覺得奇怪，按照以往，如果初華輝發(fā)脾氣，初夏怎么也得辯解幾句，比如說這次考題太難，這次考試時候身體不舒服云云，而且初夏平時慣會討巧賣乖，怎么也能把初華輝應(yīng)付過去，但是這次卻一言不發(fā)。

    整個周末，初夏都被禁足了，網(wǎng)線也被初華輝拔了，只允許學(xué)習(xí)，別的什么都不許干。

    初華輝要把momo送走，但是初夏抱著momo不撒手，母親過來勸，最終momo還是沒有被送走。

    初夏關(guān)上門，從床墊底下抽出幾本漫畫和言情，懷里抱著momo，把這個周末打發(fā)過去。

    初夏以為這次考試的后遺癥到此就可以結(jié)束了，但是事實上這只是開始。

    周一，班主任陳伯松在講臺上貼了一張座位表，這是他剛剛排好的座位安排。之所以貼在講臺上，是方便老師們記住學(xué)生的名字。

    之前的座位是開學(xué)那天同學(xué)們按自己的意愿坐的，而新的座位安排，則是班主任在原來座位的基礎(chǔ)上，按照最近他對學(xué)生們的觀察，以及這一次摸底考的成績重新安排的。

    首先是把那些坐在一起的老油條拆開，讓他們不能聚在一起鬧騰或者抄作業(yè)作弊。其次把那些成績差的分開，差的跟差的坐一起，就好像找到組織了一樣，天長日久，上進(jìn)心都沒了。再然后是把個子特別高的安排到后排去，特別矮的安排到前面來。

    初夏的位置也換了，她被安排坐到宋媛旁邊。

    宋媛是誰？

    上周班主任組織同學(xué)們進(jìn)行了班干部評選活動。有意向的同學(xué)可以上臺演講并說明自己競選哪個職位，最終由全班投票決定競選結(jié)果。

    宋媛競選班長成功了。

    此刻，班主任正在給初華輝打電話：“對，原先那個女生跟初夏關(guān)系太好了，坐在一起不合適，老給她抄作業(yè)什么的?，F(xiàn)在把她換到好學(xué)生旁邊……對，是班長，成績很好，人也很懂事……”

    初夏換到新位置上，那一片周圍好幾個同學(xué)都沒有被換位置，而是坐在原來的位置上，包括她的新同桌宋媛。

    所以只有初夏是新來的。

    初夏覺得還是要跟周圍的新同學(xué)搞好關(guān)系。

    因此她主動微笑著和同桌打招呼：“你好，我叫初夏?！?/br>
    正在寫作業(yè)的宋媛抬頭，看了初夏一眼，眼里沒什么熱情，語氣有點敷衍，不冷不熱的說：“你好?！?/br>
    第5章

    初夏本能地覺得宋媛不喜歡她，和她不是一路人。

    事實也是如此。

    下午的時候，宋媛從洗手間回來，翻了翻桌上的試卷，問她的前桌：“英語作業(yè)發(fā)了沒？”

    前桌答：“發(fā)了?！?/br>
    “那我怎么沒發(fā)到？”

    初夏的前桌說：“剛才是我傳下去的，傳到初夏那里了?！?/br>
    初夏這才想起來：“對不起，我忘記給你留一份了，我已經(jīng)傳下去了，我?guī)湍阏艺疫€有沒有多余的?！?/br>
    最后一排的同學(xué)把多余的試卷放到講臺上去了，宋媛從講臺上拿了一張，那會兒初夏正在問別的組最后的同學(xué)有沒有多余的卷子。

    之后，初夏去洗手間，回來發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)發(fā)下來的時候，宋媛沒有給她留試卷，初夏沒有說什么，默默地去講臺上找試卷，講臺上沒有，又問各個組最后排的同學(xué)，都說沒有多余的了。然后初夏又去語文老師辦公室問，語文老師也說沒有多的，這時候別的班的語文課代表在旁邊說她們班有多余的語文試卷，初夏跟這個課代表去她們班才拿到一張語文試卷。

