終了，他順著曲調(diào)切入，開始唱歌。

    聽到顧予臨的第一句歌聲時(shí)她還沒反應(yīng)過來，直到他唱入高｜潮，她這才緩過神來——這居然是他的聲音嗎？

    雖然他此時(shí)唱功算不上差，但也不好，就是個(gè)路人水平，和若干年后那個(gè)唱功到位，情感拿捏得當(dāng)?shù)念櫽枧R相比，簡直被秒成渣??！

    不過，他現(xiàn)在才高二，不懂技巧或者是聲音沒全開，也算是正常。只是江筱然聽過顧予臨之前的歌聲，這才覺得有些接受不了。

    電光火石間，江筱然一愣。

    ——怪不得，怪不得，她想起來了！

    唱功，也是黑粉曾經(jīng)黑他的一部分。

    那時(shí)候有莫名其妙的音頻流出，職業(yè)黑粉大書特書：“想不到吧，nili魚鱗真實(shí)唱功是這樣的——?dú)庀⑽蓙y，高音破音，部分跑調(diào)。粉絲成天吹唱功，殊不知那些全是錄音棚里修出來的，也不知道多大的臉，還敢出專輯撈錢？？”

    魚鱗是黑粉給顧予臨的黑稱。

    那個(gè)音頻里，顧予臨的唱功確實(shí)不好，江筱然只當(dāng)是黑粉自我陶醉，胡說八道，根本就沒信。此刻聽來，那些音符從記憶中被拖拽而出，與他現(xiàn)在的聲音……緊密扣合了。

    居然真的是他的聲音。

    是了，區(qū)藝術(shù)節(jié)全程錄像，假如顧予臨會(huì)上臺(tái)，那么那場表演就會(huì)被記錄下來，也可能通過某種渠道泄露出去，最終成為讓黑子們竊笑的工具。

    她得讓他的唱功提一提。

    做好這個(gè)決定，顧予臨剛好唱完整首歌。他微微側(cè)頭，這個(gè)角度好看得無可救藥，還能看清他顫動(dòng)的眼睫。眼睫下掩藏著一雙流光溢彩的眸，那樣漂亮的一雙眼睛，此刻正在凝望她。

    他在等她評(píng)價(jià)。

    “挺好聽的！”

    “那就一起唱？”顧予臨正要拍板定下，江筱然卻搖了搖頭。

    她說：“我……我唱功不大好……”

    “那你就負(fù)責(zé)彈琴？”

    “可是，這樣會(huì)不會(huì)讓別人覺得我們不用心啊，畢竟離比賽還有一個(gè)月，我只是有些高音上不去，練練應(yīng)該就好了?！?/br>
    “那你唱一段我聽聽?！彼恢螘r(shí)改了動(dòng)作，以手支頤，含著點(diǎn)笑意看她，似乎在等著看一場好戲。

    她清清嗓子，很快反應(yīng)過來，唱了一段，的技巧性很強(qiáng)，轉(zhuǎn)音也很多，她盡力捏著嗓子唱歌——最后，唱的真的算一般般。

    他挑眉：“我只唱了一遍，你這么快就記下來了？”

    她不好意思地笑，“證明你寫得好呀?！?/br>
    顧予臨被她夸高興了，垂著眼瞼笑，露出一排細(xì)若編貝的牙齒。

    “行吧，那你想怎么練唱功？”

    “學(xué)校不是有合唱團(tuán)嗎，或者，我感覺那個(gè)音樂老師也挺喜歡你，我們找她幫忙？”她建議。

    顧予臨收起譜子道：“那就去找音樂老師吧?！?/br>
    江筱然依然戴著厚如城墻的粉絲濾鏡，濾鏡下的愛豆華光萬丈，說什么都是對(duì)的，干什么都自帶圣光。

    “好的！”

    因?yàn)橹形缢锰?，所以?dāng)他們做完決定，已經(jīng)要到下午上課的時(shí)間了。

    于是兩人約定，下了晚自習(xí)再去找音樂老師。

    進(jìn)辦公室前，顧予臨還特意叮囑她：“老師姓陶，你別叫錯(cuò)了?！?/br>
    江筱然點(diǎn)頭，推門走了進(jìn)去，陶老師正在自己的辦公桌上寫東西，見他們來了，有些驚訝：“怎么了，這么晚還來找我？”

