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,也不好攜帶,沒有好的載體,這文字想要發(fā)展起來也不是一件容易事。 “阿寧,你這方法倒是非常的好,可是這石磚確實是重了些,攜帶也不方便,你看還有什么東西能夠代替地磚嗎?” 溫夢寧眨巴眨巴眼睛,她光想到戰(zhàn)雷他們不用文字,卻忘記了這文字的載體也是非常重要的啊,總不能他們之后記載什么東西都用地磚吧。 這得需要多少地磚啊,別說地磚的消耗量了,就這也沒多余的地方來放那么多的地磚啊。 溫夢寧露出了一個尷尬的笑容,虧她講得這么起勁,結(jié)果這最重要的事情卻還沒有解決。 看著溫夢寧有些垂頭喪氣的模樣,戰(zhàn)雷摸了摸她的頭,安慰道:“阿寧,你已經(jīng)很厲害了,這文字也給部落帶來了不少好處,你看地里的事不就是你解決的嗎。這文字的事你先別著急,總會想到辦法的?!?/br> 溫夢寧點了點頭,輕聲說道:“好。” 其實剛剛溫夢寧腦海里已經(jīng)想了一遍了,要說文字最好的載體自然是紙了,但是這里沒有紙,而且她也不知道該如何去做紙,只是大概知道可以用植物的纖維來做。 還有一種原始的方法就是像中國古代那樣刻在竹片上,不過部落沒有這么多的竹子不說,弄起來也麻煩,還不便于保存。 不能用于大規(guī)模的使用。 最后溫夢寧只得先放下這件事,等之后看有沒有機(jī)會能找到什么好東西來代替。 就算最后溫夢寧想的那些東西沒有做出來,但是就那副地圖,也在部落里引起了不小的關(guān)注。 特別是溪文找人來畫的那副森林地圖,一經(jīng)完成之后,就吸引了非常多的人。 而讓人感到意外的事,來看的人居然都是些女人,溪文還以為她們對于這些不感興趣呢。 不過仔細(xì)想一想,這些女人對于這個地圖這么感興趣也是非常正常的一件事。 畢竟她們平時除了挖野菜和偶爾能去參加集會,幾乎沒有再出部落的機(jī)會了,而且自從部落開始種菜之后,她們連去外面挖野菜的機(jī)會都沒有了。 因為從未去過這些地方,所以心中才會好奇。 現(xiàn)在聽說部落里有一張地圖,上面畫了他們部落周圍的樣子,還標(biāo)注了什么地方有什么東西之類的,她們那里還坐的住,一有空就跑過來看了。 一邊看還一邊和其它人討論,原來她們部落的周圍居然是這個樣子的。 一時間,這間不大的石屋,就熱鬧了起來。 第三百二十三章 雖然因為紙的原因,文字不能更好的利用起來,但是溪石也從最近發(fā)生的一些事里,發(fā)現(xiàn)文字比他想象中還要重要,而且用途也非常的廣。 但當(dāng)他想要利用文字的時候,卻遇到了和溫夢寧一樣的問題,這用地磚來記錄的話,太不方便了。 于是溪石便派溪文去問溫夢寧有沒有什么辦法可以解決,可是這次溫夢寧也無能為力了。 于是這件事只能擱淺下來,但是既然已經(jīng)知道了這文字的重要性,那么就這么放著也不是溪石的性格。 所以,雖然這文字現(xiàn)在不能大規(guī)模的運用,但是還是可以先學(xué)起來,不然等找到了能夠代替地磚的東西再去學(xué)習(xí)文字,速度上就慢了。 不過說到這學(xué)習(xí)文字,就得靠溫夢寧了,這次溪石沒有讓溪文去找溫夢寧,而是他自己親自上門。 “族長,你是說讓我去教部落里的人學(xué)習(xí)文字?”溫夢寧有些詫異的問道。 之前她都是通過圖畫的方式教大家學(xué)習(xí)文字,但是溪石現(xiàn)在的模樣似乎是想要她直接面對面教其他人。 果不其然,溪石說道:“是的,雖然現(xiàn)在沒有找到可以代替地磚的東西,但是我們可以先把字都學(xué)會,這樣的話等到時候找了代替地磚的東西,就可以直接用了?!?/br> 溫夢寧想了想,又問道:“那需要我每天都去教人嗎?又有哪些人來學(xué)呢?” “嗯,現(xiàn)在是每天都去,但也不需要一整天,只要上午過去教一會就好了,因為現(xiàn)在大家都在忙地里的事,所以他們可能不能每天都來學(xué),但是部落里的還有許多孩子,目前就是他們先過來學(xué)習(xí)。”溪石解釋道。 因為目前只有溫夢寧會,所以這件事就只有拜托溫夢寧了,怕她擔(dān)心,溪石又繼續(xù)說道:“你們地里的事就不用擔(dān)心了,你想要種什么東西直接說,我讓人給你種上?!?/br> 溪石都這樣說了,溫夢寧也不好再拒絕,就答應(yīng)了下來。 聽到溫夢寧答應(yīng)了,溪石非常高興的離開去安排了,并告訴溫夢寧明天開始。 因為明天就要開始給一群孩子上課了,溫夢寧也有些緊張,開始想該如何教,才能讓他們學(xué)的更好,更快。 等晚上戰(zhàn)雷回來的時候,溫夢寧便將這件事告訴了他,看著溫夢寧有些緊張的樣子,戰(zhàn)雷笑著安慰道:“別怕,部落里的孩子都非常聽話的,學(xué)起東西來也非常快的,你不用緊張?!?/br> 部落里的孩子當(dāng)然不會都是非常的聽話,大多數(shù)孩子還是非常調(diào)皮的,特別是那些男孩子,也只有厲害一點的人才能壓得住他們。 但是戰(zhàn)雷卻一點也不擔(dān)心溫夢寧,因為既然族長能讓溫夢寧去教,那么一定會讓那些孩子好好聽,他們的阿父阿母也會叮囑他們。 而且,不是還有他嗎。現(xiàn)在他負(fù)責(zé)部落里少年們的訓(xùn)練,因為他不茍言笑的原因,要求又比較嚴(yán),許多孩子都非常的怕他,連帶著部落里的一些小孩也非常的怕他,就算是部落里最調(diào)皮的孩子,在他面前也不敢造次。 看來,明天他有必要送溫夢寧過去了,戰(zhàn)雷心里默默的想道。 有了戰(zhàn)雷的安慰,溫夢寧心里也踏實了一些,之前說是她教部落里的人認(rèn)字,其實她只是負(fù)責(zé)畫圖而以,現(xiàn)在卻要像老師一樣去教她們,心理確實是非常的緊張。 之后,溫夢寧又將她要教的字告訴了戰(zhàn)雷,讓他參考一下,提下意見什么的。 第二天一早,溫夢寧牽著戰(zhàn)雷的手,戰(zhàn)雷背著孩子,一家三口往部落廣場走去。 因為不知道具體會怎樣,所以溫夢寧并沒有打算將孩子一塊帶去,而是先去了紅言家,順便給溪望喂了奶,然后就在溪文的帶領(lǐng)下,去了她上課的房間。 這個房間之前是一個倉庫,因為只有倉庫是比較