就慫了，討好道：“行行行，刷牙刷牙，咱先刷牙哈?！?/br>
    女生不說(shuō)話，但她眨眨眼，這就說(shuō)明她滿意了。

    *

    祝賀第二次在電視熒幕上見到“書呆子”是2005年的四月中旬。全國(guó)初中生quiz大賽春季賽拉開帷幕，“書呆子”又重返戰(zhàn)場(chǎng)。

    主持人介紹他是“我們的老朋友路引”。至于其他類似于“IQ貴公子”、“智商怪物”的搞笑稱號(hào)，連祝賀這個(gè)觀眾聽了就覺得尷尬不已。也難怪“書呆子”站在主持人的身邊黑著一張臉。

    比起他的本名路引，祝賀更習(xí)慣在心里稱他為“書呆子”。

    大半年過去，書呆子長(zhǎng)高了一點(diǎn)。站在穿著高跟鞋的女主持人身邊，剛及她的下巴。眼鏡沒有換，還是那一副規(guī)規(guī)矩矩的無(wú)框眼鏡。

    書呆子的反應(yīng)速度在所有參賽選手里定然是一流的。無(wú)論是思維，還是搶答速度。

    他是個(gè)左撇子，在板子上算題的時(shí)候，會(huì)習(xí)慣性地用右手不停地摸著下巴。有時(shí)候鏡頭給到他的時(shí)候，寫著寫著會(huì)莫名其妙地笑起來(lái)，好像他正在做的不是計(jì)算題，而是在看冷笑話大全。

    有一題讓祝賀印象尤為深刻。

    題目是“在兩分鐘內(nèi)盡可能多地寫出20世紀(jì)以來(lái)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主”。這道題，書呆子比其他人多寫了十幾個(gè)個(gè)。他的字寫得不好看，但卻密密麻麻地?fù)螡M了兩塊白板。

    祝賀最喜歡立體三子棋環(huán)節(jié)。

    常規(guī)搶答環(huán)節(jié)書呆子的優(yōu)勢(shì)不算明顯。但在立體三子棋環(huán)節(jié)，書呆子就把入圍的其他九名選手甩開了一大截。

    他和電腦對(duì)棋的時(shí)候，思路清晰，落子果決。眼神專注，嘴角會(huì)微微抿起，看起來(lái)嚴(yán)肅又認(rèn)真，他思考的時(shí)候眼睛里只有棋盤上藍(lán)色、紅色的透明玻璃球。

    毫無(wú)意外，書呆子又拿下了春季賽的冠軍。就連主持人語(yǔ)氣中透露出些理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊馕丁?/br>
    采訪他的時(shí)候，有那么一段，主持人問及，“路引同學(xué)，剛剛你那道寫諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得住的題目表現(xiàn)得很好，寫出了那么多作家，你平時(shí)是不是很喜歡？能告訴大家，你平時(shí)都看些什么書??？或者說(shuō)，有什么喜歡的作家嗎？”

    書呆子毫不猶豫地回答：“村上春樹?！?/br>
    聽到他答案的那一刻，祝賀的腦袋嗡嗡地響。

    拋開了還沒播放完的電視節(jié)目，她一路小跑著回了房間。大口喘著粗氣打開房門，又急匆匆地?fù)涞綍郎?，一把拉開抽屜，拿出那兩本被她放起來(lái)的書。

    手指微微顫著一路順著書脊摸下來(lái)，又在心里確認(rèn)般地默念了一遍。她心跳如鼓。

    海邊的卡夫卡。

    作者：村上春樹

    祝賀一手撐在書桌上，一手撫著光滑書頁(yè)，嘴角漾起無(wú)聲的笑意。

    聽說(shuō)找共鳴在人和人之間的關(guān)系中是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，類似于當(dāng)她抬起一只手像是要抓到天空中的繁星的時(shí)候，世界的另一個(gè)地方可能有那么一個(gè)人擁有和她一樣的想法一樣的舉動(dòng)。又或者說(shuō)，當(dāng)你說(shuō)起你最喜歡的作家是張三的時(shí)候，她突然打了個(gè)清脆的響指，笑意盎然地回應(yīng)你“啊，張三啊，我也超喜歡他的書啊”。

    那天晚上，祝賀做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見有人用一塊石頭把孤兒院的圍墻鑿開了一個(gè)洞。由此，祝賀看到了這個(gè)世界的另一面。還看到了那個(gè)戴著眼鏡的始作俑者笑著看她。

