他直點(diǎn)頭：“嗯嗯，只要你唱就行！”

    簡(jiǎn)信莫名有種被劉詩雨坑了的感覺。

    但還是硬著頭皮唱了兩句兒歌。

    “走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴！藍(lán)天配朵，夕陽在胸膛，繽紛的云彩，是晚霞的衣裳?！?/br>
    一共兩句歌詞，唱完之后劉詩雨已經(jīng)整個(gè)人都笑到了地上。

    “你你你……哈哈哈哈哈！”

    正巧阿嬤端著菜進(jìn)門來，在聽到簡(jiǎn)信唱的歌之后，差點(diǎn)兒把手里的盤子給摔了，轉(zhuǎn)頭問簡(jiǎn)信：“小簡(jiǎn)老師啊，這是個(gè)么子歌喲，這么難聽。”

    阿嬤說了這句話，簡(jiǎn)信本來因?yàn)閯⒃娪晷β曇鸬膶擂蚊嫔?，這會(huì)兒又黑了八分。

    偏偏阿嬤還什么都不知道，一直和簡(jiǎn)信說：“小簡(jiǎn)老師啊，到時(shí)候別教娃們這首歌了吧，忒難聽！”

    劉詩雨笑的眼淚都飆出來了。

    就兩句歌詞，一個(gè)字一個(gè)字地拆開，也沒有一個(gè)字是在調(diào)子上的！

    簡(jiǎn)信看她那狂笑的樣子，甚至整個(gè)人都坐到了地上，黑著一張臉完全不想理這人，可又忍不住出聲提醒：“別坐地上了，涼！”說完，走到劉詩雨面前，把她從地上拉起來，臉上神色很是別扭：“都說我唱歌跑調(diào)了，還非要我唱！我語文造詣上和音樂差不多的，小劉老師你就行行好，讓我教數(shù)學(xué)和體育唄！”

    劉詩雨笑夠了，終于不再逗簡(jiǎn)信。

    “好好好，聽你的，我來教音樂和語文。”

    簡(jiǎn)信那張寫滿尷尬的臉，在聽到劉詩雨松口之后，終于長(zhǎng)舒了一口氣。

    “真是！不露點(diǎn)兒絕活，還搶不到體育這門課了，你故意的吧？”說著，對(duì)著劉詩雨的腦袋就來了個(gè)彈指。

    劉詩雨笑著躲開了：“沒有，真的沒有！”

    “你們兩個(gè)，快點(diǎn)兒過來吃飯吧，小兔兒的窩弄好了吧？”

    劉詩雨點(diǎn)著頭，飛奔過去。今天又是炒青菜配著玉米餅，還有一人一碗的野兔湯，聞起來全是鮮美的rou香。

    簡(jiǎn)信趴過來先端著野兔湯喝了一口，發(fā)出好大的吞咽聲，笑著對(duì)阿嬤說：“阿嬤，你嘗了沒，我獵的野兔子就是香！”

    劉詩雨掰開一塊玉米餅放在嘴里，然后也喝了一大口湯，白了簡(jiǎn)信一眼：“野兔還不都是一個(gè)味兒，都是阿嬤手藝好！”

    雖然那玉米餅咽下去的時(shí)候依然有異物感，但她在努力地不去排斥。在這樣的大山里，基本都是吃玉米餅的。畢竟水稻和麥子都嬌氣，不好養(yǎng)活，只有玉米比較適應(yīng)惡劣的生存環(huán)境。

    道理她都懂，但這種餅，還是有一種完全吞不下的感覺啊。

    畢竟家里的玉米面磨的很細(xì)，里面還會(huì)摻雜一些白面。

    這里的玉米面磨的粗糙不說，一點(diǎn)兒白面都不摻雜，完全的原生態(tài)。

    簡(jiǎn)信倒是吃的開心，一邊吃還一邊給劉詩雨和阿嬤科普。

    “阿嬤，這種玉米面在城里可是很難吃到的！你都不知道城里人有多喜歡這種面餅！我們管這個(gè)叫粗糧，里面含有膳食纖維，吃了之后對(duì)身體特別好！大家都是爭(zhēng)著搶著要買?！?/br>
    劉詩雨飯后洗碗的時(shí)候揪揪簡(jiǎn)信的袖子：“就會(huì)亂哄阿嬤開心，我可沒吃過這種玉米餅！”

