周谷寧看到眼前一大堆雞，頓時(shí)饞得都快要流口水了。

他感激地看著傅遇，沒想到對(duì)方還記得他喜歡吃雞。

還點(diǎn)了這么多。

周谷寧邊往嘴里塞雞腿邊含糊不清地說：“太多了，我吃不完的……”

傅遇給他倒了杯溫水，道：“沒事，你先吃。”

周谷寧沒多久就吃飽了，心滿意足地放下食物，跟傅遇嘮嗑。

他倆之間的話題還是沒多少，得先從學(xué)習(xí)開始。

周谷寧?kù)`機(jī)一動(dòng)，問：“哥，你以前讀的哪所大學(xué)啊？”

傅遇：“怎么突然問這個(gè)？”

周谷寧托腮：“好奇啊，你哪所大學(xué)的呀？”

傅遇才道：“常青藤?！?/br>
周谷寧念了句：“常青藤？”

而后在心里又改變了目標(biāo)。

那他也和傅遇一樣，讀常青藤好了，就不要北大了！

作者有話要說：　　提問，寧寧以后還會(huì)換目標(biāo)嗎？

有獎(jiǎng)競(jìng)猜～

第十七章

周谷寧再次改變了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

不過這次他已經(jīng)打定主意，就讀常青藤，以后都不改了！

終于有了個(gè)明確的目標(biāo)。

周谷寧比之前認(rèn)真有動(dòng)力多了，甚至去搜索了如何考常青藤盟校，還開始準(zhǔn)備托福考試。

相比于前段時(shí)間決定考哈佛、清華和北大，他這次可是認(rèn)真許多，絕不是嘴皮子說說而已。

周一又要去學(xué)校，周谷寧到教室放下書包，便興沖沖地問方默，“方默，你猜我想考哪所大學(xué)？”

“哈佛?！狈侥垡膊惶?，朝他伸手，懶洋洋道，“作業(yè)借我抄一下?！?/br>
周谷寧低頭從書包里翻出老師布置的作業(yè)，全給了方默，繼續(xù)興沖沖道：“不是哈佛，我改變主意了，我要考常青藤?！?/br>
方默抽出一張?jiān)嚲?，又把其他試卷分給前后左右，大家一起抄。方默邊抄作業(yè)，邊漫不經(jīng)心道：“你要求怎么變低了?！?/br>
周谷寧：“沒辦法，我未婚夫不厲害，沒能考哈佛?！?/br>
方默：“哦。”

周谷寧問：“你怎么不好奇我未婚夫?。俊?/br>
“傅遇唄。”方默嘖了聲，“有什么好奇的?！?/br>
周谷寧睜大眼睛，問：“他很出名嗎？”

方默低眸抄作業(yè)，依然是敷衍的語(yǔ)氣，“還行吧，有百度百科?！?/br>
周谷寧聞言，立馬拿出手機(jī)去網(wǎng)上搜他。

搜完資料回來，周谷寧放下手機(jī)，說：“他照片沒本人好看?！?/br>
但是他還是保存了幾張照片。

雖然照片沒本人好看，但還是很帥。

方默：“哦?！?/br>
周谷寧問：“你見過他本人嗎？”

方默：“見過?！?/br>
周谷寧：“那你愛上他了嗎？”

