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兩人靜默了會(huì)兒。安靜忍不住溫聲開口:“你也去嗎?” 陳述揚(yáng)起嘴角:“你去了我當(dāng)然也去啊?!?/br> 安靜淡淡的笑了笑。 陳述人太高了,完全把她給擋住了。 兩旁的人注意力全在逃跑的人身上,他們稍稍的講話,沒人注意到,仿佛隔了一片小世界。 安靜也不知道怎么搞得。 游戲抓與被抓者已經(jīng)換了好幾輪了,可就是沒人貼到他們這邊來,搞得她還有點(diǎn)緊張,在和陳述說話的同時(shí)還隨時(shí)隨地的準(zhǔn)備跑路。 她突然想起什么,癟癟嘴,喊他。 “陳述?!?/br> 陳述微側(cè)頭,“嗯?” 她一字一句別扭的說出口:“以,后,在,班,級(jí),不,許,捏,我,耳,朵。” 她聲音帶著少女不自覺的嬌柔,七分撒嬌三分警告,陳述心念一動(dòng),不自覺的摩挲著手指。 寒風(fēng)瑟瑟,枝葉蕭條。 不過吹來的風(fēng)有他擋著,安靜縮著脖頸吸了口氣。 陳述半天沒說話。 安靜奇怪,伸手戳了戳他的腰。 他衣服穿的真的很少,她指尖一戳上去隔著衣服就能碰到他的身體,yingying的。 她垂下眼簾,悄無聲息的放下手指。 他薄唇緊抿,身影挺拔,被她戳了幾下才微微動(dòng)了動(dòng),開口,悶悶道:“你怎么這么討厭啊?!?/br> 安靜一怔,什么意思... “這個(gè)不許,那個(gè)不許的?!?/br> 他聲音有些委屈,帶著點(diǎn)鼻音,很不情愿,就像個(gè)要不到糖的孩子那樣控訴一切,仿佛罪惡的人是她。 安靜垂下頭,努力憋著笑。 反差巨大的不是宋斯,而是陳述吧。 “不過,你耳朵?!标愂鐾嶂^,目光垂下來,看著地面,似乎回味什么。 安靜支著耳朵聽,吵雜的跑步聲里,他沉凈笑意的聲音從他嗓音里彌漫。 “你耳朵好軟?!?/br> 作者有話要說: 來晚了 評(píng)論就是動(dòng)力 么么啾 微博@小磨唧 第四十章 圣誕節(jié)這天。 街邊商店全都掛滿了圣誕老人的貼紙, 沿途都能看到擺放門口的小圣誕樹, 一閃一閃的,為節(jié)日添了一份喜慶。 一大早要早自習(xí), 安靜和安玥提前十分鐘來了學(xué)校。 教室里已經(jīng)有同學(xué)來了,早早的開了暖氣。 安靜到座位上,拉開椅子坐了下來,桌上已經(jīng)有了幾本他們這組的作業(yè)。有些人比安靜早到的話會(huì)提前把作業(yè)放到她桌上,也省的安靜去催了。 就是。 除了后面那個(gè)人。 每次讓他交作業(yè)都是一本一本的交。 從來不會(huì)自己主動(dòng)給她,一定要她轉(zhuǎn)過身催催他,安靜甚至有些懷疑他有受虐傾向。 她把今天上課用的書本從包里拿出來,整理好放進(jìn)課桌里, 擺放的整整齊齊的,桌上的作業(yè)也歸置好, 查了查缺了多少人。 沒多久。 后門隔著很遠(yuǎn)就能聽到某個(gè)嘰嘰喳喳的聲音, 宋斯率先進(jìn)了教室, 把包隨意的扔課桌里, 陳述周齊幾人跟在后面。 奇怪。 這一幫人平時(shí)不到上課時(shí)間不會(huì)這么早來的。 太陽打西邊出來了。 有了他們, 班級(jí)頓時(shí)一陣鬧騰,不缺嘴碎的人了。 安靜沒多想, 她低頭繼續(xù)數(shù)著作業(yè)。數(shù)完后發(fā)現(xiàn)第一排的陸語還沒交。她拉開椅子走上前,拍了拍陸語的肩膀。 陸語抬頭發(fā)現(xiàn)是她一臉笑意,“怎么啦?” 安靜笑笑,“你英語卷子沒給我呢?!?/br> 陸語啊了一聲,表情有些倉惶, 她立刻低頭四下翻著課桌,忙說:“你等等,我找找?!?/br> 安靜嗯了一聲,站在一邊,緩聲說:“別急,慢慢找?!?/br> 陸語翻了一遍書包,什么都沒有,又翻了翻課桌里還是什么沒有,她都快急哭了,英語老師是個(gè)很嚴(yán)肅的人,平時(shí)都稱她為女魔頭,要是沒交的話,估計(jì)要罰抄了。 怎么辦。 安靜垂眼,愣了愣。 她指著她的桌子上,緩聲朝陸語問:“是這張嗎?” 陸語看過去,安靜指的是她語文書下面的一張卷子,她大喜,趕緊把卷子抽出來,還真是,只是一大早被她壓語文書下了,她沒看到還以為是交了呢。 她有驚無險(xiǎn)的吁了口氣,遞給她:“謝謝啊,安靜。” 安靜笑笑。 她回到座位后,把卷子和桌上的一堆卷子放好。 然后想了會(huì)兒,準(zhǔn)備背會(huì)兒古詩。 她手伸進(jìn)課桌想拿語文書。 可是卻碰到了一個(gè)奇怪的東西,她頓了頓。 安靜低眸,歪著頭看了會(huì),遲疑的伸手,從里面悄悄拿出來瞧了一眼,是一個(gè)小蛋糕。 透明包裝能看到里面的蛋糕體很精致,五顏六色的,紅綠紅綠的,和圣誕節(jié)的氣氛很配。 她只要看了一眼就知道是誰送的了。因?yàn)檫@牌子和上次陳述買給她小蛋糕的牌子是同一家店的。 她瞄了一眼就放進(jìn)去了。 歪頭有些奇怪,他什么時(shí)候放的? 然后安靜慢慢躬著身體,趴在桌上,手肘撐著桌沿,手擋著臉頰,這時(shí)同學(xué)們都在看書,有些人還在預(yù)讀課文。 安靜咬唇,偷摸的從兜里把手機(jī)拿到上面,然后快速的放在攤開的語文書的書頁里。 借著翻頁面的機(jī)會(huì)。 她低頭看著手機(jī)發(fā)短信,給他發(fā)了個(gè)問號(hào)。 發(fā)完之后,她把前一面書頁覆下來遮擋著手機(jī),然后繼續(xù)背誦古詩。 其實(shí)班級(jí)里的圣誕氛圍并不濃烈,他們對(duì)這節(jié)日也并不在意,反而是朗朗誦讀的聲音彌漫了整個(gè)教室。 手機(jī)一亮。 他發(fā)來了短信。 【?】 安靜氣笑了,他發(fā)了一個(gè)簡(jiǎn)短的問號(hào),和她一樣。 她又發(fā)過去。 【蛋糕是你給我買的?】 其實(shí)想來想去只有陳述會(huì)買給她了。