那和尚尋聲望過(guò)來(lái)，看到蘇苒時(shí)微微一笑，當(dāng)他看到旁邊的葉崇時(shí)，目光微凝，但隨即就垂下頭，雙手合十，念了一句“阿彌陀佛”。

    三個(gè)人坐在寺院后山的亭子里，那地方人跡罕至，倒是個(gè)說(shuō)話(huà)的好地方，只見(jiàn)了空動(dòng)作嫻熟地泡好一壺茶，緩緩倒出三杯，白霧升騰，湯色澄亮，茶香裊裊。

    “兩位施主，請(qǐng)?！?/br>
    蘇苒捧起茶杯，淺啜一口，只覺(jué)得茶香入口，從咽喉直沁心扉，一口過(guò)后，唇齒留香，吐氣如蘭。

    “謝謝了空師父?！?/br>
    葉崇也喝了一口，沒(méi)說(shuō)什么，但看表情也是滿(mǎn)意的。

    了空說(shuō)：“既然蘇苒帶了這位施主過(guò)來(lái)，想來(lái)這位也是同道中人，你們有話(huà)，不妨直言?！?/br>
    蘇苒沉默片刻，心想了空睿智，想必有些話(huà)早已猜到了，便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山道：“敢問(wèn)了空師父，先前使用的青竹拐杖是否名叫青龍杖？”

    了空微笑道：“正是?！?/br>
    蘇苒沒(méi)想到他如此干脆，心下一松，又緊接著問(wèn)道：“那么，了空師父是否已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了禮字局的真意？”

    了空閉目點(diǎn)頭：“正是?！?/br>
    這讓蘇苒有些吃驚，如果了空早就知道，為什么不自己去做之前蘇苒做過(guò)的事，多得到一份神力，反而要幫助她達(dá)成目標(biāo)呢？

    蘇苒忍不住問(wèn)了出來(lái)，了空卻只是語(yǔ)氣淡淡的回答道：“人各有志，不能強(qiáng)求；人各有緣，不能強(qiáng)結(jié)?！?/br>
    還不等蘇苒再發(fā)問(wèn)，旁邊一直沉默的葉崇突然冷笑一聲，道：“若是凡事講究順其自然，不做任何努力，那請(qǐng)問(wèn)師父，是否愿意一直在噩夢(mèng)中沉淪？”

    蘇苒暗暗捏了葉崇一把，不讓他亂說(shuō)話(huà)，但對(duì)面的了空卻并沒(méi)有被激怒，反而平和的說(shuō)：“未悟道之前，砍柴擔(dān)水吃茶去，悟道之后，砍柴擔(dān)水吃茶去，并沒(méi)有什么不同?！?/br>
    葉崇翻了個(gè)白眼，但礙于蘇苒警告的眼神，沒(méi)有說(shuō)什么反駁的話(huà)，這時(shí)，蘇苒接口道：“了空師父，我希望您能夠和我們一起找出解脫之法，即使您本人不在意，但還有太多的人身處噩夢(mèng)之中無(wú)法解脫，我佛慈悲，您一定不會(huì)坐視不理吧？”

    了空沒(méi)有即刻回答，他起身走到欄桿前，眺望著遠(yuǎn)處的群山翠峰，清新的風(fēng)吹拂在他的臉上、身上，過(guò)了半響，他才雙手合十道：“阿彌陀佛，我佛慈悲。”

    蘇苒和葉崇對(duì)視一眼，同時(shí)露出一個(gè)會(huì)意的微笑。

    第46章 花開(kāi)荼蘼夜未央（1）

    “叮鈴鈴鈴……”

    上課的鈴聲響起，許多青春洋溢的高中生嬉笑打鬧著走進(jìn)教室, 很快, cao場(chǎng)和教學(xué)樓走廊里便空了，這時(shí), 蘇苒從書(shū)包里掏出一面小鏡子，看了一眼自己如今青澀稚嫩的模樣，下一刻，她雙臂交疊, 趴在課桌上, 掩住自己郁悶得咬牙切齒的臉龐。

    蘇苒的內(nèi)心正在抓狂, 之前在筆仙任務(wù)里, 她變成大學(xué)生也就罷了，如今，她居然一下子年輕了近十歲, 穿著丑到家的藍(lán)白條紋運(yùn)動(dòng)服校服, 儼然變成了一個(gè)高中生！

    當(dāng)然，身份的設(shè)定倒在其次，關(guān)鍵的問(wèn)題是，她失憶了！

    確切的說(shuō), 她是失去了一部分的記憶，在進(jìn)入這次任務(wù)世界之前的記憶全部完好無(wú)損, 但是, 當(dāng)她進(jìn)入這個(gè)任務(wù)世界之后，一睜開(kāi)眼睛, 就發(fā)現(xiàn)自己坐在這間教室里，成為了一名高中生，而本應(yīng)該由系統(tǒng)發(fā)布的主線(xiàn)任務(wù)內(nèi)容、玩家人數(shù)、任務(wù)時(shí)限等信息則一概沒(méi)有。

