生安撫好，慕言還是不放心，隔三差五盯著群成員的頭像看看，除了在家的啊哈，其他人都是手機(jī)登錄。

    這才稍稍放下心。

    到周一上課，她利用兩小節(jié)課之間的間隙，悄悄給學(xué)生放了視頻。

    讓大家小聲點(diǎn)，還特意跑到走廊上幫忙把風(fēng)盯梢，就怕江承又不知道突然打哪兒冒出來(lái)。

    還好并沒(méi)有。

    回辦公室才聽(tīng)說(shuō)他是不在學(xué)校。

    ☆、5.第05章

    慕言周三那天下午上完課還沒(méi)到全校統(tǒng)一的晚休時(shí)間，因?yàn)橐矝](méi)課就想溜號(hào)回家，哪知?jiǎng)偝鲛k公室手機(jī)就響了。

    掏出來(lái)一看是個(gè)陌生的本地號(hào)碼。

    接起還沒(méi)開(kāi)口就聽(tīng)到對(duì)面說(shuō)，“慕老師，請(qǐng)你現(xiàn)在來(lái)一趟政教處?！?/br>
    江承的聲音，他回來(lái)了。

    慕言心里暗叫了一聲遭，忙轉(zhuǎn)身回辦公室，低聲道，“江主任，我手頭上現(xiàn)在正有點(diǎn)事，能麻煩你等我?guī)追昼妴?？?/br>
    “嗯，我下班前都在?！?/br>
    江承眼見(jiàn)張口就來(lái)瞎話的慕言進(jìn)了辦公室，這才掩上辦公室的門(mén)，微微勾唇一笑，走回到辦公桌旁。

    他電腦上還放著視頻，視頻里的主人公旋轉(zhuǎn)回頭露臉，赫然就是慕言。

    “這么不乖，還得再上幾堂課才行?！?/br>
    慕言在她桌上的廢紙堆里翻了翻，終于找到被丟棄的那頁(yè)紙，背面已經(jīng)密密麻麻的寫(xiě)滿涂鴉，看著就寒磣。

    但她已經(jīng)顧不上嫌棄，把上面的詞通讀了兩三遍，然后又捂起來(lái)試著背了背。

    臨陣磨槍，就是不快也能光一些。

    江承前兩天不在學(xué)校里，沒(méi)找過(guò)她，還以為這背詩(shī)的事只是說(shuō)說(shuō)，嚇唬人而已，哪想到他一回來(lái)就找她去。

    特么的她背得溜溜的時(shí)候他不在，剛荒廢得忘記差不多了，他又回來(lái)了！

    真是氣死人??！

    慕言磨蹭了有五六分鐘，這才視死如歸的踏出辦公室，滿身心虛的往政教處去。

    待會(huì)兒要是一緊張，背不出來(lái)就好玩了。

    當(dāng)老師還要經(jīng)歷被教育，然后背詩(shī)背不出來(lái)這么丟臉的事情，估計(jì)找遍全校都再找不出第二個(gè)人來(lái)。

    這江承是她命里的劫難吧？

    想要得道成仙，果然是要付出點(diǎn)代價(jià)，家里兩大佛一劫，現(xiàn)在事業(yè)上一劫，漫長(zhǎng)的人生還不知道有多少劫在等著呢！

    這么一想，都沒(méi)啥盼頭了。

    路上遇到他們辦公室的同事，問(wèn)她去哪里，怎么不下班回家。

    慕言扯著嘴角笑道，“就在這里而已。”

    江主任請(qǐng)喝茶，換你去不去呀？！我倒是想回家呢！但我能嗎！

    嘛痹好委屈！

    到了政教處門(mén)口，慕言像上回一樣敲門(mén)進(jìn)去，但這次江承沒(méi)說(shuō)請(qǐng)她坐，她也不好意思，就站在辦公桌旁等他開(kāi)口。

    站了會(huì)兒突然感覺(jué)不大對(duì)。

    臥槽她這樣好像做錯(cuò)事等待批評(píng)的學(xué)生！

    明明她也是老師！

    和他有一樣平等的身份！但為什么她那么怕他！難道這就是所謂的氣場(chǎng)太強(qiáng)？

    正要開(kāi)口，“江主任……”

    “之前讓回去熟悉的那首詞，慕老師掌握了嗎？”

    江承抬頭看她，面上依舊還是那副風(fēng)輕云淡的模樣，像完美的面具，讓人想要摘掉。

    慕言斂了斂失態(tài)的神情，“基本都掌握了?！?/br>
    “很不錯(cuò)，再接再厲?！?/br>
    江承也不說(shuō)讓她背來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，就莫名其妙說(shuō)了句很不錯(cuò)夸她，啥意思？？

    “江主任……”

    “慕老師看過(guò)這個(gè)視頻嗎？”

