秀，所以一般就讓她教1到3年級(jí)，至少這個(gè)能教好吧。但是現(xiàn)在的學(xué)校的觀念還沒有更新過來。小學(xué)低年級(jí)階段遇到好老師，那可是比以后遇到多好的老師，給學(xué)生的正面效果更強(qiáng)。

    她也不算誤人子弟，就是因?yàn)樗洗谓痰哪莻€(gè)班成績(jī)太差了，所以學(xué)校決定她直接一年級(jí)教完再教一年級(jí)。

    分班是隨機(jī)的，很是公平，但這個(gè)甄希真的是麻煩透頂?shù)囊粋€(gè)老師。

    她說，“這個(gè)班級(jí)外來務(wù)工子女那么多，我和他們沒有共同語(yǔ)言，孫機(jī)老師也是外省來的吧，就和我換一下吧?！闭缦Ｊ潜倍急镜氐慕紖^(qū)都要靠近省界限的人，不知道她哪里來的北都人優(yōu)越感。

    不過不管是誰(shuí)表現(xiàn)出這種優(yōu)越感，孫機(jī)都覺得不應(yīng)該。戶籍制度的存在雖然適應(yīng)了歷史條件，但是實(shí)際上是很不公平也不公正的存在。

    孫機(jī)是東江人，她們那里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平要比西川高很多，但去那里她也沒有覺得她比起西川人有什么高一等的樣子，不都是人嘛。

    人家田敏是北都人，也不見她和這個(gè)甄希一樣。

    孫機(jī)不說話，看看她們的年段語(yǔ)文組組長(zhǎng)怎么說。

    “甄希老師，那要是隨便能換，我們還費(fèi)那么老大鼻子勁地抽簽干什么。”語(yǔ)文組組長(zhǎng)是一個(gè)40歲左右的中年婦女，很熱愛教學(xué)，她看不太貫甄希這個(gè)樣子

    甄希撇撇嘴沒說話，心里想著，回去和老王說，還治不了這個(gè)小鱉孫。甄希也是知道柿子拿軟的捏的，孫機(jī)一是剛剛畢業(yè)的學(xué)生，二是外地人，讀大學(xué)都不是在北都讀的，是一個(gè)毫無根基的人?？梢哉f，這個(gè)甄希把所有的心思都放在算計(jì)上了。

    分配班級(jí)鬧的有些不歡而散了。孫機(jī)倒也沒覺得什么，高科技有些生氣，他對(duì)孫機(jī)說，“拿癢癢草搞她?！?/br>
    “好啦好啦，別氣啦，小科技，反正她又沒有影響到我。”

    第二天早上，孫機(jī)剛剛?cè)ド习嗟臅r(shí)候，到了辦公室，段長(zhǎng)把她叫過去。

    “有什么事情嗎？黃老師?！?/br>
    段長(zhǎng)叫孫機(jī)坐下，很抱歉地開口說，“孫老師，我這邊受到上面的壓力，估計(jì)給您調(diào)個(gè)班了?！?/br>
    孫機(jī)還沒什么反應(yīng)，高科技已經(jīng)憤怒起來了。孫機(jī)安撫了高科技一下，愣神了一會(huì)，在段長(zhǎng)看來，這是新老師悲憤、不甘的表現(xiàn)。

    他趕緊解釋，“孫老師，這個(gè)情況我昨天和上頭溝通到了快12點(diǎn)?！碑?dāng)然他這是夸張了?！拔抑肋@樣安排是委屈你了?！?/br>
    孫機(jī)低著頭不說話，在段長(zhǎng)看來，她是要哭了的表現(xiàn)。段長(zhǎng)也很尷尬，他本來叫語(yǔ)文組的組長(zhǎng)許老師和孫機(jī)說這個(gè)事情，人家許老師直接說了，欺負(fù)新來的老師，這種事情她沒臉干。

    于是臉皮比較厚的段長(zhǎng)，就來當(dāng)這個(gè)惡人了。段長(zhǎng)其實(shí)也不喜歡甄希，但是作為段長(zhǎng)，他的各方壓力是很大的，各種關(guān)系都要權(quán)衡。甄希的丈夫雖然放在北都城里不是個(gè)什么大官，但縣官不如現(xiàn)管，剛好他們這個(gè)片區(qū)就是他在負(fù)責(zé)。

