付教官：“……”

    付教官剛想說(shuō)現(xiàn)在喊，連勝已經(jīng)快他一步走出來(lái)，喊道：“報(bào)告！”

    付教官：“……”

    這口氣憋在心里，就實(shí)在太不痛快了。

    付教官示意她回隊(duì)，然后轉(zhuǎn)身令道：“全體都有！散開(kāi)，坐下！”

    眾生熟練的散開(kāi)圍成一個(gè)圈，前后幾排錯(cuò)開(kāi)位置坐下。

    連勝坐在中間一排，咬著手指，聽(tīng)前面的人講話。

    “又到了一年一度的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，既然你們是大三的學(xué)生，我想我也不用說(shuō)很多?！备督坦俪镀鸫揭恍?，“來(lái)了這里，不脫層皮，都對(duì)不起這座山。是吧？”

    眾人凜了凜。顯然回憶不是這么美好。

    付教官巡視一圈，最后一眼盯上了連勝。

    這人真的是……太！喪！了！一臉無(wú)所謂沒(méi)有興趣的麻木表情，沒(méi)有絲毫的緊迫感。

    于是付教官指著正無(wú)所事事坐著的連勝說(shuō)：“像你，細(xì)皮嫩rou的，雖然是女生，但不代表這里有任何人會(huì)優(yōu)待你。”

    連勝忽然被點(diǎn)名，放下手，不屑挑了挑眉：“哦？”

    付教官又看了她一會(huì)兒，問(wèn)道：“你真是大三的？”

    旁邊的學(xué)生解釋說(shuō)：“她是這學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)軍師學(xué)院的?！?/br>
    付教官原來(lái)如此的表情點(diǎn)頭，深有意味道：“請(qǐng)好好珍惜這最后的時(shí)刻?！?/br>
    他覺(jué)得忍耐不了一天，這個(gè)女生就要重新轉(zhuǎn)系走了。每年這樣忽然腦抽想不開(kāi)的學(xué)生，都會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)。

    連勝一直保持著面無(wú)表情的狀態(tài)，對(duì)他的話沒(méi)有給出任何回應(yīng)，似乎根本沒(méi)有放在心上。

    付教官頓時(shí)有些尷尬，卻依舊盯著她的眼神。

    就見(jiàn)連勝抬手打了個(gè)哈欠，繼續(xù)放空狀態(tài)的看著遠(yuǎn)處。

    ——是真的沒(méi)把他放在心上。

    眾生察覺(jué)到教官的怒意，也裝作若無(wú)其事的模樣移開(kāi)視線。

    付教官臉色微紅，咬牙。

    這么快，就有人，來(lái)挑戰(zhàn)，他的威嚴(yán)。

    這女生真是好極了。

    他正在繼續(xù)介紹實(shí)戰(zhàn)演練后面的安排，旁邊一位教官笑嘻嘻的走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么樣？付哥，要不要跟新兵來(lái)個(gè)積分爭(zhēng)奪賽？”

    連勝兩手抱胸，跨著脊背，默默旁觀。

    付教官和他交流了兩句，回身問(wèn)道：“怎么樣？大一的新生，比不比？”

    眾生選擇沉默。

    “逃不掉的終歸逃不掉啊，跟大一的比總好過(guò)跟大四的比吧？”付教官直接替他們做了決定，“對(duì)陣大一單兵作戰(zhàn)系，現(xiàn)在舉行積分賽！”

    眾生頓時(shí)哀嚎。

    竟然是單兵作戰(zhàn)系！

    連勝不明所以，問(wèn)旁邊一位男生道：“什么叫積分爭(zhēng)奪賽？”

    對(duì)方摘下帽子理了理頭發(fā)，此刻也很是萎靡，三兩句解釋道：“兩兩對(duì)打，贏了得分，輸了倒扣。”

    另一個(gè)人小聲道：“居然是單兵作戰(zhàn)系，簡(jiǎn)直要了老命?？汕f(wàn)別抽到我。”

    連勝眼睛一轉(zhuǎn)，又問(wèn)道：“打架？”

    那人輕斜了她一眼：“害怕？”

    連勝抖起腿，終于來(lái)了點(diǎn)興致，笑道：“呵呵，有意思?！?/br>
    單兵作戰(zhàn)，特指作戰(zhàn)能力強(qiáng)的士兵。他們體能超群，素質(zhì)頂尖，以一敵十。單兵作戰(zhàn)系，就是特選的暴力武裝專業(yè)。

    雖然對(duì)方是大一的學(xué)生，但耐不住他們是全學(xué)院最弱雞的專業(yè)。

    “大家可能還不認(rèn)識(shí)，有必要好好互相了解一下。實(shí)戰(zhàn)演習(xí)的光榮傳統(tǒng)，積分爭(zhēng)奪賽，最好的方法現(xiàn)在來(lái)了！”付教官指了一個(gè)人，然后喊道，“從這里開(kāi)始，一到四報(bào)數(shù)！”

