”

    這是只想看熱鬧抓賊的節(jié)奏啊。

    劉忠還沒反對，宋竹云宋高就反對了，“這不好吧，誰也沒有權(quán)利隨便搜查別人吧？”

    劉忠心里嘆口氣，這就是他說的不服管教啊.......現(xiàn)在孩子，都聰明至呢........

    “那就讓老師翻好啦?！彼涡∑G說，她只想趕緊回家寫作業(yè)，說著就主動(dòng)站出來舉著書包走到劉忠面前，“您隨便翻吧，我要趕緊回家?！?/br>
    劉忠沒動(dòng)。

    迷夢說，“我那個(gè)尋呼機(jī)好幾千，算是值錢的。我要是報(bào)警，大家誰都跑不了，被警察找出來，就不是被老師說幾句這么簡單了。我今天也不找了，我也先不報(bào)警，明天早晨，我希望我的尋呼機(jī)被放在我的課桌里。如果我沒看見，我明天會帶著手機(jī)，當(dāng)場直接報(bào)警的?！?/br>
    說完提起書包，謝過劉忠，就走人了。宋二笙把全班孩子的臉色都掃了眼，看起來心虛的，有好幾個(gè)。這個(gè)小偷，還真是不好找.......

    路上，孟奔說，“我知道是誰偷得?！?/br>
    宋二笙看了他一眼，沒言語。這孩子又開始想引誘自己去他家了.......男人心啊，真是猜不透。不過宋二笙是照舊不接話就對了。

    第二天，迷夢和宋二笙幾個(gè)一塊來到學(xué)校，妙妙芳芳都跟進(jìn)來，想看看尋呼機(jī)回來了沒有。

    迷夢直接身后在桌斗里一掏，有了。拿出來看看，沒錯(cuò)。完好無損。

    妙妙嘖了聲，“有膽偷沒膽子承認(rèn)，算什么東西.......”

    芳芳拉拉她，這班里這么多人呢，“東西回來就行了啊.......”就算真把小偷找出來又能怎么著啊.......

    迷夢剛要把尋呼機(jī)裝起來，就被宋二笙壓住了手，“等等?！?/br>
    “怎么了？”

    宋二笙沒回答迷夢，結(jié)果尋呼機(jī)，剛才她看到尋呼機(jī)側(cè)邊有道劃痕，有殼子蓋著，看不真切，脫了殼子一看，果然是條劃痕。她心中疑惑，下意識的顛了顛尋呼機(jī)，心中頓時(shí)明白了。然后就是憤怒和啞然，何必呢......

    迷夢看著宋二笙的動(dòng)作，完全不懂，忽然，她眼睛瞪了瞪，搶過尋呼機(jī)，搖了搖，里面噠噠噠的有聲音。還要在晃，尋呼機(jī)背面的小螺絲，就掉了一個(gè).........

    看著桌子上，一分為二，空空的機(jī)身里被塞滿了泥土和小石子的尋呼機(jī)，除了宋二笙和孟奔，包括過來圍觀的孩子，都是止不住心中一陣膽寒.........

    ☆、第四百八十二章 過分

    迷夢啪的一手拍在桌子上，猛地哈哈大笑，“我長這么大，一直覺得自己算是見多識廣的了，可今天，我算是真的開了眼了?。∪嗽趺纯梢詯盒牡竭@個(gè)地步？哈哈哈哈.......好！很好??！咱們就走著瞧！真以為我揪不出你來了？等著吧?。∥臆庌@迷夢今天發(fā)誓，不讓你退學(xué)磕頭叫我姑奶奶，我就拿大頂?shù)怪撸。?！?/br>
    芳芳都有點(diǎn)被迷夢這么瘋狂的樣子嚇著了，偷偷往宋二笙身后躲了躲，宋二笙拍拍她，算是安撫，就對迷夢說，“交給我吧?！卑嗬锞瓦@幾個(gè)孩子，稍微排除詢問一下，就能找到這個(gè)小偷。

    迷夢擺擺手，嘴邊溢滿譏笑，“你就歇著吧，好好看著，我今天就來告訴你，什么叫特權(quán)?。∈裁慈巳似降?，都是屁話！！你看著，我來告訴你，權(quán)利的魅力?。　彼缇陀X得，以三千的性格，簡直就是生來就適合走仕途的。只要以后三千走了仕途，她也能解脫了.......