    轉(zhuǎn)眼又到了炎熱的夏季。

    夏天是最難熬的。

    一天上午，所有的孩子被集合到了一個(gè)教室里，一人一個(gè)座位坐好。孤兒院的老師在每個(gè)桌子上分發(fā)顏料、畫筆和紙張。

    站在最前方的男人是個(gè)陌生面孔。很高，但身材微胖，戴著黑框眼鏡，嘴角總是掛著溫和笑意，看起來(lái)三四十歲的樣子。

    傅老師介紹他說(shuō)是一位藝術(shù)家，特意抽出一天來(lái)教他們畫畫，還為每一個(gè)孩子準(zhǔn)備了顏料畫筆和紙張。

    小孩都很高興。

    祝賀坐在最后排，心里想著，這個(gè)男人看起來(lái)一點(diǎn)都不像是個(gè)藝術(shù)家。

    唐先生，也就是這個(gè)被稱為是藝術(shù)家的男人，花了一個(gè)小時(shí)告訴他們建筑物的基本畫法，由于在座的小孩年齡參差不齊，唐先生的授課內(nèi)容準(zhǔn)備得也似乎不太合適。說(shuō)簡(jiǎn)單了，大孩子覺得沒意思，往難了講，小孩子又聽不懂。

    最后，他草草結(jié)束了略顯尷尬的授課，讓大家自己創(chuàng)作，主題是“家”。

    祝賀興致缺缺，單手撐著腦袋，眼神不停地游移在周遭興奮的小孩身上。擁有自己的顏料是件讓孤兒院的小孩再高興不過的美事。帶著點(diǎn)新奇地，用水兌開顏料，再用畫筆蘸上，涂抹到白色的紙張上。

    他們覺得神奇，有趣。

    調(diào)出了藍(lán)灰色為整張畫的背景，其中夾雜著的白色是圣誕節(jié)的落雪。淺棕色的長(zhǎng)桿子，路燈散發(fā)著昏黃色的光。黑色的人拄著黑色的拐杖。沒有任何建筑物，那個(gè)瞎子也沒有家。

    最終，祝賀沒有將畫作交上去。她離開教室的時(shí)候，順手將她的畫折四折扔進(jìn)了院子的垃圾桶里。

    幾個(gè)小時(shí)之前，她和路漫漫一道去教室的時(shí)候路漫漫悄悄告訴她，今天來(lái)孤兒院的那位先生才不是什么藝術(shù)家，他是來(lái)領(lǐng)養(yǎng)小孩的，他會(huì)選出畫的最好的那個(gè)孩子。

    祝賀疑惑，問她怎么知道的。

    路漫漫回答說(shuō)，這是童悅穎偶然間偷聽到傅老師和另一位老師談話得知的。

    說(shuō)完，路漫漫又覺得難過，因?yàn)樗稽c(diǎn)都不擅長(zhǎng)畫畫。孤兒院有一百多個(gè)孩子，可能其中一百個(gè)都比她畫的好。

    祝賀用手帕擦拭額頭上滲出的細(xì)細(xì)密密的小汗珠。只覺得殘酷。

    將近1/150的概率。

    曾經(jīng)她也是那個(gè)幸運(yùn)兒。

    扔掉那副畫就像扔掉一個(gè)包袱，祝賀松了一口氣，去了一趟圖書館。

    自五月份之后，她借閱的每一本書都和村上春樹有關(guān)。讀村上春樹的時(shí)候她會(huì)想起那個(gè)書呆子。

    她還每周紀(jì)錄一次身高，在墻壁上劃一條線作為標(biāo)準(zhǔn)。這半年來(lái)她個(gè)子竄得很快，已經(jīng)一米六了。

    傅老師說(shuō)過“以后我們祝賀會(huì)像雜志上的模特那樣擁有完美身材”。祝賀聽了低頭，有看到胸前的微微凸起，白凈小臉不可抑制地浮起朵朵紅云。

    翌日，傅老師來(lái)房間找到她，帶著燦爛的笑，摸了摸她的腦袋，柔聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)：“祝賀，唐先生想見見你?！?/br>
    霎那間，她舌頭似是被打結(jié)，祝賀什么話都說(shuō)不出來(lái)。

    說(shuō)不出“好”，也說(shuō)不出“不要”。

    ☆、五

    跟著傅老師去了辦公室。

    推開半掩著的門就能看到唐先生背對(duì)著她們，站在窗邊，看窗外的景致。他今天穿著休閑的短袖藍(lán)條紋襯衫和卡其色休閑褲，一雙白色運(yùn)動(dòng)鞋讓他看起來(lái)年輕了一些。