普通面包松軟極了，用手指一按，就按癟了。這種黑面包，根本按不下去！非得用刀子切，跟鋸木頭一樣費(fèi)力。

    咀嚼就更費(fèi)勁了，比老牛的rou筋還難嚼。吃著吃著，有一股酸味直沖鼻腔，若說醒鼻醒腦，絕對夠格?？晌兜溃空媸欠峭话愕碾y吃??！

    “填飽肚子可不僅僅是果腹，還要相當(dāng)?shù)臓I養(yǎng)。好吃不一定有營養(yǎng)，有營養(yǎng)不一定好吃……”小黃鴨又在碎碎念。

    蕓熙懶得理會。

    不過她也招呼莫爾，取下一片黑面包，讓廚院的實(shí)驗室都部門研究，這種食物能不能吃？含不含對人類有害的物質(zhì)？

    結(jié)果令人驚奇。除了淀粉糖類等基本面包所具有的營養(yǎng)外，還有多種維生素和生物酶——尤其是后者，對人類的腸道維持健康狀態(tài)很重要。

    簡單來說，黑面包不好看不好吃，但夠營養(yǎng)！為了健康，還應(yīng)該常常吃！

    “暗黑系”廚師，是這個意思？

    一周后的第二堂課，開始了。

    這一次，還是面包。常規(guī)的面粉、糖、鹽、雞蛋、酵母外，蕓熙準(zhǔn)備了草莓醬、番茄醬、沙果醬、藍(lán)莓醬等各種她之前做好的果醬，此外，還有豆沙、巧克力、奶酪、蜂蜜、蓮蓉，干果果仁。

    琳瑯滿目，盡她所有。

    “這不是我上次在茂林區(qū)采的沙果嗎？哦，原來變成沙果醬了！”

    “這是什么意思？難道今天還做面包？”

    “看材料，應(yīng)該是?！?/br>
    已經(jīng)有人發(fā)覺了，抱著胸，按照蕓熙的一貫套路猜想——“該不是讓我們繼續(xù)‘發(fā)散思維’，隨便異想天開的創(chuàng)造，把這些材料都用上，果醬也用上，然后不停的試驗，看哪一種面包好吃吧？”

    “猜測對了！可惜沒有獎勵?！笔|熙笑瞇瞇的，“我今天趕著去接種芯片，更新個人終端。你們乖乖的在教室里做面包。等我回來，希望看到每一個人至少做好五種面包。做的形狀越多、口感越豐富，評分越高。偷懶的，制作一種面包，做了五份的，那么希望口感過關(guān)，讓我無可挑剔。

    說句實(shí)在話，雖然你們所有學(xué)生，都是交了錢的，我也打了包票，保證每個人都學(xué)會?？赡鞘亲畹退疁?zhǔn)，只能讓你們出去糊弄外行人。而在我這里每次拿得評分高的，肯定會有優(yōu)待。至于這優(yōu)待是什么，以后你們會知道的?！?/br>
    “好了，廢話我不多說了。你們自己開動腦筋，想做什么樣的面包就做什么樣的！”

    “當(dāng)然，為了啟發(fā)你們，老師我也不能光說不練?？次?，走之前為你們每個人做了一份‘爆漿巧克力’——材料就是用桌面上的哦！”

    蕓熙偷換了概念。

    其實(shí)她做的是爆漿巧克力……蛋糕，用的是低筋面粉。而一般的面包基本都是高筋面粉。高筋低筋，兩種面粉都是白白的，顆粒細(xì)細(xì)的，rou眼看不出任何區(qū)別。但兩種面粉做出來的東西，可是天差地別。

    蕓熙讓機(jī)器人助教，把每一份巴掌大的爆漿小蛋糕送到每一位學(xué)生面前，“為什么做給你們呢。我想了想，怕你們當(dāng)中以為我水平不高，收了高昂學(xué)費(fèi)卻混日子，根本沒有真材實(shí)料。這一份小蛋糕，足以證明我，是有資格教導(dǎo)你們的！”

