少語(yǔ)。常?？吹剿诔了?，似乎在想些什么。

    “我又看見(jiàn)他了，真帥！”課間，她美滋滋地過(guò)來(lái)跟我說(shuō)。

    “誰(shuí)啊？”我問(wèn)。

    她興奮地說(shuō)：“昨天剛跟你說(shuō)過(guò)的，舞會(huì)上那個(gè)男生，前幾天在足球場(chǎng)上看見(jiàn)他踢球呢！”

    我懷疑地問(wèn)她：“你能確定是他嗎？你現(xiàn)在是不是看誰(shuí)都像他?。俊?/br>
    “廢話！你喜歡的人，你自己認(rèn)不出來(lái)??？”她也笑了。“我剛才跟著他看見(jiàn)他上四樓了，就是開(kāi)舞會(huì)那個(gè)班，是大三計(jì)算機(jī)班的。一會(huì)兒我去找四姐，全校的學(xué)生他都認(rèn)識(shí)，我讓她幫我查查是哪班的，叫什么名字，多少歲，有沒(méi)有女朋友，哪兒的人。”

    “你去派出所查一下得了。”我笑了。

    “去你的！”她也呵呵地樂(lè)。

    晚自習(xí)的時(shí)候，小婷告訴我：“這回調(diào)查清楚了，真是大三計(jì)算機(jī)班的，叫‘張子劍’，大連人，沒(méi)有女朋友，編程特厲害！”

    “書呆子唄？”我逗她。

    “什么書呆子？他可是電腦天才！”她驕傲地說(shuō)。

    “天才，就是天天被人踩唄？”我繼續(xù)逗她。

    “什么??？聽(tīng)說(shuō)他可聰明了，真的是天才，又有氣質(zhì)！”小婷自豪極了。

    “氣質(zhì)？長(zhǎng)得不帥的人才叫有氣質(zhì)吧？”我們相視而笑。

    這就是小婷的一見(jiàn)鐘情，雖然有點(diǎn)戲劇性，但這就是年輕的愛(ài)——單純、興奮、執(zhí)著……

    后來(lái)我常想，小婷喜歡的是那種酷酷的感覺(jué)，還是喜歡那個(gè)人呢？也許喜歡本身就是一種感覺(jué)，如同幸福一樣，沒(méi)有固定的模式和結(jié)構(gòu)。你覺(jué)得幸福就幸福，你覺(jué)得不幸就不幸，完全取決于你的感覺(jué)。

    ☆、送情書

    晚飯后，我和同學(xué)一起看電視節(jié)目，小婷在一旁不知寫著什么。一會(huì)兒，她湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“可可，你一會(huì)兒能不能幫我一個(gè)忙？”

    “什么忙？怎么弄得神神秘秘的？”我問(wèn)她。

    她呵呵地笑：“我寫一封信，一會(huì)兒你幫我給張子劍送去！”說(shuō)完，她埋頭便寫。

    “我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？你瘋了？你在給他寫情書？”我懷疑自己的耳朵。

    “不算情書啦，就是表白一下！我想坦白我對(duì)他的感覺(jué)。”她很自然地邊說(shuō)邊寫。

    “你真勇敢！可為什么是我去？我不認(rèn)識(shí)他??！”我詫異極了。

    她問(wèn)我：“你不幫我誰(shuí)幫我？難道讓我自己送去嗎？我可不敢，你送去我就放心了?！?/br>
    “這是什么話？你拿我練膽呢？我不去，我害怕！”我是真的害怕。

    她卻給我鼓勁：“別怕，勇敢點(diǎn)兒，我相信你可以做到的。做我的信使吧！你去他班的教室直接找他，不是告訴你他叫張子劍了嗎？你只要把信親手交給他就行了?！彼媪私馕?，知道這么一說(shuō)，我便不好意思推辭了?！斑@……好吧！”可是我真的不認(rèn)識(shí)那個(gè)男生，連樣子都記不清。在記憶里，只有一個(gè)框，但現(xiàn)在，連框都嚇沒(méi)了。這樣去多冒失啊！小婷好像根本不在乎這些，只要我能把信交給張子劍，她就滿意了。我無(wú)意中成為了她的信使，從此，這活就歸我了。