    宋媛不喜歡初夏，初夏也不會一而再再而三地?zé)崮樔ベN冷屁股。

    自此，初夏和宋媛雖然沒有吵過架，卻已經(jīng)默契地半冷戰(zhàn)了。所半冷戰(zhàn)，就是除了必須的話以為，沒有別的話要對對方說。

    初夏現(xiàn)在所處的位置就像一個孤島，前后左右都沒有什么朋友。

    而好朋友林聰慧卻和新朋友們混得很好。

    班主任給初夏換位置還是有效的，起碼她現(xiàn)在無心看了。

    無心玩樂，但不一定就有心學(xué)習(xí)。初夏雖然也嘗試著努力聽課，但是她的基礎(chǔ)實在太差了，往往聽著聽著，就出現(xiàn)她搞不懂的內(nèi)容。對于理科來說，一個小內(nèi)容搞不懂，后面一大片都沒法搞懂。既然聽不懂，初夏就開始發(fā)呆了。

    這天數(shù)學(xué)課上，初夏正發(fā)著呆，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了她眼神呆滯，老師對照一下講臺上的座位表，點名：“初夏。”

    初夏回神，本能地站起來。

    “請你回答一下這道題目，應(yīng)該選什么？”

    茫然的初夏根本不知道現(xiàn)在講到哪一題了，如果是以前，同桌林聰慧一定會提醒她的。

    可惜現(xiàn)在她的同桌是宋媛。

    宋媛把桌上的書全部放在左手邊，摞起了高高的一疊，那是她為了阻隔初夏的“大山”。

    初夏將視線轉(zhuǎn)向宋媛，但是她托著腮，轉(zhuǎn)著筆，完全置身事外，看都不看初夏一眼。

    “初夏同學(xué)，請你回答一下這道題目！你看別人干什么？”數(shù)學(xué)老師再次發(fā)問。

    課堂里有一點小小的sao動。

    初夏甚至都不知道現(xiàn)在講到選擇題還是填空題了，她抬頭對上老師的目光，又低下頭：“我，我不知道。”

    “為什么不知道？”老師再度發(fā)問。

    初夏不回答，站在那里，臉上發(fā)燙。

    十秒，二十秒，三十秒……

    數(shù)學(xué)老師一共讓初夏站著尷尬了一分鐘。

    一分鐘之后，數(shù)學(xué)老師說：“站一會兒，好好聽課。”

    然后，老師開始繼續(xù)講題目。

    幸好十分鐘后就下課了，同學(xué)們像蜜蜂出巢一樣涌出教室，去食堂搶飯去了。

    喪了一整天的初夏到了樓下才發(fā)現(xiàn)自己忘記帶飯卡，只好回去取。

    她跑到教室門口，差點和去往反方向的一個同學(xué)撞個滿懷。初夏抬頭，看到了何弈。

    教室門關(guān)著，初夏正準(zhǔn)備扭動門把進(jìn)門的時候，何弈說：“別進(jìn)去?！?/br>
    初夏覺得奇怪，仰頭看何弈。

    與此同時，旁邊開著的窗戶傳出聲音。

    “我根本不想跟學(xué)渣坐，現(xiàn)在都沒有人可以跟我討論問題?！彼捂碌穆曇魝髁顺鰜?。

    “跟學(xué)渣坐，成績會越來越差的，會傳染學(xué)渣的霉運?！彼捂略鹊耐郎蜣鞭钡穆曇?。

    “這次換位置班主任把好多學(xué)渣安排到學(xué)習(xí)好的學(xué)生旁邊，是想讓好學(xué)生帶壞學(xué)生。”宋媛說。

    “我聽人說初夏是班主任的親戚哎，怪不得把她安排到你旁邊。”沈薇薇說。

    “真討厭，我一點也不想跟她坐！”沈薇薇說。

    初夏聽到這里，再也沒有辦法聽下去了，她不敢去看何弈的表情，轉(zhuǎn)過身逃跑了。

    何弈剛才應(yīng)該是跟她一樣忘帶東西要去教室里取吧，聽到里面有人講悄悄話