    人家一個(gè)電話打到校長(zhǎng)那里，校長(zhǎng)一個(gè)電話打到他這里，他還能怎么辦？

    “孫老師呀，其實(shí)吧，”段長(zhǎng)搓搓手說，“我也知道這個(gè)事情這樣做不厚道，所以我很努力地在幫你爭(zhēng)取一些利益?！?/br>
    “我和校長(zhǎng)說了，要讓人家服從安排，怎么的也不能虧待人吶。校長(zhǎng)也是無奈，最后，他和上頭商量了，反正甄老師家已經(jīng)有房子了，原本今年應(yīng)該安排給她的房子，就取消了，如果你這學(xué)期教學(xué)成績(jī)好，不用說前幾，只要不是后三名就好，那套房子就優(yōu)先分配給你。”

    其實(shí)在段長(zhǎng)心里面，外來務(wù)工人員的子女多的班級(jí)，成績(jī)應(yīng)該就是不好，沒法和一直接受優(yōu)質(zhì)教育的北都孩子比。

    孫機(jī)倒不這么覺得，外來務(wù)工人員的子女，可能基礎(chǔ)不好，基礎(chǔ)不好，她可以教啊，不然要老師干嘛？

    她沉默在那里是因?yàn)樗诤透呖萍汲靶δ莻€(gè)甄老師，居然因?yàn)閾Q班的事情失去一套房子，雖然就是套40平米的小房子，但是，那房子可是在北都師大附小附近，要知道，孫機(jī)自己買的房子還要乘個(gè)地鐵才能到學(xué)校呢。

    北都師大附小附近的房子，那在后世，是能賣到一平方米十幾二十萬(wàn)的學(xué)區(qū)房。

    不過估計(jì)甄希也不在乎吧，就她丈夫那種假公濟(jì)私的樣子，不貪不腐，孫機(jī)不信。

    段長(zhǎng)看孫機(jī)從頭到尾都很悲傷的樣子，“孫老師呀，你也別想太多了，也不要有壓力，我這次和你配班，我教數(shù)學(xué)，你教語(yǔ)文，要是成績(jī)不好，我和你一起擔(dān)著。”

    “我服從學(xué)校的安排。”孫機(jī)說。

    “好?！倍伍L(zhǎng)松了口氣，這老師要鬧，也是能鬧大的，愿意妥協(xié)是最好。

    “就去一年級(jí)10班，我把學(xué)生名單給你。今天報(bào)名，咱們一起過去?！?/br>
    “嗯。”孫機(jī)對(duì)段長(zhǎng)笑了一下，段長(zhǎng)覺得這個(gè)笑容充滿心酸。

    段長(zhǎng)走在前面，孫機(jī)跟在后面，等到段長(zhǎng)走出辦公室，孫機(jī)還沒有走出去的時(shí)候，甄希輕蔑地看了孫機(jī)一眼。

    孫機(jī)對(duì)高科技說，扒一扒那個(gè)智障的□□吧。

    “好的。”

    “她倒沒什么，我找到了她丈夫往境外轉(zhuǎn)移資金的記錄?！?/br>
    “哦？先保存下來?！?/br>
    “還有嗎？”

    “他丈夫前妻生的孩子現(xiàn)在在□□工作。是個(gè)狠角色，特別恨甄希。”

    孫機(jī)噗嗤一下笑了。“發(fā)個(gè)匿名郵件給他兒子?！敝劣趯?duì)方采取不采取行動(dòng)，孫機(jī)不管了。

    反正現(xiàn)在甄希的所做所為還在她的容忍范圍內(nèi)。孫機(jī)可沒那么時(shí)間精力去管她的事情。

    到了一年級(jí)10班，班級(jí)門口鬧哄哄的，都是家長(zhǎng)和學(xué)生。

    其實(shí)大部分的家長(zhǎng)看上去都不是真正社會(huì)底層的人，聽一起培訓(xùn)的老師說，那些所謂的外來務(wù)工人員子女，真正的，來自低收入的家庭的估計(jì)不超過25個(gè)人。其他的估計(jì)是戶口不在北都，但是至少是白領(lǐng)這一階層的孩子。

    今天看這個(gè)陣勢(shì)，孫機(jī)相信那個(gè)老師說的是真的。

    “大家排好隊(duì)，按順序來，先到我這里交學(xué)費(fèi)還有服裝費(fèi)，然后去黃老師那里領(lǐng)校服。課本的話，明天上課的時(shí)候我們會(huì)發(fā)給學(xué)生，一共是13本書本，家長(zhǎng)們明天可以幫孩子檢查一下是不是拿全了?！?/br>
    要明年才有義務(wù)教育階段學(xué)費(fèi)全免呢，現(xiàn)在還是要交學(xué)費(fèi)的。

    “這是我的電話，家長(zhǎng)們可以記一下，隨時(shí)可以和我聯(lián)絡(luò)，我24小時(shí)都不關(guān)機(jī)?！睂O機(jī)刷