    簡(jiǎn)信嘿嘿一聲笑，故作賣弄：“這你就不懂了吧？人吃的是五谷雜糧，懂？像白面這種東西，屬于細(xì)糧，不如粗糧對(duì)身體好，所以現(xiàn)在城里都掀起一股粗糧熱，你應(yīng)該也吃過才對(duì)呀，只不過不如這里的玉米面更純就是了?！?/br>
    “我寧愿吃家里的玉米，這里的玉米面好干啊，而且咽下去的時(shí)候呼到喉嚨里，總覺的喝多少水都沖不掉?！?/br>
    劉詩雨說著，把最后一個(gè)碗從洗碗盆里拎出來，在桌子上擺放好。

    簡(jiǎn)信把盆里的水潑到不遠(yuǎn)處的地上。

    劉詩雨哎了一聲：“你怎么把臟水都潑到地上啦？地上要臟了哎！”

    阿嬤站在不遠(yuǎn)處，看著簡(jiǎn)信提著水盆回來，拉起劉詩雨的手，放在掌心。

    “咱們山里頭，沒那么多講究，把水潑地上，一會(huì)兒就干了，等娃們來上課的時(shí)候，反正還是要掃院子的。你這女娃娃，也不嫌水冷，這細(xì)皮嫩rou的，要是把手給凍了可咋辦?！?/br>
    說著，從兜里掏出來一小盒凡士林，給劉詩雨的手背抹上。

    “這個(gè)東西可好使，是上次過來支教的老師送給俺的，小劉老師你涂上試試，特別好用?！?/br>
    護(hù)手霜，劉詩雨不是沒涂過，但這種好像涂了一層豬油的感覺，讓她覺得還不如讓手紅著。

    “阿嬤，又在推銷你那凡士林吶？”簡(jiǎn)信把盆放回盆架上，回來就看見阿嬤拉著劉詩雨的手給她涂著什么，立刻就心領(lǐng)神會(huì)，笑著問了這句話，之后又轉(zhuǎn)頭對(duì)著劉詩雨道：“這個(gè)特別好用，適合你這細(xì)皮嫩rou，還非要用冷水洗碗，怎么勸都不聽的！”

    劉詩雨撇了撇嘴：“就洗，怎樣？”

    簡(jiǎn)信也是無奈：“好好好，就洗，就洗，隨你，都隨你?！?/br>
    劉詩雨滿意地回自己宿舍去看教材了，一邊看著一邊轉(zhuǎn)著手里的筆和系統(tǒng)對(duì)話。

    “總覺得簡(jiǎn)先生在我心目中的形象崩塌了呢，以前的簡(jiǎn)先生和現(xiàn)在簡(jiǎn)先生完全就是兩個(gè)人有沒有？”

    系統(tǒng)：嗯哼，宿主你最近玩兒的很嗨嘛，要記住，這個(gè)副本可是用來歷練的，如果過的太好了，很可能會(huì)招來意想不到的東西的。

    劉詩雨把筆夾在上唇，問系統(tǒng)：“什么意想不到的東西呀？喪尸？還是什么其他的不得了的東西？”

    系統(tǒng)無奈嘆氣：宿主，你就好好教書吧，可別被簡(jiǎn)先生給寵壞了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看看就好了，最好不要和他有什么交集。這副本雖然是我開設(shè)的，但卻是真實(shí)的過去，劇情的走向也完全無規(guī)律可循。

    劉詩雨嘴上嗯了好幾聲，其實(shí)一點(diǎn)兒都沒往心里去，繼續(xù)拿著課本念。

    “一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片十一片，飛入梅花都不見?！?/br>
    這課文好像是以前學(xué)過的，描述雪花的一首詩，那時(shí)候還不懂其中深意，只是覺得這個(gè)東西需要記，就記了。

    好吧，現(xiàn)在身為語文白癡的她，依然不太能理解這首詩的美麗之處。這個(gè)時(shí)候如果蘇落在就好了，那是個(gè)隨便一首詩都能勾出一幅畫來的天才。

    其實(shí)，小學(xué)的語文