?！?/br>
    “哎？！林老師在玩火嗎？我怎么沒看到？！”

    “呵呵，那是因?yàn)槟氵€小。”

    “爸爸，大人可以隨便玩火嗎？火不是很危險(xiǎn)嗎？”

    “是很危險(xiǎn)，大人也不可以隨便玩?！?/br>
    “那林老師為什么會(huì)玩火？”

    “這個(gè)嘛，有時(shí)候大人也會(huì)像小孩子一樣調(diào)皮，即使知道很危險(xiǎn)，也會(huì)忍不住的玩一下。”

    “這樣哦！那我明天勸勸林老師吧，玩火是很危險(xiǎn)的，被燒傷了可是很疼的?！?/br>
    李肆疼輕扯嘴唇笑了起來，“謄葛有被燒傷過？！”

    “沒有，但是謄葛有一次玩火被mama發(fā)現(xiàn)了，mama就把謄葛的手放到火上試了試，真的很燙，很疼。當(dāng)時(shí)mama的表情很嚇人，所以謄葛再也不敢玩火了?！?/br>
    “這樣啊！”

    “嗯。mama生起氣來很可怕，mama說玩火很危險(xiǎn)。如果林老師的mama知道她在玩火，肯定也會(huì)很生氣！”

    “哦，所以你要趕在她mama發(fā)現(xiàn)之前告訴她別玩了嗎？”

    “嗯。”

    “謄葛真是個(gè)好孩子！”

    第二天，謄葛一來到幼兒園就鄭重的對(duì)林巧寓說，“林老師，你不可以玩火！”

    這話搞的林巧寓一頭霧水。

    “謄葛，我不明白你在說什么?！?/br>
    “林老師，爸爸說你在玩火，mama說過，玩火是很危險(xiǎn)的事情，所以謄葛想告訴你，不要再玩了?！?/br>
    “玩火？！”林巧寓皺了皺眉頭，突然明白了。

    林巧寓假笑著，“林老師沒在玩火?！?/br>
    “真的嗎？”

    “真的?！?/br>
    “可是爸爸他說……”

    “你爸爸看錯(cuò)了，林老師沒有玩火哦，況且，林老師要是玩的話，也肯定是你爸爸讓我玩的！”

    “哎？！是這樣嗎？”

    “對(duì)，林老師在玩火的話，你爸爸肯定也是共犯，所以，你爸爸沒玩火，林老師就沒在玩?！?/br>
    “謄葛不明白?！?/br>
    “謄葛還小，不明白也沒關(guān)系。不過，謝謝謄葛的關(guān)心，謄葛的心意，林老師收到了哦！”

    “嗯?！?/br>
    下午三點(diǎn)，李肆疼準(zhǔn)時(shí)來到了幼兒園。

    林巧寓已經(jīng)在門口等了，看到李肆疼來了，她笑著迎他，“請(qǐng)跟我來！”

    把李肆疼帶到接待室，林巧寓示意的伸手，“請(qǐng)坐?！?/br>
    李肆疼點(diǎn)點(diǎn)頭，坐了下來。

    林巧寓走到柜子前問，“咖啡可以嗎？”

    “可以?！?/br>
    “要加奶還是加糖？！”

    “不用，清咖就好?！?/br>
    林巧寓給李肆疼沖了一杯，自己又沖了半杯，加了半杯奶，又加了2勺糖。

    一杯送到李肆疼的眼前，一杯放到自己的座位前，林巧寓這才坐了下來。

    李肆疼看向?qū)γ娴牧智稍?，“?qǐng)問林老師找我來有什么事情嗎？”

    “嗯，我想問一下李先生，你覺得我怎么樣？！”

    對(duì)于如此模棱兩可的問題，李肆疼假裝不懂的問，“林老師是什么意思？”

    “就字面上的意思呀！”林巧寓笑著把話踢回去。

    李肆疼看著林巧寓，“你很好?！?/br>
    “很好？怎么個(gè)好法？！”

    李肆疼端著咖啡說，“雖然我們接觸的不多，但從你的一言一行中能感受到你有一顆愛孩子的心，有一顆理解家長(zhǎng)的心，是位難能可貴的好老師?！?/br>
    林巧寓呵呵一笑，“哦？沒想到李先生對(duì)我的評(píng)價(jià)這么高！”

    “不是我對(duì)你的評(píng)價(jià)高，而是你做的好。看的出，這里的孩子們都很喜歡你。”

