作者：阿杯阿茶

文案

很多時(shí)候，愛是錯(cuò)過。

樂璽結(jié)在臨死前的第三年見到了少年，少年許諾他寫下白家故事，他便能讓他在異世與袁袁相遇。

樂璽結(jié)在重生后的第十七年再見少年，少年許諾他留在他腦子里，他便能在這里與袁袁再續(xù)前緣。

很多時(shí)候，愛是……

就算我失憶了，我也不能失憶一時(shí)爽，追妻火葬場。——by樂璽結(jié)

其實(shí)，文案的意思就是一句話簡介：

一個(gè)網(wǎng)絡(luò)大神在他即將問鼎人生巔峰卻慘遭失憶，在他重新披馬甲上陣后卻慘遭群嘲，在撥開迷霧的過程中卻什么答案也沒得到，最后只有袁袁陪在他身邊的故事。

我想去一趟吳郡，單獨(dú)去。人的這一生中，有很多事可以相伴，但這件事，袁袁，只能我一個(gè)人去完成。——by樂璽結(jié)

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（好的，我敗了，這個(gè)文案并不是很準(zhǔn)確）

最好的文案是：

“你不知道？”樂璽結(jié)反問。

及梁緣抵著他的額頭，眉目含笑，“不知道?！?/br>
他撇嘴，“之所以取喜結(jié)良緣這個(gè)筆名，是因?yàn)闃翻t結(jié)，及梁緣，悅喜結(jié)良緣，結(jié)百年好合。難道不好？”

“好?！?/br>
內(nèi)容標(biāo)簽：穿越時(shí)空青梅竹馬甜文

搜索關(guān)鍵字：主角：樂璽結(jié)及梁緣┃配角：樂家人和其他人┃其它：白家故事

☆、第一章

人生，能有幾個(gè)重來？

樂璽結(jié)寫了一輩子的，重生，穿越，男強(qiáng)，女強(qiáng)，耽美，言情……只要能大火的，什么樣的題材沒寫過？

大風(fēng)大浪經(jīng)歷這么多，他唯一沒想到的，是自己能重生，自己要寫自己的故事。

“標(biāo)志著清朝滅亡的事件（）。”

“1864年甲午海戰(zhàn)”（華夏戰(zhàn)敗，變法圖強(qiáng)，進(jìn)入資本主義）

“資本主義在華夏的起止時(shí)間（）?！?/br>
“1864年–1919年”

“社會主義革命的起止時(shí)間（）。”

“1919年–1949年”

“華夏共和國成立的時(shí)間（）。”

“1949.10.1”

“華夏第三次工業(yè)革命的時(shí)間（）。”

“1956年–1976年”

“標(biāo)志著華夏進(jìn)入第四次科技革命的事件（）?！?/br>
“十一屆三中全會”（鄧/小平做出改革開放的指示，華夏以海納百川，有容乃大之態(tài)向世界各國開放，相互學(xué)習(xí)，共同繁榮）

“樂巖元帥是在（）提出’百家齊放，百花爭鳴‘的文化發(fā)展方針。”

“十二屆一中全會”

這是一間寬敞明亮的臥室，陽臺有吊蘭，書桌上有綠蘿，地磚上鋪著毛毯，床上放著泰迪熊，墻裝書架上放滿了書，、、等，不一而足。

整間房的基調(diào)以藍(lán)、綠為主。藍(lán)色寧靜，綠色活力，可見當(dāng)初裝修時(shí)，屋子主人對這間臥室主人給予了多大的愛意與關(guān)懷。

少年唇紅齒白，容顏姣好，卻不女氣，反而氣質(zhì)淡漠，疏離異常。此刻，少年正單手撐頭，坐在書桌前懶洋洋的寫著試卷。

“華南大附高高三年級歷史測試卷（內(nèi)部使用），姓名:樂璽結(jié)，班級:3.1，學(xué)號:0107”

“請?jiān)u述華夏第四次科技革命中的利弊得失。”

“解:華夏第四次科技革命的起止時(shí)間是……重科技而輕第四產(chǎn)業(yè)，導(dǎo)致華夏頭重腳輕。頭重是指華夏民用科技、國防軍事等始終位居世界前沿，無人可比，腳輕是指文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展不成熟，針對如今現(xiàn)狀，我們應(yīng)該……”

