萱是不是在家里。

    “我在家里”，葉子萱的答案讓秦蓁安了心，便細(xì)細(xì)等著葉子萱重新開(kāi)口。

    “蓁蓁，這一次我們真的完了，因?yàn)槲医裉炜匆?jiàn)文牧站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，旁邊站著那個(gè)李小夢(mèng)的時(shí)候，我覺(jué)得自己似乎太糟糕了，我就跟他說(shuō)，‘我們分手吧，我要學(xué)習(xí)了’，你知道他說(shuō)什么嗎？”，說(shuō)到這里葉子萱停住等著秦蓁的回答。

    秦蓁只是說(shuō)：“葉子，不怕。”

    葉子萱繼續(xù)說(shuō)道：“文牧說(shuō)我太作，說(shuō)我這樣的借口不是作就是強(qiáng)勢(shì)，我強(qiáng)勢(shì)嗎？我只是想學(xué)習(xí)而已，也好趕上他的腳步而已，可他真的什么都沒(méi)問(wèn)就答應(yīng)了?！?/br>
    秦蓁通過(guò)這么短短的兩句話已經(jīng)能夠感受到葉子萱的痛苦，但秦蓁卻很慶幸，也許這樣的結(jié)果也沒(méi)有什么不好，至少可以讓葉子從這段已經(jīng)不完美的感情中解脫。

    可是秦蓁卻不知道，感情從來(lái)不是完美的，完美的感情都只能拿來(lái)展覽甚至出售，卻不適合存在。

    第4章 深淺無(wú)解

    當(dāng)哄著葉子鉆到被子里睡著之后，秦蓁掛上電話面對(duì)手機(jī)里蘇橫那串電話號(hào)碼時(shí)，秦蓁全沒(méi)有了開(kāi)始的沖動(dòng)，甚至覺(jué)得這串?dāng)?shù)字有些復(fù)雜，并不是自己能夠駕馭得了的，于是關(guān)機(jī)睡覺(jué)，一切都偃旗息鼓。

    秦蓁的心又重新回到了胸膛里，但總有些念頭并不是那么容易就能揮去的，更何況人們還總是喜歡嘗試蠢蠢欲動(dòng)，秦蓁只能再次變相地對(duì)自己妥協(xié)。

    當(dāng)然仍然是一大堆附加規(guī)則和條件——每周末用手機(jī)問(wèn)蘇橫數(shù)學(xué)題四道，只能是四道，不能多。

    變換各種輸入法，終于將一道數(shù)學(xué)題輸入好，秦蓁最后還是全部刪除，然后對(duì)著試卷照了一張，卻覺(jué)得單調(diào)的印刷鉛字有些枯燥，于是決定在那道題首寫(xiě)上一個(gè)“解”字，卻苦于自己的字似乎太過(guò)小氣，于是就那樣執(zhí)拗地在本子上練習(xí)那個(gè)不夠?yàn)t灑的‘解’，又在食指涂上粉色的指甲油，重新拍照，那張圖片上有秦蓁一個(gè)漂亮的‘解’字，和一個(gè)圓圓的食指指甲，卻只是一張圖片，在短信里連招呼都不肯打，就這么發(fā)了過(guò)去。

    很快短信便回了過(guò)來(lái)，同樣一張干凈的紙上工整地寫(xiě)著答案，極盡詳盡卻沒(méi)有任何關(guān)于解答者的信息，除了聯(lián)系人那里顯示是蘇橫，秦蓁甚至有些懷疑自己是不是收錯(cuò)了消息。

    秦蓁收到這個(gè)及時(shí)的短信，平靜地看完，平靜地按照那上面的步驟一步步演算，筆下生花的同時(shí)突然想起高一那次，蘇橫用手指指著自己的練習(xí)本的情景，有那么一瞬間，秦蓁就這樣將筆尖停在紙上，抬頭望了望窗戶外的天空，秦蓁拿起手機(jī)，將那張圖片保存好，繼續(xù)埋頭算題，沒(méi)有再翻動(dòng)手機(jī)。

    高三的時(shí)光是緊迫的，卻如恍然一夢(mèng)般匆匆，高三的時(shí)光又是狼狽的，但所有人卻又似乎從容不迫，高三既是壓抑的又是奔放的，既是復(fù)雜的又是純真的，帶著未來(lái)的曙光，又帶著煉獄的晦暗。

    秦蓁卻在這段有些混亂的時(shí)光中閑庭信步，沒(méi)有多的情緒起伏。

    秦蓁就這么保持著從容的腳步向前，一步步都落地有聲，每個(gè)周末都會(huì)拍圖向蘇橫請(qǐng)教數(shù)學(xué)，仍然執(zhí)著于在歷史書(shū)上書(shū)寫(xiě)計(jì)算公式，仍然執(zhí)著于將指甲剪得圓潤(rùn)粉紅，執(zhí)著于給作文些批語(yǔ)，卻從不會(huì)在短信里詢問(wèn)任何關(guān)于蘇橫的點(diǎn)滴，甚至生活中遇到蘇橫有關(guān)的一切，秦蓁都避如蛇蝎，秦蓁就這樣執(zhí)拗地保持著自己世界的平衡，如果說(shuō)她是從容拒絕，還不如說(shuō)她是在焦灼等待，等待高中完美地結(jié)束，秦蓁從不去瞎想，單純也是一種平衡，添加太多調(diào)料便很難找到平衡了。

