不過(guò)自那件事情發(fā)生之后……她們真的是很久沒(méi)有聯(lián)系了呢。

    她看到呂爍蘭發(fā)在空間的說(shuō)說(shuō)，似乎已經(jīng)在新的學(xué)校里結(jié)交了新的朋友，就像她又找到了梁佳音一樣。

    葉蓁蓁現(xiàn)在，已經(jīng)能夠微笑著對(duì)她祝福了。

    她感覺(jué)自己，似乎又長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)。

    第232章 文理

    文理

    寒假里, 葉蓁蓁的許多老同學(xué)，都在他們家的輔導(dǎo)學(xué)校補(bǔ)課。

    葉蓁蓁現(xiàn)在的時(shí)間比較緊, 所以她連小班都不上了, 直接一對(duì)一輔導(dǎo)。

    她成績(jī)最差的科目是物理，期末只考了69分，勉強(qiáng)及格而已。其次是地理, 期末考了83。這兩科都嚴(yán)重地拖了葉蓁蓁的后腿。

    對(duì)于高中物理，葉蓁蓁前世的記憶基本幫不上忙。她只記得自己學(xué)過(guò)各種奇奇怪怪的小車，吊球……至于那些個(gè)力是怎么平衡的，她怎么想、想破腦袋都想不明白。

    她只記得自己高一下學(xué)期分文理科之前的最后一次考試，因?yàn)槲锢碛卸噙x題, 選錯(cuò)一個(gè)就不得分，所以她只考了四十來(lái)分。

    她班有個(gè)偏科的同學(xué)更夸張, 物理只考了9分, 單科年級(jí)最后一名。不過(guò)人家文科好，一點(diǎn)都不在乎物理成績(jī)。開(kāi)開(kāi)心心地選了文科以后，照樣排到年級(jí)前十名。

    因?yàn)橛浀米约呵笆揽歼^(guò)不及格，所以對(duì)于69分這個(gè)在長(zhǎng)青中學(xué)里很爛的成績(jī), 葉蓁蓁還是有點(diǎn)小滿足的，起碼她有進(jìn)步了是不是。

    不過(guò)進(jìn)步歸進(jìn)步, 分?jǐn)?shù)不夠高是事實(shí)。這不, 一放假，葉蓁蓁就主動(dòng)去上物理課了。

    她前世是文科生，不過(guò)這輩子學(xué)文還是學(xué)理, 她還沒(méi)考慮好呢。

    葉蓁蓁記得自己當(dāng)年化學(xué)成績(jī)挺好的，物理成績(jī)一般，但也比有些選了理科的同學(xué)要好。

    不過(guò)文理分科的時(shí)候，她還是果斷選擇了文科。主要是她不愛(ài)學(xué)生物，覺(jué)得學(xué)生物很惡心。

    后來(lái)她學(xué)護(hù)理了才發(fā)現(xiàn)，惡心？呵呵噠！她那時(shí)候的密集恐懼癥根本就是矯情！后來(lái)被現(xiàn)實(shí)一逼，什么毛病都立馬治好了。

    就如梁佳音所說(shuō)，文科選專業(yè)、找工作的時(shí)候，選擇性確實(shí)不如理科多。也就是那個(gè)時(shí)候，葉蓁蓁才有一丟丟的后悔。

    葉蓁蓁記得自己高考完，出成績(jī)之后，mama當(dāng)時(shí)就說(shuō)了，應(yīng)該讓她學(xué)理科才對(duì)的。據(jù)說(shuō)好多高一學(xué)不明白的同學(xué)，高二高三死摳著、多做題，最后也都“開(kāi)竅”了。葉蓁蓁當(dāng)時(shí)理科成績(jī)不算太差，應(yīng)該拼一把才對(duì)的。

    至于文科，看起來(lái)好學(xué)，其實(shí)要背的東西很多，答題、給分也具有一定的主觀性，不確定性太多。

    葉蓁蓁當(dāng)年就是，原本她一直成績(jī)優(yōu)異，結(jié)果高考時(shí)在自己最擅長(zhǎng)的歷史、政治上栽了跟頭，比模擬考試的時(shí)候少了好幾十分，最后與心儀的學(xué)校失之交臂。

    這一切的一切，都讓葉蓁蓁十分猶豫，不知道這輩子是選擇文科還是理科是好。

    平心而論，她當(dāng)然還是更喜歡文科的（地理除外）。

    不過(guò)，葉蓁蓁也真心厭惡了文科班幾乎全是女生的環(huán)境，也受夠了文科大量的抄寫(xiě)、背誦作業(yè)。

    她有一點(diǎn)想試一試，過(guò)一種從未體驗(yàn)過(guò)的人生，去學(xué)理科，去挑戰(zhàn)自己沒(méi)有涉足過(guò)的領(lǐng)域。

