 老師和此刻情緒有些不對的師兄,會(huì)不會(huì)氣死?。?/br> 只訕訕的回答:“能堅(jiān)持很久,真的很好,本體有最大的后手,老師你也知道的,跟通天塔有關(guān)的那個(gè)...” 晉天老師這才將提起的心徹底放下。 將注意力轉(zhuǎn)移到同樣需要他cao心不已的大徒弟身上。 話說先前正準(zhǔn)備劈了眾星島的晉天老師,在醞釀的時(shí)刻,收到了大徒弟出現(xiàn)在島外附近的氣息。 心中略松,只順手讓眾星的一些建筑化為焦黑,黑化了一些人,然后帶著醞釀滿天的黑云飄到海上,卻只看到大徒弟出現(xiàn),詢問之后聽說小徒兒被丟在了無盡虛空。 “噼里啪啦” 暴烈的脾氣再也沒能忍住,所幸動(dòng)手之即,小徒兒的水之分身及時(shí)趕到。 知道了小徒兒沒事放松大半,但來不及多問。 先出一口氣,讓他順順氣再說。 還有大徒弟目前的身體問題。 這只蠢貨大徒弟真的沒有察覺自己目前的狀況嗎? 不好好的立馬進(jìn)行身體基礎(chǔ)的打煉,借機(jī)將意念與打開了的身體細(xì)胞還有融入皮rou中的真力結(jié)合,以意融體,四階近在眼前,晉級的大門搖搖欲墜,這蠢貨還在愣什么! 真是氣死了! 果然大徒弟就是生來氣他的! 居然還讓師妹給救了,小溪多大?他多大了?多活了兩倍的時(shí)間,吃s去了嗎?又廢又蠢,還好不是他生的,不然... 晉天老師心中又是一陣暴