    “我們兩個(gè)不是要出節(jié)目嘛，但是覺得唱功有待加強(qiáng)，想要節(jié)目效果更好一點(diǎn)，所以希望老師您能教一下我們唱歌?！苯闳缓苷\懇地說，笑得也挺甜。

    陶老師也笑：“行，你們能這么有心，我就欣慰了。不過你們運(yùn)氣真的很好，平時(shí)這時(shí)候我都下班了，今天因?yàn)橐獪?zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的東西，才留到現(xiàn)在?！彼酒鹕砘顒?dòng)了一下，這才說，“我們?nèi)ジ舯诮淌野?，寬敞點(diǎn)?！?/br>
    江筱然急忙道謝：“謝謝老師！”

    陶老師搭著她肩膀：“不客氣啦，說來我還要表揚(yáng)你，上次你能主動(dòng)站出來表演，無論是性格還是能力都很棒，這次和顧予臨搭檔，我相信你們強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，肯定能拿獎(jiǎng)！”

    “我們肯定不辜負(fù)您的期待?！?/br>
    陶老師轉(zhuǎn)頭對(duì)顧予臨說：“不準(zhǔn)欺負(fù)她啊?！?/br>
    又把手搭在江筱然肩膀上：“他要是欺負(fù)你你就告訴我，我?guī)湍愠鲱^！”

    “好啊?！?/br>
    氣氛一下變得很融洽，三人笑著談了一路。

    顧予臨走在后面，看著江筱然身后一晃一晃的馬尾辮，心思不知為何，也晃了一晃。

    到了寬敞的教室，陶老師問他們：“你們唱什么歌？現(xiàn)在時(shí)間比較緊，我需要看你們的歌，然后有針對(duì)性地輔導(dǎo)你們，才能事半功倍?！?/br>
    顧予臨從身后的包里拿出樂譜：“唱我自己寫的歌，您看行不行？”

    陶老師看過后不住點(diǎn)頭：“不錯(cuò)，寫的挺好的，我就知道你才華大著呢。來，你們倆單獨(dú)唱一遍給我聽?！?/br>
    兩個(gè)人按照自己的風(fēng)格唱了一遍。

    陶老師聽完，很快有了判斷：“好，我知道了。我雖然平時(shí)跟你們關(guān)系好，但是關(guān)鍵時(shí)刻就不能馬虎了啊，嚴(yán)肅點(diǎn)?！?/br>
    “你們先站直，聽我唱，”陶老師張著嘴示范，“啊——啊——啊——啊——啊——”

    五個(gè)聲調(diào)，是練聲的基礎(chǔ)入門教程，江筱然以前學(xué)唱歌時(shí)，每節(jié)課都要練無數(shù)次。

    “找不到的話，把手按在兩邊肋骨中間的位置，”陶老師說，“唱的時(shí)候，要感覺自己在用力，這里要往外頂，否則你發(fā)聲的位置就不對(duì)?！?/br>
    江筱然畢竟是學(xué)過，雖然只是當(dāng)年學(xué)吉他時(shí)蹭了幾節(jié)課，但基本功夫還是掌握了一些，很快就找到正確發(fā)聲位置，把音唱得很飽滿。

    顧予臨還沒有找到。

    陶老師把手放在他耳前，在外按住上下牙床中間的位置：“嘴巴再張大一點(diǎn)，你口腔沒有完全打開?！?/br>
    陶老師居然摸到他的臉了。

    江筱然撇撇嘴，但很快，就被顧予臨的表情吸引住了目光。

    她還沒有見過他這樣子，電視上的他要么禁欲要么撩人，還沒有嘴巴張大這種可愛的動(dòng)作——

    她看著看著，忍不住“噗嗤”一下笑了出來，笑著笑著就收不住了。

    陶老師的電話響了，接通之前她委托江筱然：“我出去談點(diǎn)事情，江筱然你練的不錯(cuò)，教一下顧予臨?！?/br>
    江筱然這才停了下來，憋著笑意往顧予臨那邊看——正對(duì)上他意味深長的眼神。

    作者有話要說：　　這文真是寫得我少女心井噴?。海?/br>
    下章，倆人的關(guān)系呈開掛式突飛猛進(jìn)了哈哈哈哈

    假如有學(xué)過唱歌的同學(xué)，可能也許能猜到下一章我會(huì)寫什么～

    ☆、第7章 接觸

    他一手搭在