而她自己又干什么一副犯下了彌天大罪一樣的在擔(dān)憂？

    看著那半開的房門, 康妮也沒有再找上去問夏洛克的緣由。

    不單單只是因為問了他也不會說，大概就會用她聽也只能聽個半懂的話來狠狠嘲諷她一頓。

    更因為她現(xiàn)在，也在生氣！

    抱起第二本書, 她撕了一盒巧克力出來, 往嘴里扔了一顆，眼神惡狠狠地掠過那一個個字眼。

    第二天一早，康妮稱得上是顫顫巍巍起來的。

    困歸困，她還年輕。

    然而, 也是個孩子。

    主要的原因是，她昨晚做雙皮奶做損了……

    吃完早餐泡咖啡的時候看著緊閉的房門, 康妮猶豫了一下, 將泡好的咖啡放在了夏洛克房門口。

    #她現(xiàn)在在生氣！#

    說不上是別扭, 但走到門前的時候，她就有些手足無措, 最后猶豫了一下，還是把咖啡放在往門口, 帶著做好的午餐還有雙皮奶出門了。

    幾乎是大門一關(guān)上的瞬間，二樓的房門就打開了。

    慢悠悠的“吱呀”聲，帶著一股悠閑。

    出現(xiàn)在門前的, 是一雙白皙的腳丫。

    藍色的袋子垂下來掛到膝蓋，一晃一晃的。

    門后的人靜立了一會兒，蹲下拿起了那托盤。

    門復(fù)又關(guān)上。

    房內(nèi)傳來一聲輕微的木頭摩擦聲。

    “咣當(dāng)”一聲后，房內(nèi)再無聲音。

    房內(nèi)的夏洛克，赤著雙腳站在窗前，溫暖的室內(nèi)，窗外的冷風(fēng)不斷吹進來，打著他的下巴和胸膛，他手中咖啡的熱氣被吹得斜斜歪歪，卻一點不影響他筆直的站姿。

    冷風(fēng)中，一個較小的身影背著一個看起來就很重的書包，手上還拎著一個碩大的盒子。

    瞳孔中的光亮明明滅滅，一直到那身影消失在遠(yuǎn)處，才從雕花的窗戶前退下。

    迎著半路下起的小雨，康妮難得做了一次劇烈運動。

    小跑進教室的時候，比平時早到了十分鐘。

    不過Spencer顯然早就到了，她此時坐在位子上，正在看書。

    康妮走過去瞟了一眼。

    過于喧囂的孤獨。

    (⊙o⊙)

    聽起來很牛逼的名字啊……

    “這是什么書？”康妮不恥下問。

    “一個打包工漢嘉寫的書，我mama很喜歡，所以借來看看……”

    “哦?！笨的蔹c點頭。

    “據(jù)說花了他二十年，我很詫異……”

    康妮眼睛一亮：“這么長時間？那一定很深厚吧！”

    “我很詫異他居然花二十年去寫一個愛情故事，這都夠他談上一百場的戀愛了吧。果真是千年無救的單身狗。”

    “……”

    “雖然寫得是很不錯……”

    “……”

    “但是想想就太慘了，嘖嘖……”

    “。。。。。?！?/br>
    “對了，我的雙皮奶呢？”

    看著康妮手上拎著的大盒子，她眼睛一睜：“你就這么從家里拎過來？”

    在Spencer眼里，這盒子簡直是可以吧康妮壓死的存在。

    康妮打開盒蓋，將一份大份的雙皮奶遞給Spencer，和她笑得燦爛。

    接著一一將雙皮奶發(fā)到同學(xué)們的座位上。

    教室里本來就有不少的同學(xué)已經(jīng)來了，也幫著康妮分發(fā)了一下。

    不過一分鐘便發(fā)完了。

    康妮掃了一眼課表，勞技課是第三節(jié) 課，艾琳達應(yīng)該沒這么早來，便將她的那一份，先放進了抽屜里。

    第一節(jié) 語文課，在眾同學(xué)們的歡呼聲中，開始了。

    其實一群人都恨不得把這雙皮奶給解決了的，但時間本就不夠，加上又舍不得就這么快吃了，一猶豫，時間嗖的一下就過去了。

    上課鈴響起，他們只能默默不舍地將雙皮奶收進課桌里。

    無奈心卻被勾走了，大部分同學(xué)都想著那份雙皮奶，連課都聽不進去了。

    Spencer早在那十分鐘的時候，就已經(jīng)把一整份雙皮奶給消滅干凈了，這時候正微微撐著，愜意地聽那老師讀著愛麗絲夢游仙境。

    康妮則是繼續(xù)攻略邏輯書籍。

    雖然不喜歡，雖然昨天和夏洛克算是有了一些些矛盾，但她還是個負(fù)責(zé)人的好孩子！

    專注于書籍之下，康妮少了些許昨天的謹(jǐn)慎。

    以至于當(dāng)語文老師走到她面前的時候，她都沒反應(yīng)過來。

    “康妮，看來你已經(jīng)讀完了愛麗絲夢游仙境了？”

    “嗯？嗯，我第一天就讀完了……”順勢接了話的康妮看著桌子旁那雙白刷刷的美腿，警惕性頓時回籠了。

    然而，為時已晚。

    語文老師正不悅地看著她，那框架眼鏡之后的褐色瞳孔，帶著深深的不悅。

    “很好，那么，你來說一說你的心得體會吧。”

    “……”臥槽，糟糕。

    康妮暗惱一聲，站了起來。

    “額……愛麗絲夢游仙境……說的是一個女孩，她的名字叫愛麗絲，做了一個夢的故事，然后，她借由這個夢成長了……”

    “我要的是心得體會，而不是你復(fù)述這個故事，康妮，這樣的讀書只是填鴨式，并不會造成任何作用?！彼恼Z氣顯得有些鄙夷。

    大概不是針對康妮，但是填鴨式三個字和那語氣里的獨有嘲諷意味，在別人看來沒什么，在康妮聽來卻刺耳地很。

    她再次抬頭望進語文老師的眼睛里，輕咳了一聲：“我知道，我的看點就是，不要讓環(huán)境決定認(rèn)知?！?/br>
    她堅定地吐出這幾個字，眼里有著微微的火焰。

    看不起填鴨式？那就讓你看看填鴨式的威力！

    “愛麗絲在夢中的時候，覺得她是在經(jīng)歷一切奇妙的事情。而她回到現(xiàn)實之后，卻將那一切奇妙的事情經(jīng)歷稱之為虛幻的夢，而夢，是什么？是人類大腦皮層活動下的產(chǎn)物——當(dāng)然，現(xiàn)代科學(xué)是這樣述說的。”

    “事實上，誰也不知道夢是怎么形成的。那么，既然無法判定一件事情的真假和他形成的原理，卻將夢判定為是虛幻的，這就太過武斷了。而愛麗絲的武斷，正是由她的家人，她的朋友——那個書中的文化背景和歷史產(chǎn)物所影響而成的?！?/br>
    “她最終，由一個自由的，浪漫的，勇敢的小女孩，退變成了一個平庸又無趣的人。和那個書中時代的任何一個人一樣?！?/br>
    “這就是我說的環(huán)境決定認(rèn)知，你的認(rèn)知不應(yīng)該被束縛，哪怕這世上有許多無法解釋的事。因為無法解釋的同時，他們又是奇妙而有趣的。人生應(yīng)該有趣。這，就是我的看法，伊麗莎白老師。”

    顧自將自己的一點看法微微道來，她微微一笑，坐回了位子。

    教室里一片寂靜。

    康妮倒不是有什么得意。

    事實上，她本來心情就不好，