的課程都是基礎(chǔ)課，不僅有專業(yè)專攻的課，如、、等，更有凱拉宓忒學(xué)院必學(xué)的科目，如、等。

    第14章 圖書館偶遇

    第一節(jié)課是普蘭特斯帝國語系，老師是個(gè)不言茍笑的青年，籍貫普蘭特斯主星，是名靈納族。

    宇宙各大星球的語言當(dāng)然是不同的，初期的交流很困難。后來，經(jīng)過艱難的過程，各大星系實(shí)現(xiàn)了交流和文字互譯，還發(fā)明了實(shí)時(shí)翻譯系統(tǒng)。經(jīng)過多年演化，尤其是在星際聯(lián)邦建立以來，普蘭特斯帝國語系逐漸成為了流通語言——也就是俗稱的聯(lián)邦官方語言，地位就像是古地球的英語。每個(gè)星球的學(xué)生都得學(xué)習(xí)這門語言，從而實(shí)現(xiàn)和外星人真正的無間隙交流。但是，盡管是同一套語言，每個(gè)地方都難免有每個(gè)地方微妙的口音，唯有普蘭特斯本地人才擁有最正宗、最原始的口音。

    凱拉宓忒學(xué)院入學(xué)考試有一門就是普蘭特斯帝國語系的考核。這門語言發(fā)音和文字都非常美，但要學(xué)出那種優(yōu)美的感覺，并不容易。而且常用詞夾帶典故，如果沒有對普蘭特斯歷史文化的一定了解，就不能很好地學(xué)習(xí)這門課程。由于缺乏練習(xí)對象，再加上對人文典故這方面涉獵不足，程遙純粹是低分飛過這門課程的。

    老師在講臺上講課，語速很快，用詞又文縐縐的。短短的兩句話，就夾帶了三四個(gè)典故。除了本地人一臉輕松外，愛米莉等人聽得還算明白。講到好笑的地方，聽得懂的學(xué)生馬上就笑噴了，聽不懂的學(xué)生則一頭霧水地看著同學(xué)們捧腹大笑。

    程遙苦惱地皺著眉頭，努力跟上，然而這并沒有什么卵用。下課后，程遙眼睛像兩個(gè)蚊香圈圈——她沒想到自己入學(xué)后遇到的第一個(gè)困難，居然不是專業(yè)課，而是——語言關(guān)！

    一整天的課都是如此，放學(xué)后，前排的克里夫轉(zhuǎn)過頭來，搭話道：“嗨，你聽不懂？”

    半晌，程遙點(diǎn)了點(diǎn)頭?？死锓蛐α诵?，倒是頗為陽光，道：“普蘭特斯語系不難學(xué)，只要多說多練就好了，我們互加oo軟件吧，課后我可以介紹幾本指導(dǎo)書給……”話未說完，克里夫的小個(gè)子朋友插嘴了——程遙記得他叫梅杰夫：“嗨，克里夫，不如來玩玩‘猜猜聯(lián)邦語老師多少歲’的游戲吧?！?/br>
    ——普蘭特斯的靈納族壽命很長，且一生中有很長的時(shí)間外表都會停留在青年階段。所以，僅憑外表，很難斷定靈納族的年齡。但毫無疑問，能坐上教授這個(gè)位置，那位老師一定不會像外表一樣只有二十多歲。

    程遙睜著眼睛看向他們，克里夫笑道：“伙計(jì)，猜對了又如何？”梅杰夫擠眉弄眼道：“輸?shù)恼堃活D晚飯，要點(diǎn)餐廳最貴的那種，怎樣？這位地球朋友也有份哦?！背踢b連忙搖頭：“我不玩！”——廢話了，她連養(yǎng)活自己都成問題呢！況且，她一會兒還要去打工呢……

    梅杰夫補(bǔ)充道：“不，怎么能讓女士破費(fèi)。我的意思是，我和克里夫無論誰輸了，都得請另外兩人吃飯。待會兒我們一起寫答案，數(shù)字更接近老師年齡的就贏，怎樣，克里夫，成交嗎？”