    江承再次打斷她的話，明顯是故意的，慕言已經(jīng)快惱了。

    真想罵一句有話直說(shuō)有屁就放別裝什么深沉，以為演偶像劇呢需要灑點(diǎn)狗血弄點(diǎn)誤會(huì)！

    但聽(tīng)到他問(wèn)起視頻，還是暫時(shí)忍住先隨他手指的方向看向電腦的屏幕。

    靜音著，畫(huà)面卻不能更熟悉。

    “這個(gè)怎么會(huì)……”

    慕言頃刻一臉懵逼，根本沒(méi)心思想江承怎么會(huì)逛嗶站并發(fā)現(xiàn)這個(gè)視頻，而是在想這是誰(shuí)上傳到網(wǎng)上的？

    她可以一定以及肯定自己沒(méi)做過(guò)也沒(méi)夢(mèng)游弄過(guò)這事。

    江承沒(méi)說(shuō)話，把頁(yè)面直接往上拉到頂，給她自己看加大號(hào)的標(biāo)題：

    慕言?。∥覀兊睦蠋煟。?！

    都不用明說(shuō)了，再加上這個(gè)視頻她只給過(guò)班里的學(xué)生看。

    慕言不知道自己該不該生氣憤怒。

    都沒(méi)問(wèn)過(guò)她同不同意就上傳，侵犯她的**和權(quán)利懂不懂！

    再說(shuō)你傳就傳吧??！但你也別坑我呀?。?/br>
    傳完還被教導(dǎo)主任看見(jiàn)了??！

    特么的她上周才剛被教育過(guò)素質(zhì)有待提高，視頻最后還點(diǎn)明被主任請(qǐng)來(lái)喝茶了好不好??！

    現(xiàn)在給她搞這一出……

    “慕老師覺(jué)得這個(gè)視頻內(nèi)容怎么樣？”

    江承還是那樣不咸不淡的看她，但慕言恍惚的感覺(jué)她好像從中看到了似笑非笑。

    臥槽這老學(xué)究會(huì)笑？想想都渾身汗毛直立！

    她下意識(shí)的摸了摸手臂。

    然后在江承堅(jiān)定的一定要得到答案的眼神里狠狠心自貶道，“我覺(jué)得這個(gè)視頻內(nèi)容不怎么樣，而且有傷風(fēng)化誤人子弟?！?/br>
    江承面不改色，“慕老師真是這樣認(rèn)為的？”

    慕言心里在流血：“嗯?！?/br>
    “慕老師能有這樣的覺(jué)悟，說(shuō)明之前的素質(zhì)教育還是有成效的，再接再厲肯定會(huì)更上一層樓?！?/br>
    江承這段話聽(tīng)著十分耳熟，慕言剛剛想起在她的學(xué)生報(bào)告冊(cè)里，經(jīng)歷的所有班主任給的評(píng)語(yǔ)都是這個(gè)調(diào)調(diào)：

    祝更上一層樓！希望再接再厲！

    就見(jiàn)江承從文件架上抽出了一張紙給她，“請(qǐng)繼續(xù)保持，這是接下來(lái)要學(xué)習(xí)的詞。”

    “………………”

    江城子髻鬟狼藉眉黛長(zhǎng)。

    慕言只一眼，內(nèi)心一片荒蕪。她能說(shuō)標(biāo)題的前兩字她一眼看過(guò)去都沒(méi)認(rèn)出來(lái)嗎？！

    這拿在手里沉甸甸的不是素養(yǎng)源泉，而是她高傲的自尊！

    什么叫躺著也中槍的最高境界？！

    深有體會(huì)不可言傳！

    這兩天跟著老教師學(xué)寫(xiě)教案，慕言一直忙著沒(méi)時(shí)間上網(wǎng)，這天她從政教處出來(lái)便直接回家，打開(kāi)電腦登錄了嗶站。

    因?yàn)橛浿?，視頻很好找，隨便輸個(gè)關(guān)鍵詞就跳出來(lái)了。

    短短的兩天時(shí)間，評(píng)論近萬(wàn)播放逾兩百萬(wàn)。

    說(shuō)不清楚是不是沾了之前那個(gè)你看看別人的老師的光，視頻比很多人氣阿婆主的視頻播放量都要高。

    阿婆主的文案是這樣寫(xiě)的：

    小老師是我們見(jiàn)過(guò)最可愛(ài)也最喜愛(ài)的老師！我們不嫌棄你！以后也不叫你看別人的老師了！你其實(shí)一點(diǎn)都不老！還炒雞萌！

    似乎是有人有不好的猜測(cè)，熱門(mén)評(píng)論第一條同樣是阿婆主留的。

    他其實(shí)也不知道視頻放出來(lái)會(huì)那么火爆，惹來(lái)諸多關(guān)注