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他比你先到。 (3) 五點(diǎn)十五分放學(xué)。每天好友邱樂(lè)陶幫夏小橘把書(shū)包拿到cao場(chǎng)邊,然后看她們訓(xùn)練。 夏小橘繞著cao場(chǎng)勻速跑了二十圈,又練習(xí)了幾次沖刺,滿頭大汗地坐在樂(lè)陶身邊?!拔?,在看什么?”順著她的目光望過(guò)去,還有一些尚未結(jié)束訓(xùn)練的同學(xué)。 “好帥哦!”樂(lè)陶半瞇著眼。 “誰(shuí)?我們訓(xùn)練隊(duì)里哪有帥哥!”夏小橘口不對(duì)心。 “都很帥呀!你不覺(jué)得,運(yùn)動(dòng)中的男孩子最精神嘛?” “不覺(jué)得。一身臭汗?!?/br> “那個(gè),那個(gè),喏,還有這個(gè)……”樂(lè)陶隨手點(diǎn)了幾個(gè)男生,“都很好呀。你每天真是有眼福?!?/br> “我們隊(duì)里不是這樣的大阿福,”夏小橘把手放在身體兩側(cè)比劃成一個(gè)大圓球,又縮起肩膀垂下手來(lái),“就是這樣的晾衣竿?!?/br> “真的呢?!鼻駱?lè)陶也笑,指著程朗,“他的小腿,比你的還要細(xì)?!?/br> 夏小橘大受打擊。很想為樂(lè)陶做一次體育知識(shí)掃盲,程朗的腓腸肌位置高,小腿有流暢的弧度,所以顯得格外修長(zhǎng)。但一想到要對(duì)他品頭論足,夏小橘就開(kāi)始心跳過(guò)速臉頰發(fā)燙,于是支吾道:“個(gè)子高,顯得腿細(xì)而已?!?/br> “怎么會(huì)?!睒?lè)陶興致勃勃,起身拍拍校服上的土,“走,你去和他比比看?!?/br> “不去。” “去吧。” “不去。” “去吧……” 夏小橘拼命抓住身側(cè)的雙杠,又覺(jué)得再堅(jiān)持下去,和自己平日的灑脫大相徑庭,頗有些欲蓋彌彰。一個(gè)走神,邱樂(lè)陶已經(jīng)把她推到跑道上:“那個(gè)跳高的,夏小橘有事情找你!” 程朗正在幫別人調(diào)整跳竿的高度,聽(tīng)見(jiàn)喊聲,四下望了望,一臉詫異地指指自己的鼻子?!拔??” 連他茫然四顧的樣子,都比別人傻得可愛(ài)。夏小橘躲不掉,硬著頭皮走上去?!霸趺从謥?lái)找我比試么?”程朗笑,手掌在她額頭上虛晃一下,比到自己的下巴,“咦,我還以為你長(zhǎng)個(gè)了?!?/br> 夏小橘不說(shuō)話,繞著程朗走了一圈,還特意抖抖自己的小腿,讓邱樂(lè)陶看個(gè)清楚。 “篩糠呢,那天嚇壞了,還沒(méi)緩過(guò)來(lái)吧!”程朗笑,“別在那里傻站著示威,來(lái),幫我把墊子的位置調(diào)整一下?!?/br> 她低頭抬著墊子,想找一些輕松的話題,但平素伶俐的唇舌完全派不上用場(chǎng)。就這樣沉默著,急得腦門都快要出汗。 “其實(shí),我那天也挺擔(dān)心呢。我告訴自己,一定要跳到1米8以上才可以。”程朗抱著臂,仰頭看著橫桿,又收回目光,停在夏小橘身上。她被這樣的凝視束縛,在原地挪不動(dòng)步。 “畢竟,你比橫桿寬多了。”他打量了半天,終于下定結(jié)論,“嘖嘖,好玄,如果我那天只跳1米7,就踩到你了?!?/br> “呵呵,是,你比橫桿還苗條?!毕男¢俑尚陕?,“那我還要謝謝你,我鼻子本來(lái)就不高,要是再被踩塌了……” 我以后就沒(méi)人要了。都是你的責(zé)任。 啊,就這樣賴上我了? 是啊,沾邊就賴。 看來(lái)我是跑不掉了,那就當(dāng)一回慈善家吧。 一瞬間,她腦海中閃過(guò)無(wú)數(shù)假想對(duì)白。“你的表情還真是豐富多彩?!背汤市?,“夏小橘,你真是個(gè)有趣的人。” 他說(shuō),我有趣呢。 接下來(lái)幾天,夏小橘上課時(shí)的精神狀態(tài)都格外好。本來(lái)她一向討厭在課堂上附和老師的人,也忍不住大聲朗讀英語(yǔ)課文,或者和眾人一起搖頭晃腦沖著黑板大聲喊:“對(duì)!” 