    一邊說，蕓熙一邊帶著居高臨下的笑意，用叉子輕輕叉開了小蛋糕。

    那么一小塊的蛋糕里，破開了表皮，里面流出熔巖一樣的巧克力漿，視覺刺激就是第一道沖擊。因為學(xué)生們?nèi)轿坏牧Ⅲw觀察了一遍，確定表皮完整，不是灌進(jìn)去的！而是一次成型，烤出來的！

    這難度……

    無知的學(xué)生們立刻肅然起敬。

    他們也學(xué)著蕓熙，用小刀子、小叉子破開“爆漿巧克力”，小口品嘗下。

    先是苦，舌根密布的都是苦苦的感覺。談不上多好吃。

    可這種苦，和黃蓮等苦澀完全不同，帶了一點(diǎn)點(diǎn)的甜，尤其是瞇著眼，細(xì)細(xì)感受時，半是苦半是回甘的感覺，很容易讓人沉醉其中。

    “這種小面包的配方，會教給我們嘛？”

    “那是以后了?，F(xiàn)在你們的課程，就是按自己的喜好，做面包！做的越多越好！質(zhì)量不夠數(shù)量湊！”

    蕓熙揮揮手，和學(xué)生們告辭而去。

    剩下一百名對著爆漿巧克力蛋糕的學(xué)生，苦大仇深，又是氣憤，又是無力。

    “做什么面包啊？難道還做上次那種？做得再好，也得不到高分！”

    “那就做別的唄！”

    “說的好聽，你做一個給我瞧瞧！這么多都是配料，怎么添加？萬一添加的不好，整個面包就廢了！”

    “廢就廢了。我現(xiàn)在有點(diǎn)理解林老師的教學(xué)方式了，她不怕我們浪費(fèi)，鼓勵我們多動手！我們是新手，做壞了面包，不是很正常？要是一開始就做的又快又好，才奇怪呢?！?/br>
    “她當(dāng)然不怕浪費(fèi)！光是我們一個人的學(xué)費(fèi)，就足以買下所有的材料了！”

    “別說這種話，十萬信用點(diǎn)雖然多，等你學(xué)會了她的本事，開一家香舍里一樣的餐館，幾倍都賺得回來。你可沒吃虧！”

    “你們啊，都想得太遠(yuǎn)了！咱們是來學(xué)本事的，老師教得好教得不好，我們都得努力！反正我打算開始做了，我天賦有限，只能將勤補(bǔ)拙！我今天要做十種面包！林老師肯定能看到我的勤奮！”

    “十種？別開玩笑了，你和別人做的重復(fù)了，做了也是白做！”

    “重復(fù)又怎樣？只要我用心了！林老師看得到我的努力。倒是你們，一個個唧唧歪歪，又是嘲諷老師的教學(xué)方式，又是怕浪費(fèi)自己的時間，還心疼自己的學(xué)費(fèi)，嘀咕什么，不愿意可以走啊！誰攔了你們！”

    學(xué)生內(nèi)部發(fā)生爭論。

    不過爭論了一段時間，大家發(fā)現(xiàn)時間寶貴，有這時間，還不如多做兩個面包呢！

    每個人悶聲不吭，手里不停的揉搓面團(tuán)。關(guān)系好的，彼此看得順眼的，會聚到一起商討用什么材料。完全沒有創(chuàng)意，不知從何下手的，更是側(cè)耳傾聽那些想象力豐富的怎么說。

    也有獨(dú)來獨(dú)往，不和大家交流的。

    很快，蓮蓉少了。豆沙少了，巧克力也少了……

    發(fā)酵、烘烤。制作的成品出來，簡直是大雜燴！奇形怪狀，失敗的被清掃出去，剩下十幾份不錯的，大家分著吃了。邊吃邊問成功者制作的手法。