知道說了什么。上樓梯回教室的時候，祝賀努力回憶他當(dāng)時的嘴型，但鬼知道到底是什么意思，最后干脆說服自己多想想數(shù)學(xué)物理題。

    下午最后兩節(jié)課是數(shù)學(xué)。到了三四點，大家的精力也都被一天的學(xué)習(xí)生活壓榨的差不多了，只想快點放學(xué)了吃飯休息。

    課間，一半學(xué)生趴在桌子上睡覺，還有一些三三兩兩的插科打諢，說些玩笑話醒神。

    鈴聲打響，原本都神情懨懨的學(xué)生看到胳膊下夾著一疊卷子的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室都倒吸了一口冷氣，直起身子做好，打起精神，在數(shù)學(xué)老師閃著攝人的光的眼神下不敢交頭接耳的議論，也不敢偷偷睡覺開小差。

    蘆笛在拿了張廢紙寫了一行字，悄悄傳給祝賀看。

    祝賀小心翼翼地接過，兩人坐在第二排，自然不敢在一向嚴(yán)苛的數(shù)學(xué)老師的眼皮底下有什么大動作。

    【完了……我聽說這次小測我們班平均分倒數(shù)第二……】

    祝賀看了，不禁縮縮脖子。也難怪?jǐn)?shù)學(xué)老師臉色這么難看。

    數(shù)學(xué)老師“啪”的一下將那疊卷子扔講臺上，臺下的學(xué)生大氣都不敢出一下，緊接著老師低沉渾厚的聲音響起，滿是不悅地說：“課代表來發(fā)下卷子?！?/br>
    坐在最后一排的數(shù)學(xué)課代表名叫向靖康，又高又瘦的男孩子，努力又踏實，性格偏內(nèi)向，為人和善。發(fā)卷子的時候他會習(xí)慣性地將正面壓在每個同學(xué)的桌子上，如此背面朝上就能蓋住紅筆寫下的分?jǐn)?shù)。

    教室內(nèi)一片安靜，只有數(shù)學(xué)課代表來回走動發(fā)卷子的聲音。祝賀瞥了一眼剛拿到的卷子，背面三道大題扣分可謂慘烈，都是“大手筆”。她小心翼翼地將卷子翻面。

    看了眼鮮紅的分?jǐn)?shù)。

    ……好慘。

    肯定沒到班級平均分，更別說他們班本就是倒數(shù)了。

    還未拿到卷子的蘆笛沖著她不停眨眼，意在問她怎么樣。祝賀用手指給她比了一個數(shù)字，做了一個哭臉的表情。

    蘆笛見了，兩邊嘴角向下耷拉得厲害，一臉沮喪。

    卷子發(fā)完后，數(shù)學(xué)老師直入主題，開始講評試卷。

    祝賀自是打起精神來，聚精會神地聽著數(shù)學(xué)老師一字一句，眼神片刻不離黑板上的板書。

    中途沒下課，大家也不敢有所怨念。

    時間一分一秒地流逝。教室后墻上掛著的時鐘一步一步走向四點半。

    四點半，廣播里準(zhǔn)時響起下課鈴。

    最后一道大題剛好講到最后一小問。

    兩節(jié)課下來，祝賀也十分疲憊。有些頭暈眼花的。一旁的蘆笛早就半夢半醒地沒在聽了。

    連續(xù)講了兩節(jié)課的數(shù)學(xué)老師反倒是越講越來勁，唾沫橫飛，板書力度也似能穿透黑板一般，“這道題的核心思路就是……”

    “噗噗——”

    “噗噗——”

    兩聲震動突然打斷了數(shù)學(xué)老師的講課，也將祝賀的心提到了嗓子眼。一旁睡眼惺忪的蘆笛也瞬間清醒，迷茫地轉(zhuǎn)著頭，左右四顧。

    祝賀的手顫抖著拿出桌洞里的手機(jī)，偷偷低頭看了一眼。

    【吃貨：我到了】

    按下關(guān)機(jī)鍵，她緊抿著唇，臉色發(fā)白，還有細(xì)細(xì)密密的冷汗?jié)M布在額頭上。

    再抬眼時，眼神飄忽又心虛，只見數(shù)學(xué)老師沉著臉，厲聲質(zhì)問道：“誰的手機(jī)？！”

