研究精神力的高尖端實(shí)驗(yàn)室也不會(huì)兢兢業(yè)業(yè)鉆研幾十年，卻成果寥寥。

哪怕曼德?tīng)枴耙虻湹酶！保诖碳は聼o(wú)意間學(xué)會(huì)了如何將精神力外放，但若想進(jìn)一步cao控它，依舊極為困難。

喬喬努力向曼德?tīng)柦忉屩?，幾乎說(shuō)得口干舌燥，而曼德?tīng)栆舱J(rèn)真傾聽(tīng)，不斷嘗試，其結(jié)果卻收效甚微。

抓了抓頭發(fā)，喬喬有些泄氣。所幸頭一次學(xué)東西這樣吃力的曼德?tīng)枀s心態(tài)良好。

暫時(shí)停止練習(xí)，略微休息一下自己已經(jīng)有些隱隱作痛的腦袋，曼德?tīng)柼纸o自己倒了杯茶，隨口閑聊：“說(shuō)起來(lái)，精神力的使用方法，你是怎么學(xué)會(huì)的？”

“我？”喬喬愣了一下，“我……天生就會(huì)??？”

就像人類(lèi)天生就懂得如何cao縱自己的rou體、哪怕沒(méi)有父母指導(dǎo)，也會(huì)摸索著摸爬滾打那樣，心魔沒(méi)有rou體，于是精神力、亦或者是神識(shí)之于心魔，就相當(dāng)rou體之于人類(lèi)。

由于本體就是一團(tuán)神識(shí)，cao控神識(shí)對(duì)于心魔而言，就像是人類(lèi)吃飯喝水乃至呼吸那樣自然。哪怕是人類(lèi)的高階修者，對(duì)于神識(shí)的運(yùn)用也絕對(duì)比不上心魔手段多樣、如臂使指。

正是因?yàn)檫@種天賦本能，喬喬根本不知道該如何教導(dǎo)一個(gè)從來(lái)不會(huì)使用精神力的人類(lèi)，無(wú)論他如何努力的描述，對(duì)于人類(lèi)的理解力而言也太過(guò)飄渺抽象。

——就像魚(yú)教不會(huì)人游泳、鳥(niǎo)教不會(huì)人飛翔、貓教不會(huì)人跳樓一樣。天生零件不同，便根本沒(méi)有比較的意義。

在被問(wèn)及這個(gè)話題后，喬喬顯然也意識(shí)到了問(wèn)題所在，并迅速改變了教導(dǎo)的思路。

——既然言傳不行，那就……身教吧！

等曼德?tīng)栃菹⒌牟畈欢嗔?，喬喬立刻提出了精神力相接觸的教導(dǎo)方式。

曼德?tīng)柭冻鲆唤z好奇的表情，順從的將自己的精神力放出體外，而喬喬則探出一縷精神力，小心翼翼的碰了碰。頓時(shí)，兩人都不由自主的震了震。

這是喬喬第二次不帶任何惡意的接觸另一個(gè)人的精神力——第一個(gè)人是他的“父親”康寧。

康寧的精神力與喬喬同源，當(dāng)兩人的精神力接觸時(shí)，感受到的是仿佛左手握住右手那般的熟稔自然，而曼德?tīng)柕木窳εc喬喬就沒(méi)有任何關(guān)系了。

觸碰曼德?tīng)柕木窳Γ瑔虇谈杏X(jué)就像是自己牽住了另一個(gè)人的手，還是最為親密的十指相扣。哪怕與曼德?tīng)栆呀?jīng)上了本壘，該做的不該做的全都做了，但精神力的直接觸碰與rou體相融卻是兩種截然不同的親密。

喬喬對(duì)于曼德?tīng)柌](méi)有任何防備，而曼德?tīng)枌?duì)他亦是同樣。在精神力相碰的瞬間，他們都感受到了從對(duì)方那里傳遞來(lái)的、毫無(wú)遮掩的真實(shí)情緒。

曼德?tīng)柛杏X(jué)到了喬喬對(duì)于他的親昵與依賴，而喬喬也感受到了自己宿主的復(fù)雜糾結(jié)、還有那依舊沒(méi)有半點(diǎn)消退的眷戀繾綣。黑色與深灰色的眼眸目光相接，兩人的心臟在對(duì)方情緒的感染下心意相通般跳動(dòng)的一下重似一下，就連身體的溫度也開(kāi)始莫名攀升。

敏感的意識(shí)到不對(duì)，喬喬“嗖”得一聲將自己的精神力縮回，卻不料曼德?tīng)柕木窳s并不愿它離開(kāi)，下意識(shí)追了上來(lái)，努力想要將它纏繞、包裹、禁錮。

