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利的問題所以才會(huì)出現(xiàn),那么很明顯哈利一定是在他的辦公室里?!?/br> 聽著簡(jiǎn)的層層分析,赫敏不得不驚嘆簡(jiǎn)的分析能力:“哦,有時(shí)候我可真佩服你,簡(jiǎn)。” “我接受你的佩服,當(dāng)然如果你再說這句話的時(shí)候能夠把你手里的那本書給我瞧瞧,沒準(zhǔn)我會(huì)更加歡喜一些?!焙?jiǎn)說道。 赫敏揚(yáng)了揚(yáng)手里的書,說道:“后天給你?!彪S即她想到了什么,她整張臉都皺在了一起:“我是不會(huì)輕易原諒他們兩個(gè)的。因?yàn)樗麄?,我必須要幫你寫一個(gè)禮拜的作業(yè)。” 簡(jiǎn)咯咯的笑了起來:“你應(yīng)該慶幸,我們只是開學(xué),不會(huì)有太多的作業(yè)。如果是期末,或許你真的不應(yīng)該輕易原諒哈利和羅恩。” 就是因?yàn)檫@個(gè)賭約,赫敏在早餐的時(shí)候和哈利打招呼都是冷硬的。直到羅恩收到了一封吼叫信,赫敏的臉色才逐漸有了好轉(zhuǎn)。 他們開學(xué)的第一節(jié) 課是和赫奇帕奇的學(xué)生們一起上的草藥課,地點(diǎn)是在溫室。 簡(jiǎn)非常喜歡草藥課,因?yàn)樗H近所有的植物,又因?yàn)樗旧硎侵刑焐駱渲?,所以所有的植物都?huì)親近她。盡管她草藥課的成績(jī)并不突出,但她從來不會(huì)在草藥課上惹出什么麻煩。 今天斯普勞特教授帶他們學(xué)習(xí)的是曼德拉草,這是一種強(qiáng)效恢復(fù)劑,可以把被變形的人或中了魔咒的人恢復(fù)到原來的狀態(tài)。不過這種草藥也帶有一定的危險(xiǎn)性,因?yàn)槁牭铰吕莸目蘼晻?huì)使人喪命,所以他們必須帶著耳罩進(jìn)行工作。 他們?cè)谶@節(jié)課上所要做的是將曼德拉草換盆,因?yàn)檫@些植物抗拒從泥土里出來,所以想要拔出它們有點(diǎn)費(fèi)勁。又加上它們喜歡扭來扭去,想要把它們?nèi)嘏枥锔淤M(fèi)事。這一節(jié)課下來,就連赫敏都覺得異常疲憊,但是簡(jiǎn)卻非常輕松的就給曼德拉草換了盆。這一點(diǎn),就連斯普勞特教授都感到異常驚奇。 那些哭叫扭動(dòng)的曼德拉草,在簡(jiǎn)的手里變得非常的乖巧。它們就像是熟睡的嬰兒一樣沉靜的被簡(jiǎn)捧在手心,然后由著簡(jiǎn)為他們蓋上一層又一層的龍糞。 “你是怎么辦到的?”在草藥課結(jié)束之后,哈利走在簡(jiǎn)的身邊,他覺得自己全身上下都快散架了:“我是說,你的曼德拉草很聽話?!?/br> “哦,也許它之前哭累了,所以想要睡一會(huì)兒?!焙?jiǎn)隨便下邊了一個(gè)借口。 “就連斯普勞特教授都做不到讓曼德拉草安靜下來,可是你做到了簡(jiǎn),這不是你說得這么簡(jiǎn)單?!焙彰艉茱@然不相信簡(jiǎn)所說的。 “這個(gè)誰知道呢。”簡(jiǎn)自然不可能告訴他們她為什么能夠讓曼德拉草安靜下來的理由,否則她可就要暴露自己的身份了。 “這很厲害不是嗎,你為什么一定要問簡(jiǎn)是怎么辦到的?也許是她運(yùn)氣好?!绷_恩沒好氣的說道。 赫敏瞪著羅恩,說:“這絕對(duì)不是運(yùn)氣,曼德拉草離開泥土就會(huì)哭,從來沒有像簡(jiǎn)說的那樣?!?/br> 面對(duì)兩個(gè)人的爭(zhēng)執(zhí),簡(jiǎn)和哈利都無奈的相互對(duì)視了一眼,兩個(gè)人聰明的在這個(gè)時(shí)候保持了沉默。 他們今天的第二節(jié) 課是麥格教授的變形課,在這一節(jié)課上他們需要把一個(gè)跑來跑去的甲蟲變成一顆紐扣。在這一節(jié)課上,唯一成功的只有赫敏。