    克里夫一臉笑意，偷偷在桌底和梅杰夫擊了個(gè)掌，豪爽道：“成交?！?/br>
    程遙來不及反對，克里夫和梅杰夫迅速各自在紙上寫了一個(gè)數(shù)字，三二一地拍在桌子上，克里夫?qū)懙氖恰?0歲”，梅杰夫?qū)懙氖恰?0歲”。放下紙筆，梅杰夫腳下生風(fēng)，沖到講臺把教學(xué)日歷拿了過來，翻開老師資料那一頁。三個(gè)腦袋湊在一起一看——65歲。

    克里夫：“……”

    梅杰夫：“……”

    65剛好在60和70之間，所以這是……打平了么？_(:3ゝ∠)_

    程遙倒是吁了了口氣，看了看時(shí)鐘，快速把書籍收好，起身一溜煙跑了。

    今天是她在國立圖書館的兼職上任前的第一次培訓(xùn)，培訓(xùn)完后，她還想順便去借一下書。不得不說，克里夫的話給予了她一點(diǎn)啟發(fā)——借書！

    在凱拉宓忒的所有課程，老師都會用地道的聯(lián)邦語進(jìn)行授課，語速很快。要是只是專業(yè)課很難就罷了，還可以課后努力一番。可是如果是語言不過關(guān)，上課的時(shí)候連聽懂都成了問題，那么就遑論吸收知識了。

    再說了，不少課程不僅對聽力有要求，對口語也有要求。比如說普蘭特斯帝國語系，期末考試包括了筆試、口試部分。而星際醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的老師則非常喜歡提問學(xué)生，這部分的表現(xiàn)也納入成績評分中。沒有扎實(shí)的聽力口語基礎(chǔ)，那么這一切就簡直是噩夢！

    為了不落下進(jìn)度，她必須盡快把語言難關(guān)攻克，初步目標(biāo)有二——一，把聽力口語練上去。二，了解普蘭特斯語系常用的詞語含義。

    下午三點(diǎn)多的時(shí)間，圖書館人不多。程遙把自己的書包鎖在了員工室的保險(xiǎn)柜里，出去草坪，圖書館的工作人員給她和另外兩個(gè)兼職的學(xué)生進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)。修剪草坪的工作不難，只要學(xué)會除草機(jī)器的使用就好了。難的是給道路兩旁的樹木修型，需要分三次培訓(xùn)。程遙認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾把不同規(guī)格的剪刀的使用方法。時(shí)間才過去一個(gè)小時(shí)，時(shí)鐘指針滑向下午四點(diǎn)半，培訓(xùn)結(jié)束了。

    眾人散去，程遙推開了圖書館的門，這個(gè)時(shí)間段，圖書館的人多了起來。程遙在智能機(jī)器人那兒的檢索系統(tǒng)輸入了“普蘭特斯語言”的關(guān)鍵詞，檢索到了不少書籍。

    程遙習(xí)慣在安靜少人的地方看書，在圖書館繞了一圈，終于發(fā)現(xiàn)了在二層靠窗那里有個(gè)僻靜的角落。兩排淺褐色的書柜呈丁字形擺放，素淡古典的書籍整齊擺放書架上，剛好把這一塊小空間掩蓋住了。一張長方形的桌子放在窗戶邊，一共可以坐六個(gè)人，現(xiàn)在一個(gè)人也沒有?？看澳沁叺牡首永_了，也許是有人剛剛才離開。

    在過于燦爛的陽光下看書很不舒服，只是秋日的午后，陽光卻剛好。程遙把書包放在其中一張凳子上，隨即下樓，按照查詢到的書單上的編號，挨個(gè)書架找書。

    捧著好幾本書回到二樓，程遙坐下，開始認(rèn)認(rèn)真真地看書。微風(fēng)拂過臉頰，陽光灼暖，也許是太過愜意，程遙不知不覺就趴在了桌子上睡著了。

    紙頁在風(fēng)中翻飛的聲音很悅耳，不知過了多久，她隱約感覺到眼前落下了一片陰影，似乎有人在身邊坐下，剛好擋住了一小塊陽光。來者動作很輕，但程遙還是微微動了動，動了動壓麻了的手臂，悠悠轉(zhuǎn)醒了。

    映入眼簾的是一片清淺的銀色，漾著淺淺的碧色，耀眼，甚至刺眼。

    身旁的人披著象牙白外套，袖口及肘，輕薄如蟬翼，里面搭穿深藍(lán)緊身長袖。一條彩帛束起他的發(fā)絲，垂落在肩，耳邊兩撮被微風(fēng)