    秦蓁卻不知道自己不加調(diào)料，蘇橫卻是會(huì)主動(dòng)加的，因?yàn)榍剌枋澜绲钠胶舛际且驗(yàn)樘K橫。

    當(dāng)幾個(gè)月如一日的發(fā)送圖片過(guò)去以后，卻沒(méi)有收到如往常一般的圖片解答，而是一條簡(jiǎn)短的信息來(lái)自蘇橫：這道題太難，我們見(jiàn)面講吧。

    秦蓁就這樣看著那條短信，一字一字地研究，總共也只有十一個(gè)字，不會(huì)產(chǎn)生其他歧義，沒(méi)有漏洞可鉆，要么答應(yīng)，要么拒絕，二選一，卻會(huì)產(chǎn)生天差地遠(yuǎn)的后來(lái)。

    將手機(jī)翻過(guò)來(lái)又翻過(guò)去，秦蓁第一次期待手機(jī)能夠突然一下子壞掉，或者再來(lái)一個(gè)短信，但直到日影西斜，短信都沒(méi)有來(lái)，手機(jī)也沒(méi)有壞。

    秦蓁停下翻了一個(gè)下午的手機(jī)，站起來(lái)走到窗邊，深吸一口氣，看著遠(yuǎn)方已經(jīng)只有余光的天際，就這么不可能就站到海枯石爛，其實(shí)心里早已經(jīng)有了答案，何必糾結(jié)方式，到最后甚至忘了最初的答案呢。

    秦蓁拿起手機(jī)，輸入好內(nèi)容，手指在發(fā)送鍵頓了頓，按下去，過(guò)不到兩秒鐘，綠色顯示已經(jīng)送達(dá)，沒(méi)有出現(xiàn)發(fā)送失敗的顯示，那上面清晰地打著：不用了，謝謝你。

    發(fā)出去的不是一個(gè)短信，其實(shí)是秦蓁一顆被自己碾碎的心。

    第5章 塵埃

    這愛(ài)就像是最常見(jiàn)的塵埃，所有人都似乎懷揣著這樣的塵埃，卻沒(méi)有辦法抓緊，卻仍希望自己能夠作為塵埃，落在你的肩上。

    高考迅速落下帷幕，身在其中的學(xué)子們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候。

    考完之后的第一個(gè)清晨，秦蓁又像往常一樣從床上翻起來(lái)，順手抓起旁邊的衣服迅速穿上，在伸手拿放在桌上的書(shū)包的時(shí)候，手就那樣停住，頓了頓，才苦笑著收回手，都已經(jīng)畢業(yè)了，這時(shí)候起床又能去哪里，一切都已經(jīng)塵埃落定。

    醒過(guò)來(lái)這么折騰一番，秦蓁重新倒回床上，卻再也沒(méi)有一絲睡意，無(wú)聊的翻開(kāi)手機(jī)，其實(shí)沒(méi)有什么可看的，將蘇橫發(fā)過(guò)來(lái)的一張張解題圖片慢慢翻閱，從哪個(gè)短信以后，秦蓁便再也沒(méi)有發(fā)短信問(wèn)蘇橫數(shù)學(xué)題了，不是因?yàn)闆](méi)題可問(wèn)，秦蓁對(duì)自己說(shuō)，這時(shí)候問(wèn)也沒(méi)有什么提高了，還不如把已經(jīng)學(xué)到的再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這樣更加保險(xiǎn)，可看到最后蘇橫發(fā)過(guò)來(lái)那張有些過(guò)于長(zhǎng)的解題答案，秦蓁眼里還是忍不住有些苦澀，于是秦蓁翻身起來(lái)，將書(shū)包里的書(shū)全都倒掉，習(xí)慣性裝上必要的紙筆，準(zhǔn)備出門(mén)散散心。

    這時(shí)候的家里，母親還沒(méi)有起來(lái)，否則不會(huì)這么清凈，而父親應(yīng)該還在上夜班，下班的時(shí)間還早，秦蓁輕輕巧巧地出門(mén)，生怕不小心喚醒了一屋子的寧?kù)o。

    清晨的街上沒(méi)有白日里的喧囂，也沒(méi)有霧蒙蒙的塵埃，經(jīng)過(guò)一夜的沉淀，已經(jīng)塵埃落定，秦蓁也不明白為何自己會(huì)一直想到塵埃落定，長(zhǎng)長(zhǎng)的路在腳下，秦蓁卻不知道自己應(yīng)該走向何方，直覺(jué)讓她沒(méi)有打電話給葉子萱，就這樣往前，也許就能找到未來(lái)的答案。

    當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在秦蓁的臉上，秦蓁終于感覺(jué)有些餓，便隨意走到一個(gè)面包店，在推門(mén)的時(shí)候卻見(jiàn)門(mén)口玻璃上貼著“招聘店員”。

    秦蓁終于還是每天都在清晨起床，趕到面包店幫忙，既可以不打擾母親的休息，也可以讓自己不再胡思亂想，秦蓁覺(jué)得這是自己能夠做出