簡(jiǎn)的紐扣多了四條腿,如果不是那跑來跑去的四條腿,也許她也能為格蘭芬多加上十分。 赫敏顯然對(duì)此非常不滿意,她坐在她的身邊,壓低了聲音說:“你能夠做到的!” “不,我做不到?!焙?jiǎn)將甲蟲恢復(fù)到了原狀,然后看著這只甲蟲從桌子的一頭跑到了另一頭,她伸手?jǐn)r住了它的去路。 “你一直在藏拙,我看出來了。”赫敏故意靠經(jīng)簡(jiǎn),她的聲音雖然很輕,但是卻有點(diǎn)咬牙切齒的味道在里面。 “每個(gè)人都有自己的故事,看破不說破也是一種本事,赫敏?!焙?jiǎn)將那只甲蟲抓在手里,轉(zhuǎn)頭笑瞇瞇地對(duì)著赫敏說道:“你是一個(gè)聰明的姑娘?!?/br> 赫敏的臉微微有些發(fā)紅,她不再那么咄咄逼人了:“可是你可以給我們加分?!?/br> “有你就夠了?!焙?jiǎn)松開手,讓那只甲蟲回到桌子上,然后她揮動(dòng)了一下魔杖,那只甲蟲又變成了四條腿的紐扣。 第42章 修復(fù)劑(2) 變形課結(jié)束之后他們就回到禮堂去吃中飯了,在這期間簡(jiǎn)意外的收到了一只貓頭鷹。她好奇的打開了貓頭鷹送來的羊皮紙,結(jié)果很快她發(fā)現(xiàn)自己的午飯已經(jīng)吃不下去了。 羅恩好奇的探過頭來看那張羊皮紙上寫了什么,結(jié)果就看見上面寫了一句話——晚上六點(diǎn)鐘勞動(dòng)服務(wù)。 簡(jiǎn)抬起頭,無比悲憤的看著教工席上某個(gè)空缺的位置——雖然她保住了格蘭芬多的寶石,但是她卻無意間犧牲了自己! 下午的課程是赫敏最期盼的黑魔法防御課,自從讀了之后赫敏就格外崇拜起吉德羅洛哈特教授,弄得簡(jiǎn)非常的好奇這本書里究竟寫的是什么樣的故事會(huì)讓一個(gè)小姑娘如癡如狂的喜歡上一個(gè)人??上У侥壳盀橹梗彰粢琅f沒有把這本書看完。 等到下午課程開始的時(shí)候,簡(jiǎn)終于見識(shí)到了那個(gè)被赫敏無比崇拜的黑魔法防御課教授究竟是有多么的不靠譜。 看著手里的那張有關(guān)于吉德羅洛哈特生平一切的試卷,簡(jiǎn)忽然覺得,其實(shí)斯內(nèi)普也能算是一個(gè)合格的教授了,起碼他不會(huì)在課堂上問這種無聊的問題,更可怕的是吉德羅洛哈特還弄出這樣的一套試卷。 這是簡(jiǎn)唯一的一次考試不及格,因?yàn)榇蟛糠挚荚嚨念}目她都是瞎編的。比如說——吉德羅洛哈特最喜歡什么顏色?她寫的是金黃色,因?yàn)樗X得這樣會(huì)比較符合他那一頭亮閃閃的頭發(fā),可實(shí)際上答案是丁香色。 在這次考試中,赫敏是唯一一個(gè)獲得一百分的學(xué)生。但是簡(jiǎn)一點(diǎn)也不想恭喜她,因?yàn)檫@會(huì)讓她不由想起地獄里那些盲目崇拜墮天使的地獄生物們。毫無理智可言。 在接下來的黑魔法防御課中,吉德羅洛哈特又再次讓簡(jiǎn)領(lǐng)略到他是有多么的不靠譜。因?yàn)樵诤蟀牍?jié)課,他們所有學(xué)生都在對(duì)付洛哈特放出來的康沃爾郡小精靈,作為教授的他卻被那些調(diào)皮邪惡的康沃爾郡小精靈扔出了教室。簡(jiǎn)可以發(fā)誓,她這一輩子也沒見過這么無能的教師。 羅恩的魔杖在這次黑魔法防御課的災(zāi)難性事件里沒有起到絲毫的作用,更重要的是簡(jiǎn)還要時(shí)刻應(yīng)對(duì)羅恩那根壞掉的魔杖是不是冒出來的事故。最后,在簡(jiǎn)及時(shí)制止了羅恩再一次使用魔法的時(shí)候,她忍不住說道:“羅恩,別再用你的魔杖了,晚上回到休息室的時(shí)候我?guī)湍阈抟恍薨?!?/br> 就算是面對(duì)康沃爾郡小精靈的攻擊羅恩此時(shí)也沒再有心情去顧及了,他瞪大了眼睛看著簡(jiǎn):“你能修得好?” 簡(jiǎn)一揮魔杖,將一只康沃爾郡小精靈從教室里扔