    一圈繞著一圈，分出了四批次的人員。留下報(bào)數(shù)為“3”的學(xué)員，其余人清場(chǎng)后撤。

    連勝幸運(yùn)中標(biāo)。

    隨后對(duì)方也推選出了四分之一的成員，加入了他們這個(gè)被選中的行列。

    積分交換賽采取的是一對(duì)一互相挑戰(zhàn)模式。為保公平，雙方參賽人員依次上臺(tái)挑選對(duì)手。

    軍師指揮系的學(xué)生放出去，哪一個(gè)都是炮灰，簡(jiǎn)直是刷分的神器，尤為珍貴。

    指揮系里的女生，那就更珍貴了。閃亮而跳動(dòng)分?jǐn)?shù)。

    在這一干閃閃發(fā)光的分?jǐn)?shù)里，連勝這樣毫無(wú)肌rou，膚色偏向慘白的女生，就是最亮的那一顆。

    教官隨手點(diǎn)了一個(gè)人到中間，問(wèn)道：“第一個(gè)選誰(shuí)？”

    那是一個(gè)作戰(zhàn)系的學(xué)生，他抬手指了一個(gè)方向。

    連勝還在整理自己的腰帶，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)上的人說(shuō)什么。一直到旁邊的人推了她一把，她才抬起頭：“做什么？”

    旁邊人道：“他要挑戰(zhàn)你?。　?/br>
    連勝挑眉：“挑戰(zhàn)我？”

    這么快就輪到她了？

    旁邊那同志同情的看著她，說(shuō)道：“不行就快點(diǎn)認(rèn)輸啊，跟這群變態(tài)比千萬(wàn)別逞強(qiáng)啊。反正最后咱們系都是一貫的負(fù)分收?qǐng)?，大家都不丟人?！?/br>
    那青年見(jiàn)她沒(méi)有動(dòng)作，活動(dòng)了一下關(guān)節(jié)，然后朝她勾勾手指。

    連勝又笑了起來(lái)。

    好極了。

    她站起來(lái)，周圍一片起哄聲。

    連勝原本是材料工程學(xué)院的，學(xué)期末的時(shí)候忽然想轉(zhuǎn)入戰(zhàn)斗類的專業(yè)，但因?yàn)轶w能太差直接被刷了下來(lái)，勉為其難才加入指揮系。

    這是原主的意愿，不過(guò)恰好順了連勝的意。

    只是，在別人眼里，尤其是指揮系同胞的眼力，總覺(jué)得她的行為帶有那么一點(diǎn)侮辱的意味。是以對(duì)她不是非常友好。

    付教官咋舌，也猜到了這個(gè)不幸的結(jié)果。準(zhǔn)備好了隨時(shí)叫停，以免連勝受傷。

    對(duì)面教官跟著喊道：“喂！憐香惜玉一點(diǎn)啊！點(diǎn)到為止，別給我們系丟人！”

    眾生鼓掌喊口號(hào)，大聲哄笑。

    連勝脫了帽子，又脫了外套，在鼓掌聲中清爽走上場(chǎng)。

    她站到場(chǎng)上，前腳往地上重重一頓，抬起頭，氣場(chǎng)陡然一變。

    如果剛才還是像和了水的稀泥，此刻就是等待獵食的老虎。兇猛，犀利。

    她眼睛上下滾動(dòng)，探究般的觀察對(duì)方的四肢。

    那對(duì)手被她視線一掃，覺(jué)得一股滲人的寒氣從腳底升起，仿佛被什么東西給盯住了。甩甩頭，又迅速將這個(gè)想法丟了出去。

    開(kāi)玩笑呢？對(duì)方可是出了名的弱雞轉(zhuǎn)系生。

    付教官就站在她的前側(cè)方，看著她的眼神，一時(shí)有些錯(cuò)愕。不知道現(xiàn)在的，和之前的，哪個(gè)才是他的錯(cuò)覺(jué)。

    連勝的腰板，姿態(tài)，無(wú)一不是標(biāo)準(zhǔn)的軍人姿態(tài)。

    無(wú)可掩飾的殺氣。

    是的，那股渾身凌厲的殺氣。

    第2章 格斗

    對(duì)面那男生肌rou發(fā)達(dá)，四肢纖長(zhǎng)。看起來(lái)應(yīng)該很有力量。

    連勝試過(guò)自己的體質(zhì)。力量，低等。彈跳力，一般。柔韌性，僵硬。在對(duì)戰(zhàn)上，可取的身體素質(zhì)大概就是，視力和反應(yīng)力。

    體質(zhì)可以加強(qiáng)，但是視力卻很難。捕捉對(duì)方的攻勢(shì)，肌rou變動(dòng)，以