，每天抓人遲到的紀(jì)檢部長(zhǎng)，……不是很討人喜歡的?！?/br>
    白婭一面說(shuō)這話時(shí)，臉上一面弄出“這只是我個(gè)人認(rèn)為，沒(méi)其他意思啊”的表情。所以她的問(wèn)題也沒(méi)當(dāng)讓張菲菲她們覺(jué)得反感。

    “你才轉(zhuǎn)校來(lái)嘛，不清楚也很正常，以后時(shí)間久了就清楚了?！睆埛品茻o(wú)所謂的說(shuō)，“其他學(xué)校的紀(jì)檢部長(zhǎng)我是不知道，反正我們學(xué)校的絕對(duì)不討人厭?！?/br>
    “為什么？難道她抓到遲到的會(huì)偷偷放走？”白婭好奇問(wèn)。

    “這個(gè)……也沒(méi)有吧？哎呀……我們沒(méi)遲到過(guò)，也不知道?！睆埛品朴悬c(diǎn)不耐煩，“不過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，還有上什么公開(kāi)課的時(shí)候，芽芽都很好啊?？傊悴挥脫?dān)心，以后要是萬(wàn)一不小心遲到什么的，也不會(huì)有什么事的?！?/br>
    張菲菲以為白婭是擔(dān)心這些所以寬慰她，而李梓雋幾個(gè)也在一邊點(diǎn)頭附和。

    白婭聽(tīng)了，也就笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。不再將話題往蘇芽身上引，換了個(gè)最近熱播宮斗劇的話題，繼續(xù)聊天。

    約又說(shuō)了幾分鐘，上課預(yù)備鈴敲響后，同學(xué)們也就三三兩兩散去，陸續(xù)回到自己的座位去了。

    顧筱歌回到位置坐下，偏頭看看還貼著桌面熟睡中的蘇芽，用筆帽輕輕戳在她的臉上，停住不動(dòng)，試圖給她蓋個(gè)筆帽印出來(lái)，“哎，上課了?！?/br>
    蘇芽眼睛都不睜的，一扭頭換個(gè)方向貼著桌面繼續(xù)假寐。

    直到老師進(jìn)了教室，值日生叫“起立”時(shí)，才跟著站起身。顧筱歌看她一眼，卻發(fā)現(xiàn)蘇芽臉上除了一直貼著桌面弄出來(lái)的紅印外，臉上沒(méi)一點(diǎn)剛睡醒的朦朧。

    ……不過(guò)臉上印了個(gè)紅印子的樣子，倒是有點(diǎn)可愛(ài)。

    坐下后不禁悄聲，“你沒(méi)睡著??？”

    蘇芽聽(tīng)了，看他一眼笑，“迷糊了一下?！?/br>
    顧筱歌聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭坐好翻開(kāi)課本。

    而蘇芽則一面翻開(kāi)課本，一面抬眼看了眼隔著一排，坐在她斜前方的白婭背影一眼。

    迷糊了一下，但不代表她該聽(tīng)的沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

    這個(gè)叫白婭的小姑娘……性格好像沒(méi)她的小模樣兒看起來(lái)討喜啊……

    蘇芽摩挲著下巴，暗搓搓。

    顧筱歌不經(jīng)意扭頭，就看見(jiàn)同桌這幅心不在焉的樣子，眼一抬就看見(jiàn)講臺(tái)上正說(shuō)教案的老師已經(jīng)口不停，眼注意著她了。手上正有一搭沒(méi)一搭旋轉(zhuǎn)的筆頓時(shí)一停，筆帽朝下輕敲了敲桌面。

    還好這是蘇芽平時(shí)提醒他的小暗號(hào)，所以顧筱歌一做這個(gè)動(dòng)作，蘇芽就若無(wú)其事的收回眼低頭看向課本，一副跟著老師思維走的樣子，然后又很自然的抬頭，看向講臺(tái)上的老師。

    沒(méi)兩秒鐘，老師就移開(kāi)了眼，繼續(xù)講課。

    而顧筱歌也挑下眉角，嘴角帶笑。

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    自從蘇芽去過(guò)顧筱歌家里，兩人一起做作業(yè)后，偶爾周末顧筱歌也會(huì)受到邀請(qǐng)?jiān)谔K芽家寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)也會(huì)留下來(lái)吃晚餐，臨走前蘇芽還會(huì)拿出一份，提前裝進(jìn)一次性快餐盒的干凈菜肴給顧筱歌，讓他帶回去給顧mama嘗一嘗。

    她對(duì)這位第一次見(jiàn)面就叫她“meimei~”的阿姨，很有好感。

    畢竟大家都毛茸茸毛拖愛(ài)好者嘛。

    所以，蘇芽就這樣憑著燒得一手好菜，莫名其妙的捕獲了顧家母子。每次去顧家寫(xiě)作業(yè)時(shí)，顧mama都會(huì)露出一臉“有好吃的！”驚喜表情。