心底滿漲的得意,一定要找到什么宣泄的出口。 眼看運(yùn)動(dòng)會(huì)一天天臨近,班主任尹老師把她叫到辦公室談話。夏小橘惴惴不安,她不過(guò)是每天在課間cao和訓(xùn)練時(shí)多看程朗兩眼,難道就被火眼金睛的尹老師識(shí)破了? 做賊,難免心虛。 “你們最近每天都訓(xùn)練,是么?” “嗯。” “三點(diǎn)半到幾點(diǎn)結(jié)束?” “六點(diǎn)?!?/br> “然后就回家了?” “有時(shí)候會(huì)在cao場(chǎng)上打會(huì)兒排球?!毕男¢龠B忙補(bǔ)充,“有時(shí)候也會(huì)在教室寫作業(yè)。老師,我不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)的,真的?!?/br> “你最近是挺用功的,繼續(xù)努力?!币蠋熆攘艘宦暎霸蹅儼?,只有你有項(xiàng)目吧?!?/br> “哦,對(duì),800米?!?/br> “那邱樂(lè)陶呢,她怎么也晚走?” “她等我,我們一路。” “等你?……是這樣呀。” 尹老師還要再說(shuō)些什么,有人進(jìn)來(lái)辦公室,把一沓作業(yè)本放在對(duì)面辦公桌上。是陸體委。 他向二人點(diǎn)頭致意,離開(kāi)辦公室的時(shí)候,輕手輕腳把門帶好。 “我不反對(duì)你們鍛煉身體,可是……”尹老師瞅了瞅門,似乎想在上面剜一個(gè)洞,把陸體委拉到面前來(lái)做典型,“你看人家,初中的時(shí)候還是體育特長(zhǎng)生,現(xiàn)在也知道用功了。你剛上高一,功課還輕松一些,以后就要分輕重緩急了……” 本來(lái)十分鐘就可以結(jié)束的談話,因?yàn)殛戵w委的出現(xiàn),延長(zhǎng)到半個(gè)多小時(shí)才結(jié)束。夏小橘?gòu)霓k公室出來(lái),cao場(chǎng)上空蕩蕩的,錯(cuò)過(guò)了每日一次和程朗的告別。 他會(huì)眉眼飛揚(yáng)地看過(guò)來(lái),很認(rèn)真的說(shuō):“夏小橘,再見(jiàn)!” 一時(shí)間意興闌珊。 邱樂(lè)陶跑過(guò)來(lái),挽起她的胳膊?!耙咸R你了?” “沒(méi)有?!币膊畈欢嗔恕6际悄莻€(gè)陸體委,讓她維持多年的中庸形象一下轉(zhuǎn)換成反面典型。 “沒(méi)罵你還說(shuō)了這么久?” “倒是說(shuō)起了你。”夏小橘忽然想起什么,嘻嘻一笑,拉住樂(lè)陶,“你最近回家很晚吧?要不然尹老太也不會(huì)問(wèn)的。你,不會(huì)是,嗯嗯,拿等我做幌子吧……” 樂(lè)陶甩開(kāi)她的手:“不要亂講?!彼膭⒑O鞯糜直∮炙?,從眉頭到臉頰有圓潤(rùn)的過(guò)渡,和一般女生那種整齊的五四學(xué)生發(fā)截然不同。夏小橘很喜歡樂(lè)陶的發(fā)型,但也懶得問(wèn)是在哪家店剪的,因?yàn)榕趯W(xué)校是不允許散發(fā)的,一樣的馬尾,看不出太大的區(qū)別。邱樂(lè)陶也只是在放學(xué)后,脫離了老師們的視線,才把頭發(fā)重新梳理一遍,只攏住后面的一小部分,把前額到肩頸這一線流暢的發(fā)尾露出來(lái)。羽毛一樣,夕陽(yáng)下絲絲分明。 早幾天,夏小橘都會(huì)認(rèn)為,這是一種無(wú)聲的抗議,抗議絮絮叨叨的班主任,抗議掛在墻上玻璃框里每天要擦拭三編的校規(guī)。然而現(xiàn)在她忽然意識(shí)到,樂(lè)陶這樣每天站在雙杠邊上,笑眼彎彎地喊自己的名字,或許是為了引起其他什么人的注意。 就好像,她每天拿著花名冊(cè),經(jīng)過(guò)程朗身邊時(shí)就會(huì)提高音量:“在我這里簽到呀!”好像是對(duì)所有人說(shuō)的話,其實(shí)只希望看他轉(zhuǎn)身,一邊揚(yáng)手報(bào)到,一邊笑著學(xué)她的語(yǔ)氣:“在我這里簽到呀……你別叫小橘