    祝賀心一顫。

    眼皮不停地跳。

    完了。

    班上同學(xué)左顧右盼，而祝賀周圍的人目光都黏在了她身上。

    祝賀咬著牙，硬著頭皮舉手，從椅子上站起來對著講臺上的老師微微一鞠躬，低著頭坦白道：“對不起，老師，是我的手機(jī)……”

    數(shù)學(xué)老師徐徐踱步到她座位前，表情嚴(yán)肅地推了推架在鼻梁上的眼鏡，伸出一只手，將她的試卷拿起來，前后看了兩番，最后不重不輕地把試卷拍在她課桌上，聲音中滿是訓(xùn)斥地說：“考成這樣，上課還不好好聽？！”

    祝賀低著頭，咬唇，默默接下這一番訓(xùn)斥和批評。

    在她從小到大的認(rèn)知里，只要低頭，只要沉默，很快，很快就能熬過去的。

    “學(xué)校雖然沒有禁止你們攜帶手機(jī)。但上課玩手機(jī)是禁止的?！睌?shù)學(xué)老師又言，“你手機(jī)現(xiàn)在我這里放著，寫完兩千字檢討來拿?！?/br>
    周圍一片唏噓。

    數(shù)學(xué)老師對著另一片學(xué)生瞪眼，“吵什么吵？！”

    剛剛交頭接耳的學(xué)生瞬間噤聲。

    祝賀沒有反抗，乖順地手機(jī)交出去。

    之后，數(shù)學(xué)老師重回講臺繼續(xù)剛剛沒講完的題目。

    蘆笛一臉擔(dān)心地看著她，祝賀勉勉強(qiáng)強(qiáng)地回了一個微笑撫慰她，搖了搖頭，用很輕很輕地地聲音說“沒關(guān)系的”。

    蘆笛比她更為氣憤。

    祝賀一手搭在蘆笛的手上，又是笑著搖了搖頭。

    蘆笛雖是不滿皺眉，但即使知道祝賀根本就是成了數(shù)學(xué)老師的出氣筒但心下也明白她也幫不了她什么。

    只能耷拉著嘴角，長嘆了一口氣。

    終于熬過了地獄兩節(jié)課，數(shù)學(xué)老師離開教室后，大家皆是長出了一口氣。原本安安靜靜的教室瞬間又如同一鍋煮沸了的粥。

    坐在祝賀周圍的幾個同學(xué)皆是一臉同情地過來對她說了幾句寬慰的話。祝賀一一收下，重復(fù)了一遍又一遍“沒關(guān)系的”、“沒關(guān)系的”，“只是運(yùn)氣不太好啦”。

    蘆笛拍著她的肩膀，突然說：“小可愛，今天jiejie請你吃麻辣燙，豬麻麻麻辣燙走起?。　?/br>
    祝賀一愣，想起了路引那條短信，算起來，她又“晾”了他好久了……

    唉……

    真是對不住。

    她咬著唇，不敢看蘆笛的眼睛，佯裝在找書，道，“明天……吧？我今天要去還傘……”

    蘆笛有些訝異，“還傘？”

    祝賀瞥她一眼，道：“對啊，人家又不是白送我的。說好了今天還她?！?/br>
    蘆笛了然地點點頭：“哦?！编狡鹦∽?，頗有些遺憾地說：“那，那就明天吧！”

    祝賀彎了彎嘴角，“嗯?！?/br>
    …

    他還是老樣子。

    果然，個人特有的習(xí)慣是很難改變的。

    蹲在噴水池邊上看魚，格外專注，就好像他通魚語一樣，能和它們講話。

    清澈的池水中的倒影突然多了一個。

    她終于來了。

    路引站起身來，就見身側(cè)的女生兩掌合在一起擱在額頭前，一只眼睛閉著，另一只張著的眼睛正偷偷觀察著他的表情，“對不起啊，讓你等那么久……”

    …………這怪動作。

    其實他也不介意等人。

    不過還是得問一句——

    挑眉，“怎么不回短信？”

    “呃……”

    見她眼珠子不停的轉(zhuǎn)，路引雙手抱胸，稍稍傾身靠近她，“說真話?！?/br>
    “………………”

    祝賀皺著一張臉。