作為精神力方面的大佬，喬喬的精神力何其狡猾靈活，自然不可能被曼德?tīng)柎　?/br>
在擺脫掉剛剛那份“古怪”的“怦然心動(dòng)”后，喬喬的惡趣味便泛了上來(lái)。他不僅沒(méi)有將自己的精神力收回體內(nèi)，反倒開(kāi)始主動(dòng)招惹自家宿主的精神力，撩撥一下又逃走，沒(méi)逃幾步又轉(zhuǎn)回來(lái)繼續(xù)撩撥，開(kāi)開(kāi)心心的逗弄著另一股笨拙得多的精神力，得意洋洋的看著它明明想要抓住自己，卻又偏偏拿自己無(wú)可奈何。

也不知是這樣“吊根胡蘿卜”的訓(xùn)練方法的確有效，還是曼德?tīng)枌?duì)于喬喬的執(zhí)念清清楚楚的反映在了他的精神力上，讓它爆發(fā)了無(wú)限的潛力。比起先前無(wú)論怎樣都無(wú)法指揮自己的精神力，如今的曼德?tīng)栆呀?jīng)可以控制著它對(duì)喬喬緊追不舍，應(yīng)當(dāng)可以算是一個(gè)巨大的飛躍了。

——當(dāng)然，無(wú)論曼德?tīng)柕倪M(jìn)步多么可喜，他依舊遠(yuǎn)不是喬喬的對(duì)手。

被喬喬作死的撩出了一身火氣，曼德?tīng)栱畛?。他看著坐在自己面前，因?yàn)橥娴瞄_(kāi)心而大失水準(zhǔn)、絲毫沒(méi)有察覺(jué)到危險(xiǎn)逼近的漂亮青年，嘴角惡狠狠的勾了一勾。

于是，下一秒，喬喬只覺(jué)自己面前黑影一閃，腦中懵逼了一瞬，待到回過(guò)神來(lái)，便發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被曼德?tīng)枆涸诹松嘲l(fā)上。

“抓住你了~”將喬喬籠罩在身下，曼德?tīng)栃臐M意足的瞇起眼睛，埋頭在他頸部咬了一口。

樂(lè)極生悲的喬喬：“………………………………(⊙﹏⊙)”

——耍、耍賴皮?。AQ

頓時(shí)從天上跌進(jìn)了地里，小心魔縮在自家宿主身下瑟瑟發(fā)抖，恨不得立刻時(shí)光倒流，將剛剛作死的自己直接摁死。

——雖然這幾個(gè)月來(lái)，自家宿主只是在嘴上用那種事威脅一下、從來(lái)沒(méi)有真正付諸于行動(dòng)，但他怎么能忘記對(duì)方到底是個(gè)怎樣的“狠角色”，得意忘形呢？！

眨了眨眼睛，喬喬眸中波光盈盈，企圖以眼神來(lái)祈求自家宿主對(duì)自己手下留情。

而曼德?tīng)柦拥剿麘┣蟮哪抗?，遲疑片刻，終究還是咬了咬牙，翻身坐了起來(lái)。

喬喬猛地松了口氣，連滾帶爬的與自家宿主拉開(kāi)距離，這才驚魂甫定，暗暗發(fā)誓自己絕對(duì)不會(huì)再用精神力撩撥對(duì)方了——哪怕只是“單純的教學(xué)”不會(huì)了！

掃了一眼時(shí)間，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)順利度過(guò)，喬喬如蒙大赦，隨便找了個(gè)借口便匆匆逃走。

曼德?tīng)柨粗块T(mén)被開(kāi)啟又關(guān)上，默默冷靜了一下，抬手揉了揉眉心。

——看來(lái)，喬喬真是被前兩次的體驗(yàn)嚇壞了。而如此抗拒這種事情，倘若他繼續(xù)一味用強(qiáng)，大約很難讓對(duì)方感受到真正的快樂(lè)。

——所以，他必須要找一個(gè)方法，徹底解決這個(gè)小家伙心中的陰影了……

第73章

雖說(shuō)思量著想要為喬喬“醫(yī)治”,但曼德?tīng)枀s并沒(méi)有急著下手，而是一邊耐心等待著恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),一邊安安心心跟隨喬喬學(xué)習(xí)精神力的使用方法。

唯一遺憾的,是在接受了上一次精神力“勾勾搭搭”的深刻教訓(xùn)之后,無(wú)論曼德?tīng)柸绾我?，喬喬都?jiān)決不再放出自己的精神力來(lái)陪對(duì)方“玩?！绷?生怕自己又玩過(guò)了火，被曼德?tīng)柎〔环拧?/br>
對(duì)于喬喬的拒絕,曼德?tīng)栆矝](méi)有繼續(xù)強(qiáng)求,畢竟,就連他也不知道倘若那種情況多來(lái)幾次，自己還能不能忍耐得住。更何況在那次追逐嬉戲之后,曼德?tīng)柧鸵呀?jīng)初步掌握了精神力的控制方法，而只要入了門(mén),憑借曼德?tīng)柕膶W(xué)習(xí)能力與理解能力，進(jìn)步自然一日千里,也著實(shí)用不上喬喬繼續(xù)“