方默：“沒有，滾?！?/br>
周谷寧迅速閉嘴，他埋下腦袋，偷偷把玩著手機(jī)。

看著傅遇的資料，他也想給自己弄一個(gè)百度百科。

兩個(gè)人都有百度百科，這樣才般配，更加門當(dāng)戶對(duì)。

周谷寧打定主意便去搜索怎么建立百科。

沒一會(huì)兒后他知道如何cao作，便開始編寫自己的資料。

姓名：周谷寧。別名：谷寧、寧寧、小朋友。

出生年月：5月25日。

身高：180cm（四舍五入）

職業(yè)：學(xué)生、未來常青藤學(xué)生。

粉絲名……

周谷寧皺眉想了想，花了五秒鐘時(shí)間，擅自給他未來的粉絲們?nèi)∶麨椋汗诺仑垖帯?/br>
很快他就完成了資料填寫。

提交后，周谷寧心滿意足地關(guān)掉手機(jī)。

拍拍方默的手臂，周谷寧笑瞇瞇道：“改天你在網(wǎng)上搜搜我，應(yīng)該也有我的資料?！?/br>
方默瞥他一眼，滿眼嫌棄。

周谷寧伸手：“不搜就把作業(yè)還回來?！?/br>
方默能屈能伸：“行行行，我明天就搜?！?/br>
方默把抄完的試卷遞給后排，又從前排拿來一份周谷寧的試卷，繼續(xù)抄起來。

周谷寧有些擔(dān)心：“你們?nèi)业臅?huì)不會(huì)不太好??？”

方默安慰道：“放心，又不是考試，只是普通的周末作業(yè)，抄一下沒事的?！?/br>
周谷寧想了想，這樣也算是助人為樂，大家都開心，于是點(diǎn)頭：“好吧?！?/br>
很快下了早讀，第一節(jié)課是英語(yǔ)課。

英語(yǔ)老師一進(jìn)教室就敏銳地感覺到班上詭異的氣氛，臺(tái)下幾乎每個(gè)學(xué)生都炯炯有神地看著她，試卷也早已放在桌上。

這是自她帶這個(gè)班以來，從來未有過的場(chǎng)景。

等到開始講試卷，剛讀完第一個(gè)選擇題的問題，就有學(xué)生踴躍舉手回答。

英語(yǔ)老師看了看答案：“……答對(duì)了?！?/br>
接下來不斷有學(xué)生舉手回答，而且全都答對(duì)了。

可是叫他們解釋一下，卻一個(gè)個(gè)慫得立馬坐下。

英語(yǔ)老師看到在打瞌睡的周谷寧，想是大概猜到了。

下課后，一班的差生滿足臉，終于體驗(yàn)了一次當(dāng)好學(xué)生回答正確是什么感受了，爽快！

而突然一夜間從差生升級(jí)為好學(xué)生的周谷寧，則被老師叫去了辦公室。

周谷寧乖乖跟在老師背后，暗暗后悔不該在課堂上打瞌睡。

還以為老師不管，沒想到成績(jī)好了之后，老師居然看到打瞌睡直接叫去辦公室。

到了辦公室，沒等老師開口，周谷寧便主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，“對(duì)不起老師，我不該上課睡覺?！?/br>
“嗯，下次注意。”英語(yǔ)老師喝了口水，而后抬眼看向周谷寧，“你把試卷給全班同學(xué)抄了？”

周谷寧明白過來，英語(yǔ)老師找他是因?yàn)檫@件事，不是因?yàn)樯险n打瞌睡。

他暗自松了口氣，慶幸起來。

看來以后在課上還可以睡覺啦。

他的反應(yīng)全落入老師眼底，老師放下水杯，開始跟周谷寧講道理。

老師說了四五分鐘，意識(shí)到給同學(xué)抄作業(yè)這種行為不對(duì)后，周谷寧朝老師鞠躬，真誠(chéng)道：“對(duì)不起老師，我以后不會(huì)給他們抄試卷了?！?/br>
他回到教室，十分嚴(yán)肅地跟方默說：“以后我不會(huì)給你抄試卷了?！?/br>
方默：“哦?！?/br>
周谷寧疑惑了：“你不難過嗎？”

“我為啥難過?！狈侥琢怂谎?，“你以為你是誰(shuí)??？”

周谷寧：“……”

雖然表面無言以對(duì)，可心里有言以對(duì)。

他是誰(shuí)？

他可是快擁有百度百科的人。

只是這話不能說，說出口肯定會(huì)被方默嘲笑的。

隔天，周谷寧的百度百科建好了。

周谷寧第一時(shí)間截圖給傅遇看，得意洋洋道：“我也有百度百科啦?！?/br>
傅遇這幾次回消息都回得很快，這次可以稱得上是秒回；“身高180cm？”

周谷寧提醒他：“上面有標(biāo)注四舍五入的?！?/br>
傅遇：“174cm