都說字如其人，這句話用在他身上卻十分不恰當(dāng)。不同于他拒人于千里之外的冷然，他的字端正有力，筆鋒轉(zhuǎn)折處停頓有致，恰當(dāng)好處，極為時(shí)宜。

一個(gè)簡述題寫了四百多字，相當(dāng)于半篇議論文。最后一題做完，他眉間透出一絲不易察覺的厭倦，揉了揉酸脹的手腕，擱筆，起身出去。

現(xiàn)在十一點(diǎn)半，吃飯時(shí)間。

他mama樂珊心大，在他六歲那年就開始教他們?nèi)值苤箫埑床耍人麄儗W(xué)會后，便正式放養(yǎng)他們，直至如今。

前幾年還好，他大哥和棣棣還在讀高中，家里還熱鬧些。后來他倆先后考上大學(xué)，袁袁又忙著錄節(jié)目，這偌大的別墅里就時(shí)常剩他一個(gè)，做什么都不熱鬧。

袁袁。

想起這個(gè)人，他低眉斂首，相當(dāng)熟練的把自己的情緒遮掩，開始做飯炒菜。

他明年高考，到時(shí)候就可以去找他了。

也不用做什么，只想著，能陪在他身邊就好。

下午，做完作業(yè)，樂璽結(jié)打開手機(jī)數(shù)據(jù)網(wǎng)。網(wǎng)開后，至少兩分鐘內(nèi)，他的手機(jī)在持續(xù)震動。

他扯了扯嘴角，想笑，卻始終沒能笑出來。最后，他嘆口氣，開始認(rèn)命般認(rèn)真看消息。

是什么時(shí)候，他覺著看消息也是一種浪費(fèi)生命的行為？是什么時(shí)候，他覺著他的時(shí)間都應(yīng)該花在寫故事上。只要把那個(gè)故事寫好……

寫完那個(gè)故事，袁袁就沒事了吧？

微信上一堆99，大多是班級群里抱怨作業(yè)多的，也有些人說熬不過高三，要是考不上本校大學(xué)，就出國混吧，如何如何。

毫無感想，他又去看另外十多條零星的消息，分別來自他大哥，他二哥，他mama，還有，一直置頂?shù)摹霸薄?/br>
看到這個(gè)名字，他抿唇，手指在他名字上流連片刻，像是不舍，像是下了某種決心，只那片刻，他往下一翻，先點(diǎn)進(jìn)了他大哥的消息框里。

【西西，到家后記得報(bào)平安?！?/br>
【西西，到家了嗎】

【西西，你又忘記開網(wǎng)了嗎？開網(wǎng)后記得發(fā)消息報(bào)平安?！?/br>
“上午到家，現(xiàn)在把作業(yè)做完了才開網(wǎng)。午飯吃了，蘿卜煲牛腩?，F(xiàn)在準(zhǔn)備做晚飯?！?/br>
他把這條消息發(fā)出去后又粘貼復(fù)制，原封不動的發(fā)給了他二哥和他mama。

輪到“袁袁”時(shí)，他看到上面大同小異的消息，有些猶豫。最后，他刪去“蘿卜煲牛腩”，又讀了一遍，見語氣既不顯得親熱也不顯得疏離，才松一口氣，點(diǎn)擊發(fā)送。

消息發(fā)送成功，界面上出現(xiàn)“對方正在輸入”這六個(gè)字，他心里一跳，像燙手的山芋那樣把手機(jī)丟了。

手機(jī)嘣的一聲落在木地板上，他懊惱，急忙撿起來看消息，生怕錯(cuò)過一樣。

【還是這么懶，這消息又是粘貼復(fù)制的吧？】

他目光停在“粘貼復(fù)制”這四個(gè)字上，心想或許應(yīng)該重新打一遍再發(fā)給他，這樣就不會是粘貼復(fù)制的了，他也有理由多和他說說話了。

【怎么這么懶？午飯吃的什么】

“蘿卜煲牛腩?！彼蛏线@五個(gè)字時(shí)，咬著唇，頗為灰心喪氣的樣子。早知道，就不刪了