    “多謝夸獎(jiǎng)。其實(shí)，我只是喜歡和孩子們?cè)谝黄鸲眩]有做什么特別的事情。”

    “林老師說話可真謙虛，相信林老師一定有一套自己的教學(xué)方式，孩子們那么喜歡你，可以透露一下秘訣嗎？”

    “我并沒有什么秘訣，孩子們都很單純可愛，相處的時(shí)候只要真心以對(duì)就可以了?！?/br>
    李肆疼點(diǎn)點(diǎn)頭，“也是，只要真心以對(duì)，就可以以心換心。不過，幼兒教師的工作很辛苦吧！”

    “是啊，幼兒教師不僅僅要教給孩子們知識(shí)，還要關(guān)心孩子們的飲食起居。對(duì)我們幼兒教師而言，每個(gè)孩子都是一張白紙，等待我們用愛心去填寫，但是僅僅有愛心是不夠的，還需要耐心，孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時(shí)候，是要反復(fù)去做的，很多話也需要不斷重復(fù)，說起來容易做起來難，有時(shí)候真的很勞累，不過，只要有愛，就會(huì)有動(dòng)力，再多的付出也覺得值得?！?/br>
    “有你這樣有愛心有耐心又肯付出的好老師，孩子們過的快樂，家長(zhǎng)們也格外放心?！?/br>
    林巧寓莞爾一笑，“說起來，謄葛是個(gè)非常聰明的孩子，一些簡(jiǎn)單的事情他一學(xué)就會(huì)，見到老師也會(huì)主動(dòng)的問好，不會(huì)弄壞玩具，上課也很認(rèn)真聽課，積極的舉手發(fā)言，不過……”

    “不過？謄葛有做的不好的地方嗎？”

    “不是的。我只是有點(diǎn)擔(dān)心。”

    “擔(dān)心？擔(dān)心什么？”

    “嗯。我總覺得謄葛有時(shí)候會(huì)悶悶不樂，問他又什么也不肯說，像謄葛這么小的孩子按說不該有心事和讓他不快樂的事情才對(duì)。即使有，也是很短暫的，但是，謄葛的不快樂是一直存在的，他似乎有心事，讓他壓力很大。”

    “這樣?。　?/br>
    “恕我冒昧的問一下，謄葛在家里是不是有發(fā)生什么事情？”

    “并沒有?！?/br>
    “那就奇怪了，我再問一下，謄葛是不是提出什么要求，而你們沒答應(yīng)？！”

    “絕對(duì)沒有?！?/br>
    “那么，平時(shí)的周末你們都帶謄葛去哪里玩？”

    “嗯……幾乎沒有去過?！?/br>
    “哎？！”

    “我的工作很忙，而謄葛和他mama的關(guān)系不是特別親密，他寧愿一個(gè)人在家玩也不喜歡和mama一起出去，所以以往的周末謄葛即使出去也是和爺爺奶奶一起……”

    “原來是這樣啊，我終于知道謄葛為什么悶悶不樂了。”

    “為什么？難道是因?yàn)槲覀冎苣]有帶他出去玩？！”

    “就是這樣。其實(shí)，別的小朋友經(jīng)常在幼兒園里說，周末的時(shí)候和爸爸mama去了哪里，玩了什么什么，但是，謄葛從來沒有和爸爸mama出去玩過，自然……”

    “你的意思是說，如果想讓謄葛快樂，我們應(yīng)該帶他出去玩一玩？”

    “沒有錯(cuò)。爺爺奶奶的愛和爸爸mama的愛自然是不一樣的。小孩子的童年就只有一次，我希望謄葛可以有個(gè)快樂的童年！”

    “但是，我不知道他mama那邊……”

    “你可以征求一下謄葛的意見，如果謄葛實(shí)在不想和他mama一起出去，不介意的話，我可以代勞?！?/br>
    “真的嗎？真的是太謝謝你了，你真是個(gè)熱心的好老師?！?/br>
    林巧寓看了看時(shí)間，已經(jīng)到了放學(xué)的時(shí)間，反正目的也達(dá)到了，她起身道，“今天的談話很開心，希望我們還有機(jī)會(huì)再聊！”

    “只要林老師樂意，我隨時(shí)奉陪。”

    林巧寓笑了，李肆疼也回以微笑。

    李肆疼接謄葛回家，路上，李肆疼問謄葛，“這個(gè)周末想不想和爸爸mama一起出去玩？！”

    謄葛的眼睛亮了一下，接著又暗了，這幾天的mama更怪更可怕了