卻變成了自己。

不過(guò)這也不難推想，在原著里，郭靖與丘處機(jī)相熟，丘處機(jī)武功在全真教最高，所以給成吉思汗推薦的是丘處機(jī)。而現(xiàn)下郭靖明顯與王道一更熟識(shí)一些，且王道一的武功要高于丘處機(jī)，郭靖便自然會(huì)推薦王道一去了。

王道一再一次感慨蝴蝶效應(yīng)的強(qiáng)大。

事情已經(jīng)商定，該說(shuō)的都已經(jīng)說(shuō)完了，她也不再多呆，起身告辭回了后山。

回后山的途中，她又仔細(xì)想了想這件事，其實(shí)跟著蒙古使團(tuán)去漠北也不失為一件好事。這樣她便能在使團(tuán)的保護(hù)下大搖大擺的從終南山到蒙古去，如此大的聲勢(shì)，蓉兒必定會(huì)注意到，到得那時(shí)，她在明，蓉兒在暗，她找蓉兒不易，但蓉兒找到她卻不難了，兩人便能如此取得聯(lián)系了。

而那歐陽(yáng)鋒就算也注意到了她，也不會(huì)輕舉妄動(dòng)，且不說(shuō)西毒本就捉不住她，就拿她現(xiàn)下是蒙古大汗貴賓的身份來(lái)說(shuō)，西毒就算再厲害，那也不過(guò)一介江湖中人，怎敢妄動(dòng)蒙古大汗的客人？要是連成吉思汗的天威他都敢觸犯的話，那他的白駝山莊就等著被蒙古鐵騎踏平吧。

這么想著，王道一反而覺(jué)得有些心寬起來(lái)。

回到后山，蒼山云霧，松柏相迎，景物依舊。

二十年來(lái)，在王道一的印象里，這里永遠(yuǎn)是如此模樣，從未變過(guò)。

其實(shí)她每次回全真教，也只不過(guò)是想念這里罷了。

龍兒如今已經(jīng)兩歲半了，生的粉雕玉琢，白凈可人，一雙眼睛烏黑明亮，一看就是個(gè)極為聰慧的孩子。此時(shí)她正坐在松樹(shù)下的那張石桌上，手里抱著一本比她自己小不了多少的線裝書(shū)，奶娘站在一邊逗她。

王道一記得，那石桌也是她小時(shí)候愛(ài)坐的地方。她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞧了她們一陣，笑了笑，踱步走過(guò)去。

龍兒見(jiàn)到王道一，黑亮的眼睛里迸發(fā)出光彩，面上顯出純凈的笑容，還咧嘴露出兩顆新長(zhǎng)的小門(mén)牙，脆聲喚了聲“師父。”

王道一回以一笑，走過(guò)去把她抱起來(lái)，照例向奶娘問(wèn)了這一段時(shí)間以來(lái)龍兒的生活飲食。奶娘很細(xì)心，也一一作答，之后王道一便請(qǐng)她回屋準(zhǔn)備飯食去了。

王道一抱著龍兒坐在石凳上，逗她說(shuō)著話。

“龍兒這幾個(gè)月有沒(méi)有好好吃飯？”

“有！”

“有沒(méi)有好好睡覺(jué)？”

“有！”

“有沒(méi)有不聽(tīng)奶娘的話？”

“有！……啊不對(duì)……沒(méi)有！沒(méi)有不聽(tīng)話，龍兒很聽(tīng)話！”

“哈哈，師父知道了，龍兒一直都聽(tīng)話的?！?/br>
“嗯……師父去哪了？”

“去找龍兒的師娘了?！?/br>
“師娘找到了嗎？”

“……嗯，師父早晚會(huì)找到師娘的。等找到了師娘，咱們就從這里搬走，住在一起?！?/br>
“去哪？”

“去一個(gè)美麗的地方。那是你師娘長(zhǎng)大的地方，龍兒以后也會(huì)在那里長(zhǎng)大?！?/br>
“師娘也喜歡龍兒?jiǎn)?？?/br>
“哈！她很喜歡龍兒，你見(jiàn)過(guò)她的，師娘還抱過(guò)你呢，不過(guò)你那時(shí)太小，可能不記得了?！?/br>
“唔……”

一大一小兩個(gè)人，一個(gè)聲音清越，一個(gè)聲音稚氣，伴著簌簌的松風(fēng)，縈繞在這個(gè)小院里，顯得極為安詳。

王道一在外面一直緊繃著的神經(jīng)在這里放松下來(lái)不少。

龍兒現(xiàn)在還很小。龍兒是她一口奶一口粥養(yǎng)活的。她早已把這個(gè)小人兒當(dāng)作她的家人了，在家人面前，人總是會(huì)感到欣慰和放松。