    時(shí)間久了，弄得蘇芽不帶點(diǎn)兒什么去“投喂”顧mama，都有些不好意思。

    就連顧筱歌都在和她熟悉后私下抱怨，每次自己麻一聽(tīng)他要去蘇芽家做作業(yè)。都哀怨的扒拉在門框，一副“你又背著我去吃好吃的了”的可憐巴巴。

    實(shí)在令他無(wú)語(yǔ)。

    但蘇芽聽(tīng)了，卻覺(jué)得顧mama很可愛(ài)。反正平時(shí)她都會(huì)做飯給蘇爸爸和自己吃，所以有時(shí)候輪到蘇爸爸需要留醫(yī)院值夜班時(shí)，就會(huì)多燒些，出門前就會(huì)提前給恰好同一個(gè)方向的顧筱歌打個(gè)電話。

    讓他在公交車車站等著，中途停站時(shí)，蘇芽就直接把另一份給他。

    間接導(dǎo)致顧mama很想去醫(yī)院搞一份蘇爸爸的值班表。

    久而久之，不僅僅是兩個(gè)小的，就連兩個(gè)大人都熟悉了起來(lái)。剛開(kāi)始的時(shí)候，蘇芽還真包了一點(diǎn)看好自家大兔子爸爸和顧mama的。畢竟兩只都是食草系小動(dòng)物嘛。

    但再看兩人一副“無(wú)話不談好閨蜜”的架勢(shì)，頓時(shí)明白沒(méi)戲。

    不過(guò)兩家的關(guān)系還是因此好了起來(lái)，也不知道是不是受自己mama老對(duì)著蘇芽喊“meimei~”的影響，總之顧筱歌也開(kāi)始時(shí)不時(shí)的會(huì)帶些零食到學(xué)校去。杜小胖和陳暉都有，只是蘇芽的總會(huì)多一點(diǎn)，好一點(diǎn)。

    就連成績(jī)，也逐漸開(kāi)始似模似樣了起來(lái)。

    后來(lái)蘇芽才知道，人顧筱歌小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，就能做初中的部分題目了。只是大約上了初中不叛逆一下就不是完美的青春一樣，硬是完成了學(xué)霸到學(xué)渣的自由體降落。

    所以現(xiàn)在稍微認(rèn)真一點(diǎn)，就又很輕松的重拾“學(xué)霸”頭銜了。

    畢竟他拉下的東西嚴(yán)格說(shuō)來(lái)并不算多。主要是沒(méi)下功夫去記公式，一旦記住了也就變得輕松了起來(lái)。

    反而是蘇芽，英語(yǔ)一直中上水平，現(xiàn)在變成了顧筱歌教她英語(yǔ)。兩人角色的轉(zhuǎn)變也是挺有趣的。

    后來(lái)，當(dāng)老師們面對(duì)下屆、下下屆和下下下屆時(shí)，總會(huì)用一種睥睨的眼神和語(yǔ)氣表示：當(dāng)學(xué)渣算什么本事？有本事像你們某屆學(xué)長(zhǎng)一樣。當(dāng)煩了學(xué)渣，換個(gè)姿勢(shì)做學(xué)霸啊~

    學(xué)渣學(xué)弟們：……哭唧唧。

    學(xué)長(zhǎng)您都畢業(yè)這么久了還能坑到學(xué)弟，也是厲害了。

    第17章

    忠武中學(xué)三月底四月初，會(huì)用周五一天的時(shí)間全校不上課，而是進(jìn)行校內(nèi)“春野活動(dòng)”。

    隨著科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，華夏生活水平提高的同時(shí)，青少年們卻逐漸對(duì)一些生活常識(shí)變得無(wú)知了起來(lái)。很多被各科作業(yè)、補(bǔ)習(xí)班等等困住的孩子，甚至連許多蔬菜都不認(rèn)識(shí)，更別說(shuō)野地里的野菜了。

    所以忠武的“春野”由此誕生。

    學(xué)校專門給每個(gè)班級(jí)劃了一小快地，里面種些好養(yǎng)活的時(shí)令蔬菜，由各班自己照顧。甚至還拿了一塊地出來(lái)種野菜，專門作為“春野”時(shí)用。

    前一天放學(xué)前，各班班主任就提前交代了活動(dòng)當(dāng)天的安排，每一縱隊(duì)為一組，分為八組，由平時(shí)的小組組長(zhǎng)做頭，帶領(lǐng)組員做好吃的。

    至于做什么，帶什么來(lái)，全部由學(xué)生自己商量。

    講臺(tái)上班主任一說(shuō)完，讓小組成員各自討論后，蘇芽就被自己這一縱排同學(xué)給圍住了，小組長(zhǎng)看著蘇芽，一臉垂涎欲滴，“芽芽，明天我們吃什么？”

    而曾經(jīng)坐在蘇芽后排，現(xiàn)在卻不是一個(gè)小組的杜小胖卻很哀怨。

    曾經(jīng)，他也是能在春野問(wèn)蘇芽“我們吃什么”這種話題的后排