    然而……她又有點(diǎn)慫，不確定自己的物理成績(jī)能不能上來(lái)。

    和爸爸mama討論起這點(diǎn)的時(shí)候，兩人的態(tài)度明顯不大一樣。爸爸當(dāng)年做學(xué)生的時(shí)候，物理成績(jī)是最好的，所以他支持葉蓁蓁學(xué)理科。

    mama卻覺(jué)得葉蓁蓁有寫(xiě)書(shū)的特長(zhǎng)，是典型的文科生，應(yīng)該選擇學(xué)文。

    不過(guò)爸爸mama都說(shuō)，學(xué)文學(xué)理這件事情，還是以葉蓁蓁自己的意見(jiàn)為主。無(wú)論她選擇什么，他們都會(huì)支持她的選擇。

    聽(tīng)起來(lái)是挺開(kāi)明的，但說(shuō)白了，還是因?yàn)樗麄冏约阂膊惶?。在爸爸mama上學(xué)的那個(gè)年代，他們不分什么文理科，都是學(xué)大綜合。他們現(xiàn)在怕一不小心替葉蓁蓁選錯(cuò)了，將來(lái)女兒會(huì)怪他們，所以干脆就讓葉蓁蓁自己選。

    反正他們也不清楚學(xué)文學(xué)理將來(lái)能有多大區(qū)別。

    既然從爸爸mama這里得不到什么特別有用的建議，葉蓁蓁當(dāng)然要和阮林江商量這件事了。

    阮林江本身是學(xué)理的，不過(guò)他也覺(jué)得，葉蓁蓁應(yīng)該更適合文科。

    和他煲電話粥的時(shí)候，阮林江這樣說(shuō)：“我還以為你根本不會(huì)糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題，而是直接選擇文科。”

    “?。繛槭裁窗?？”葉蓁蓁問(wèn)。

    “你不是加入了編導(dǎo)社么？一般考編導(dǎo)的，都是文科生吧?！?/br>
    “話雖如此……但是寫(xiě)文這種事，不僅僅是靠文筆的，邏輯思維也很重要啊。要是學(xué)理科的話，應(yīng)該邏輯性會(huì)更好一些吧？”

    葉蓁蓁覺(jué)得自己有個(gè)很大的毛病，就是情緒化，太過(guò)感性。她一直都羨慕那種可以理性思考，邏輯思維強(qiáng)大的人。

    不過(guò)她沒(méi)有意識(shí)到一件事，就是邏輯性強(qiáng)不強(qiáng)，和學(xué)文學(xué)理或許有關(guān)系，但卻并不是絕對(duì)的。

    想要靠學(xué)理科來(lái)改變性格，改變思維慣性……這事兒聽(tīng)起來(lái)，似乎不大靠譜啊。

    阮林江委婉地向她提出了自己的建議。

    葉蓁蓁聽(tīng)完也知道他說(shuō)的有道理，但她一時(shí)還是不能接受自己只能學(xué)文科的設(shè)定。

    她好想挑戰(zhàn)一下理科啊……

    她現(xiàn)在算是明白什么叫做“得不到的永遠(yuǎn)在sao動(dòng)”了。

    好在，葉蓁蓁還有一個(gè)寒假的時(shí)間可以猶豫。

    寒假里，她一邊補(bǔ)習(xí)著數(shù)學(xué)、物理和地理，一邊思索著自己到底是要學(xué)文還是學(xué)理。

    D市的大多數(shù)學(xué)校，都是在高一下學(xué)期的期中分文理科的。留給葉蓁蓁思考的時(shí)間，已經(jīng)不多了。

    寒假期間，除了去上輔導(dǎo)課外，葉蓁蓁的大多數(shù)時(shí)間，都是和小伙伴們一起在圖書(shū)館里度過(guò)的。

    L區(qū)的圖書(shū)館閱覽室，常年被當(dāng)?shù)氐某踔猩?、高中生占?jù)著，只有寥寥幾個(gè)中老年人會(huì)在這里看報(bào)。

    這一天和往常一樣，葉蓁蓁約了田文香、邵佳敏一起，去圖書(shū)館寫(xiě)作業(yè)。

    田文香和邵佳敏比葉蓁蓁低一級(jí)，兩人現(xiàn)在都在備戰(zhàn)中考，學(xué)習(xí)任務(wù)一點(diǎn)都不比葉蓁蓁這個(gè)高中生輕松。

    不過(guò)小女生們湊在一起，難免要嘰嘰喳喳地說(shuō)幾句閑話。

    還沒(méi)進(jìn)閱覽室的門，田文香就說(shuō)：“天怪冷的，咱們?nèi)ヅ瘹膺吷献??！?/br>
    邵佳敏說(shuō)：“好呀。不過(guò)我想先去買杯咖啡，暖暖手。你們要不要一起去？”

    最近天冷了，圖書(shū)館里推出了一項(xiàng)新業(yè)務(wù)，用自動(dòng)售貨機(jī)賣咖啡。這種速溶咖啡非常便宜，一紙杯只要一塊錢。因?yàn)閮r(jià)格便宜，深受當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生的喜歡。

    至于味道嘛……可想而知了，并不算好。不過(guò)現(xiàn)在天冷，只要便宜，又是熱乎乎的熱飲，這兩點(diǎn)就已經(jīng)足夠讓它受