在王道一的眼里，她從來(lái)沒(méi)有將龍兒和書(shū)里那個(gè)大名鼎鼎但又命途坎坷的小龍女聯(lián)系參照過(guò)，龍兒的人生從被她收養(yǎng)開(kāi)始就注定與書(shū)中完全不同了。

現(xiàn)在，她是她的師父，她會(huì)教導(dǎo)她，扶持她，替她遮風(fēng)擋雨，也會(huì)讓她擁有足以自保的能力。

她會(huì)帶她看看這個(gè)世界，她也會(huì)教她理智與成熟。

她有信心，幾十年后，龍兒會(huì)是整個(gè)江湖中最耀眼的存在。

但她卻不會(huì)像自己的師父王重陽(yáng)那樣在龍兒身上再加諸什么使命。她會(huì)給龍兒一個(gè)完全自由選擇的未來(lái)。

先師王重陽(yáng)對(duì)她做的，她都是心甘情愿，毫無(wú)怨言。但她身為龍兒的師父，絕不會(huì)是第二個(gè)王重陽(yáng)。

龍兒是她的徒弟，亦是她的家人。

或許有些人生來(lái)就是天縱英才，麒麟之子，龍兒正是如此。

與別的小孩子不同，龍兒從小就顯得很安靜，她極少哭鬧，也不會(huì)過(guò)多的表達(dá)激烈的情緒。也不知她這樣的性格是基因里就帶的還是耳濡目染下被王道一給傳染熏陶的。

但有一點(diǎn)不可否認(rèn)且讓王道一驚訝的是，龍兒那近乎逆天的智商。

龍兒手里抱著的那本比她小不了多少的線裝書(shū)是王道一剛收養(yǎng)她的時(shí)候就為她編的一本幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)。自從半年前開(kāi)始教龍兒，龍兒便愛(ài)不釋手。

王道一給這書(shū)起名叫，顧名思義，這書(shū)里都是一張一張的彩圖，畫(huà)的是詩(shī)經(jīng)中的各種動(dòng)植物的圖樣，每張畫(huà)都是王道一查資料考據(jù)過(guò)后親手一點(diǎn)一點(diǎn)畫(huà)出來(lái)的，用的是工筆畫(huà)的風(fēng)格，極費(fèi)心思。每張圖旁邊都附有這些花卉動(dòng)物的名字，以及它們出現(xiàn)在當(dāng)中的相應(yīng)章節(jié)。

說(shuō)起王道一編寫(xiě)這本書(shū)的動(dòng)機(jī)，那還得從她自己身上說(shuō)起。

她自幼得王重陽(yáng)教導(dǎo)，用的啟蒙書(shū)便是。是自古而來(lái)各種典籍里顯得最美麗溫情的一本了，用來(lái)做小孩子的啟蒙讀物，既拓展知識(shí)，又修養(yǎng)情cao。

教材選的沒(méi)錯(cuò)，可王重陽(yáng)畢竟是個(gè)粗心的男人，教的時(shí)候，只是給她一首接一首的灌輸這些回復(fù)疊沓的詩(shī)句意思，有時(shí)候干脆直接就讓她死記硬背，撂下一句“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”便走了。也虧得王道一小時(shí)候心智不凡，才能受得住王重陽(yáng)如此簡(jiǎn)單粗暴的教學(xué)方式。

但她即使再心智不凡也不是無(wú)師自通的神童啊，尤其是里面有一大堆生僻詭異的動(dòng)植物名稱(chēng)都令她背書(shū)背的頭疼欲裂。

像什么甘葛、卷耳、芣苡、樛木、桃夭、甘棠、采繁、螽斯、兔罝、青蠅、鶉、流離、鷮、蜾蠃……

這些奇奇怪怪的動(dòng)植物都是什么呀？長(zhǎng)什么樣子??？

王道一是既頭疼又好奇。

那么既然王重陽(yáng)粗心，她也只得自己尋找答案了。于是她長(zhǎng)大了一點(diǎn)之后，便翻閱了書(shū)閣中所有關(guān)于花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的圖鑒典籍，甚至各類(lèi)藥材典籍，才把里那一百種多種奇奇怪怪的動(dòng)植物名字都搞清楚它們到底長(zhǎng)成個(gè)什么樣子。

于是在她剛收養(yǎng)龍兒的時(shí)候便想著要給她編這么一本書(shū)，好叫以后龍兒再學(xué)的時(shí)候能減少一些枯燥，讓龍兒的啟蒙學(xué)習(xí)變得更有趣味性一點(diǎn)。

這書(shū)她整整編了