    宋二笙皺了下眉頭，“你冷靜點(diǎn)......”

    “我很冷靜！”打斷宋二笙的話，迷夢拿出手機(jī)，滴滴的按了一通，電話那頭接通了，迷夢沉聲說，“是我。”說完就出去打電話了。

    妙妙站到宋二笙邊上，低聲問，“迷夢家里到底是干嘛的？”

    干嘛的......為人民服務(wù)的啊......宋二笙基本已經(jīng)想到迷夢會做什么了。她只覺得有點(diǎn)好笑，等以后迷夢大了，再回頭看見這事，看自己今天說的話做的事，絕對是羞的無地自容的.......唉，誰年幼時(shí)沒辦過幾件蠢事啊.......至于這權(quán)利的魅力啊，不好意思啊，她覺得自己現(xiàn)在長得才是最有魅力的~~~

    大課間下課，劉主任帶著兩個(gè)穿著黑西裝的人進(jìn)來，讓班主任維護(hù)好秩序，“學(xué)校要給全校學(xué)生建立一個(gè)身份檔案，全班同學(xué)依次過來，在這里按一下，就能出去下課了?！?/br>
    有些孩子眼神飄向迷夢，心里想著這無緣無故的建檔案，是不是和早晨迷夢說的那句話有關(guān)系?。?/br>
    依舊是宋竹云和宋高站起來反對，“主任你能說說這個(gè)檔案是為了什么才建的嗎？”

    劉主任一直笑瞇瞇的，“自然是為了你們好啊，這個(gè)檔案會跟隨你們一輩子，說你們在東坡小學(xué)這里上過學(xué)的標(biāo)志。好了，大家按座位順序，一個(gè)一個(gè)來......”

    雖然劉主任是笑瞇瞇的，但他語氣里的不容拒絕誰都聽出來了。宋竹云和宋高也慫了，只能默默坐下，瞪眼看著第一個(gè)孩子過去在一塊透明膠帶上，雙手都按了下，另一個(gè)黑西裝把這個(gè)膠帶寫上名字收好，然后輪到下一個(gè)。

    宋竹云有點(diǎn)難以置信，但他知道，他的猜測是對的——這是在取指紋?。?/br>
    軒轅迷夢的尋呼機(jī)雖然還回來了，里面卻被掏空了裝進(jìn)石子，這件事全?，F(xiàn)在估計(jì)都知道了。那這個(gè)取指紋，明顯就是在找小偷兒啊......雖然自己不是小偷，但被這么公然的取指紋，宋竹云還是很不高興。

    這就是軒轅迷夢說的，特權(quán)？

    宋高捅捅宋竹云，這是在取指紋吧？這樣真的可以嗎？他們這些小孩子就沒有人權(quán)了嗎？宋竹云抿抿嘴，猛地轉(zhuǎn)頭看向宋二笙，用不小的聲音說，“宋二笙，就因?yàn)槲覀兡昙o(jì)小，就沒有人權(quán)了嗎？”

    宋二笙在寫作業(yè)，聽見宋竹云這句話，抬起頭，人權(quán)？迷夢中二了一把，這孩子也要中二了？“你跟我要人權(quán)？憲法都沒辦法給你的東西，我怎么給你？”

    宋竹云一愣，然后指著教室門口收集指紋的人和老師們，“他們這樣對待我們這些小孩子，就是侵犯我們的人權(quán)！！”

    迷夢冷哼一聲，“都說了是建檔案，你扯什么人權(quán)??？新學(xué)一個(gè)詞就出來顯擺了啊？阿笙一說憲法你就懵了吧？人權(quán)？你想要人權(quán)，我還想要我的尋呼機(jī)?。∽鳛槭芎φ吣阆肫鹉阌腥藱?quán)來了，我作為受害者的時(shí)候，你怎么不想想我的人權(quán)和物權(quán)？”

    宋竹云不知道怎么反駁，可他就是