    而且，她這次是和葉崇組隊(duì)進(jìn)入任務(wù)世界的，是她的第一次高級(jí)任務(wù)，但她在這里卻根本沒(méi)有見(jiàn)到葉崇。

    這讓她非常確定，在她身上肯定發(fā)生了什么事，使得她缺失了這一部分記憶。

    這樣的情況十分麻煩，她不知道自己的任務(wù)是什么，也就不知道該從何處入手，如今的她毫無(wú)線(xiàn)索，完全不知道該從哪里開(kāi)始努力。

    好在蘇苒遇事冷靜，雖然目前的情況看起來(lái)不妙，但她并沒(méi)有慌了手腳，既然她身在此處，按照任務(wù)的常規(guī)套路，就說(shuō)明這里應(yīng)該就是任務(wù)世界的主戰(zhàn)場(chǎng)，那她首先要做的就是搞清楚這里的一切。

    蘇苒不動(dòng)聲色的翻開(kāi)自己的課本，首頁(yè)上面用娟秀的筆跡寫(xiě)著：“高二（6）班，蘇苒。”

    看來(lái)這就是她現(xiàn)在的身份了，蘇苒抬頭看向正在講臺(tái)上講數(shù)學(xué)的老師，這個(gè)男老師看起來(lái)很年輕，也就剛剛?cè)鲱^，陽(yáng)光帥氣的模樣，之前聽(tīng)到有人在下面偷偷喊他“老高”，是她所在班級(jí)的班主任。

    蘇苒見(jiàn)這位高老師沒(méi)有注意自己，便開(kāi)始翻課桌里的各科測(cè)試卷子，上面的分?jǐn)?shù)雖然不算頂尖，但也不低，屬于中上等的層次，她又找到了手機(jī)，偷偷打開(kāi)，設(shè)置成靜音模式，然后開(kāi)始仔細(xì)查看里面的信息。

    從手機(jī)和測(cè)試卷里面透露出來(lái)的信息可以看出，這個(gè)蘇苒應(yīng)該屬于家庭關(guān)系和睦、人緣不錯(cuò)、學(xué)習(xí)也還可以的中等生，相冊(cè)里有不少和父母、同學(xué)的合影，微信里和同學(xué)的交流也很多，語(yǔ)氣熟稔親切又不失禮貌。

    通訊錄里有父母的電話(huà)，這讓她多少放心了些，至少放學(xué)之后可以讓臨時(shí)父母來(lái)接她回家，否則她可找不到自己的家。

    解決了自己身份的問(wèn)題，蘇苒又開(kāi)始研究周?chē)耐瑢W(xué)，她正好坐在教室中間靠窗的位置，偷偷的環(huán)視一周，估測(cè)這個(gè)班級(jí)的人數(shù)大概在50人左右，從大家聽(tīng)課的認(rèn)真程度上可以看出，這應(yīng)該只是一個(gè)普通班，前排的人聽(tīng)得很認(rèn)真，但后排開(kāi)小差、睡大覺(jué)的人也不少。

    這時(shí)，講臺(tái)上的高老師突然揚(yáng)聲喊道：“蘇苒，你上來(lái)答這道題！”

    蘇苒頓時(shí)一個(gè)激靈，看向高老師，見(jiàn)他正神色不虞的盯著她，顯然他發(fā)現(xiàn)她正在開(kāi)小差，蘇苒硬著頭皮站起來(lái)，在一眾人幸災(zāi)樂(lè)禍的眼神中，慢慢的走到了講臺(tái)上。

    雖然蘇苒是個(gè)高中畢業(yè)多年的偽蘿莉，好在因?yàn)橐恢痹趯W(xué)校讀書(shū)，基礎(chǔ)扎實(shí)，所以高中的知識(shí)并沒(méi)有忘記太多，黑板上的題目也不算太難，因此她稍作思考，便解答了出來(lái)。

    高老師見(jiàn)狀這才滿(mǎn)意了，蘇苒趕緊下臺(tái)，暗中長(zhǎng)舒了一口氣。

    等到高老師把這節(jié)課講得差不多，他話(huà)題一轉(zhuǎn)，開(kāi)始說(shuō)起這次的月考成績(jī)。

    “大家已經(jīng)高二了，還有一年就要升上高三，所以大家一定不能松懈，必須要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)！

    這次月考有些同學(xué)考得很好，而有些同學(xué)則必須加把勁，否則等到你們升上高三，所有人都發(fā)奮用功的時(shí)候，你們想追都追不上！bb……”

    聽(tīng)到這樣熟悉的話(huà)語(yǔ)，蘇苒頓時(shí)有種又懷念又親切的感覺(jué)，高中老師的臺(tái)詞都好套路啊……

    等到高老師說(shuō)得口干舌燥，充分表達(dá)了自己對(duì)某些學(xué)生恨鐵不成鋼的心情之后，他才咳嗽一聲，轉(zhuǎn)入了正題：“那