    “你喜歡他什么？”我很好奇，他們幾乎不曾有過(guò)正式的見(jiàn)面，小婷卻對(duì)他一見(jiàn)鐘情。

    “聽(tīng)說(shuō)他編程很厲害！我喜歡有才氣的人！”她很直率。

    “你這話說(shuō)得自己信不信？好像你不知道這個(gè)情況時(shí)就對(duì)我說(shuō)過(guò)很喜歡他吧？”我追問(wèn)。

    “是，我也說(shuō)不好，就是一種感覺(jué)吧！了解一些他的情況后，我發(fā)現(xiàn)我更喜歡他了?！彼拱椎卣f(shuō)。

    喜歡一個(gè)人，也許真的僅僅是一種感覺(jué)，或許只是當(dāng)事者迷。

    下課鈴響了，我很緊張地走到四樓大三計(jì)算機(jī)班的教室門口，鼓足勇氣假裝大方地剛要敲門，正巧一群男生從教室里涌了出來(lái)。其中有一個(gè)男生看我站在門口，便問(wèn)我：“丫蛋兒，你找誰(shuí)？”

    我心想，這家伙說(shuō)話這么土，你才丫蛋兒，你全家都是丫蛋兒?？晌覅s微笑地問(wèn)他：“同學(xué)，你班有叫張子劍的嗎？”

    他顧不得理我，沖向教室，邊沖邊對(duì)教室里的一個(gè)男生喊：“張子劍，有人找你！”

    一個(gè)男生不緊不慢地走出教室，看他的臉和身型，小婷應(yīng)該是認(rèn)對(duì)了。他長(zhǎng)的不算帥，但五官很立體，皮膚白凈，看上去文質(zhì)彬彬的，給人很舒服、很干凈的感覺(jué)。

    看見(jiàn)他，我突然不緊張了。我問(wèn)他：“你是張子劍嗎？”

    他看了看我，面無(wú)表情地說(shuō)：“嗯！”

    “這是王小婷給你的信！”我把小婷寫的情書交給他。

    他只“哦！”了一聲，很有禮貌地雙手接過(guò)信，沒(méi)有立刻打開(kāi)。

    此時(shí)，他班的一群男同學(xué)都在一旁起哄：“噢噢噢，情書啊？張子劍，這是誰(shuí)?。俊?/br>
    這讓我突然又緊張起來(lái)，好在我的任務(wù)已經(jīng)順利完成了，我想快點(diǎn)結(jié)束這一切，便對(duì)他說(shuō)：“你回去吧！”

    他回了一聲：“??！”便轉(zhuǎn)身走回教室。

    “噢！不再待一會(huì)兒??？”他班的男同學(xué)還在起哄，我趕緊下樓走人。我的天??！這家伙就一個(gè)字噴來(lái)噴去的，太耍酷了。

    我還沒(méi)走到教室，小婷就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑過(guò)來(lái)迫不及待地問(wèn)我：“怎么樣？送去了嗎？”

    “送去了?！比滩坏轿宸昼姷臅r(shí)間，我卻感覺(jué)過(guò)了很久，緊張得出了一手汗。

    小婷好奇又激動(dòng)地要求我把事情的經(jīng)過(guò)詳細(xì)地講給她聽(tīng)，我看她這么著急，突然覺(jué)得好笑?！澳阒恢溃桓艺f(shuō)了三個(gè)字：‘嗯’、‘哦’、‘ 啊’…… 他太悶了，你喜歡他什么??？”

    “哇！他真是太酷了！不枉我喜歡他一次?！彼呀?jīng)開(kāi)始自我陶醉了。

    不知道為什么，我開(kāi)始佩服小婷的勇敢。雖然她看起來(lái)很文弱，但卻敢于承認(rèn)自己的感情，敢想敢做。而我，天性膽小、懦弱又怕被拒絕，如果是我，我絕對(duì)不會(huì)給喜歡的人寫情書的，我可能只會(huì)默默地觀察，也許會(huì)默默地祝福，也許會(huì)默默地期待奇跡的發(fā)生……

    ☆、王子出現(xiàn)（1）

    有人說(shuō)，每個(gè)女孩兒的心里都有一個(gè)白馬王子，可能女孩兒們都幻想著自己有一天能成為格林童話中的白雪公主。因?yàn)榘遵R王子對(duì)白雪公主說(shuō)了一句話：“我愛(ài)你勝過(guò)愛(ài)世界上的一切！”因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以感動(dòng)；因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以向往。

    可惜我的王子出現(xiàn)時(shí)，沒(méi)有騎著白馬，而是牽著另一個(gè)女孩兒的手，他就這樣霸氣地走進(jìn)了我的視線……

    一次學(xué)校要進(jìn)行專業(yè)測(cè)試，系主任執(zhí)意要求單人獨(dú)座考試，于是班主任老師借用了隔壁比我們高一屆同專業(yè)的教室。

    我覺(jué)得自己從開(kāi)學(xué)起就沒(méi)怎么認(rèn)真學(xué)習(xí)，竟想不出這科有什么可考的。我正在想這事，突然看見(jiàn)面前出現(xiàn)了一個(gè)冷