教官問。

    “擊鼓傳花?。　庇心猩舐暫稹?/br>
    “行，那就玩擊鼓傳花吧，我來喊停，誰拿到這個誰就給大家表演節(jié)目！”說著陳教官從口袋里摸出一個小玩偶。

    “好！”

    大家既興奮又緊張，林佳夕也是，祈禱著自己千萬別中獎。

    好不容易將旁邊傳來的玩偶傳給下一個，佳夕舒了口氣，安下心來，心想，可以看熱鬧了。

    “咚！”突然，玩偶又重新落到她的手心。

    明明都傳到后面了去啊？是誰扔的呀！佳夕也管不了那么多了，下意識的就想把它傳走。

    可好巧不巧，“停！”陳教官背對著他們大喊一聲。

    “噢?。?！”大家心災樂禍的起哄。

    “林佳夕！表演！林佳夕表演！”大家都啪啪啪啪的鼓著掌，此起彼伏的喊著。

    佳夕無奈，心里默默詛咒扔給她玩偶的人。但也沒辦法，只好站起身來走到前面。

    “大家安靜下來了，林佳夕同學要表演了?！?/br>
    “來，表演什么？”教官也樂得開心。

    佳夕糾結了一下，想了想說:“我，講個笑話吧！

    “軍訓訓練中心，教官教學生投手榴彈。教官說：“手榴彈投去后，一定要馬上臥倒。如果不臥倒，你們知道會怎樣？”“教官會罵”！學生齊聲說。”

    “..............”

    片刻的沉默后，不知是誰先爆出了笑聲。

    “原來你講的是冷笑話啊！哈哈哈！”

    大家也都被逗笑起來，佳夕自己也抿著嘴笑了。

    之后一直節(jié)目不斷，氣氛特別的活躍，訓練雖苦但這一刻，只有歡笑。

    軍訓過后，林佳夕的校園生活也正式開始了。

    沒來得及放松，大家就投入了緊張得學習之中。

    之所以說緊張，是因為班主任周老師。他對班上的學習情況抓得很牢，行為規(guī)范紀律上也特別嚴格，又加之1班本就是尖子班，同學們雖然平時挨打愛鬧，但學習起來是非常投入的，整個班上的學習氛圍也特別濃厚。

    半學期下來，大家都逐漸適應了高中的學習節(jié)奏。每個月的月考，也讓大家對自己在班里的水平大致了解。

    周老師為了鼓勵大家相互監(jiān)督學習，還專門成立了以四人為單位的學習小組，按前后左右來安排位置。

    林佳夕這組的成員有：林佳夕、杜若、宋毅、簡白。林佳夕的英語尤其突出，直接被Ms Yang選為英語課代表，自然也是小組的英語擔當，杜若化學好，宋毅理綜厲害。

    至于簡白嘛，全能。

    佳夕和杜若同桌，簡白和宋毅同桌，簡白坐在佳夕后面。

    小組剛成立的那段時間大家話不多，也就是交流學習的時候說會兒話。后來相互間問題問的多了，也就熟悉起來，沒開始那么拘謹。

    不過，還是杜若和宋毅話多，簡白呢，偶爾插話，而佳夕更喜歡聽他們說。

    期中考試的數(shù)學試卷發(fā)下來了，林佳夕把錯題仔仔細細重新算了一遍又對了答案。可就是最后一道大題，她算了半小時，草稿紙都用了好幾篇，也沒算出答案給的那個數(shù)值。

    急得她抓心撓肺的，心態(tài)有點爆炸。

    簡白正在做題，就聽見前面把試卷翻得刷刷刷響的某人，明顯感覺到她的心情不怎么樣，不像她的作風??？

    他踢了踢板凳腳，心情不佳的某人轉了過來。

    佳夕轉過頭，捋了捋有些亂糟糟的頭發(fā)，問:“怎么啦？”

    簡白偏過頭，瞟了一眼她桌上的試卷，反問:“最后一道算不出來？”

    簡白這樣問了，佳夕也點頭，無奈地說:“就最后一道題，y的數(shù)值一直算不出來....”

    說完，還懊惱的拍了拍后腦勺。

    “拿過來?！?/br>
    “啊？”

    “啊什么？我給你講，不想聽嗎？”

    “要聽的，要聽的。”

    佳夕立刻拿來試卷和草稿紙，整個人轉到簡白的桌前，坐直身子，儼然一副洗耳恭聽的模樣。

    見她這樣子，簡白輕輕一笑，“我們直接來看你的演算步驟........”

    “看到這步為止，你的運算沒錯，但是下面這步，X的值不能這么求.....”

    剛開始佳夕還坐的正，聽著聽著就感覺有些疲憊，后來兩只手墊在自己椅背和簡白的桌子之間，頭放在手上，趴著聽。

    簡白講到一半停下喝口水，抬頭看見佳夕這樣子。趴在桌上，臉龐略顯疲倦，低眉順眼的，認真看著驗算步驟。他看了她好一會兒沒移開。

    簡白講解的很仔細，也很有耐心，佳夕完完整整的弄懂了題。之后，她遇到難解的數(shù)學題，都會主動請教簡白，他也從沒拒絕。

    看他們倆很認真的樣子，杜若和宋毅偶爾也會湊熱鬧來聽。

    不過，佳夕也非常具有挑戰(zhàn)精神，偶爾還對簡白的方法提出一些質疑。

    “這個AC的長，也可以不這樣算吧，好像要復雜一些。”

    “是嗎，把你的方法步驟寫出來?！?/br>
    “好?！奔严Ω杏X自己這個肯定對，噼里啪啦一頓寫。

    “看看，你的要花6步解，而我的只用5步，數(shù)據(jù)更好算?！?/br>
    “...........”

    “笨啊?！?/br>
    但是佳夕還是不懈努力的奔跑在質疑簡白的路上。

    然后呢？

    然后旁邊的同學就會聽到這樣的對話。

    “為什么你的方法又比我少一步？”

    “你有點笨?！?/br>
    “這個地方還可以這么解？”

    “你當然想不出?！?/br>
    “為什么你總是對的？”

    “我和你的區(qū)別啊?！?/br>
    經(jīng)過這么多次的打擊，林佳夕終于得出一個結論，簡白是變態(tài)，數(shù)學變態(tài)。雖然平日里待人彬之有禮。

    但是在數(shù)學里，

    他獨有驕傲。

    作者有話要說：　　以前痛經(jīng)一次，特別嚴重。去醫(yī)院一次性打了兩針，屁股。不過鎮(zhèn)痛效果可好了，第二次來姨媽的時候，啥感覺都沒，還是少打這種針吧.

    ☆、新年快樂

    一天中午，林佳夕正準備和杜若去吃飯，被簡白攔住，佳夕不解的看他。

    “一起吃個飯？”簡白提出建議。

    “??？”

    “怎么，講了那么多題，還換不來一頓飯？”

    旁邊，杜若幫著佳夕說:“哇！我們才沒那么小氣呢，一起吃飯走走走，宋毅你也一起！”

    于是就有了四人行，他們四個偶爾會約著一起吃飯，關系好的自然不用說了。

    班上同學間關系都挺好的，男女生一起吃個飯也不奇怪?？吹竭@一幕也沒人調侃，說出什么曖昧的言論。

    林佳夕有個挑