最好的方式就是加倍疼愛她?！?/br>
    孟平川突然笑一下，他沒想到，這種他跟自己說了千萬遍的話，從別人嘴里說出來，效果竟完全不同。

    原來孤獨(dú)的近義詞，果真不是孤僻。

    孟平川把拖把塞到扁擔(dān)手里，“我走了?！?/br>
    扁擔(dān)一點(diǎn)就通，故意打趣：“開竅了？急著去找小溪姐？”

    “我回家吃宵夜?！?/br>
    孟平川頭也不回的往外走，伸手高高揮了兩下。

    扁擔(dān)在他身后高興的喊：“哥！我還有首歌沒給你聽呢！”

    孟平川聲音清晰，從遠(yuǎn)處穿過來：“謝了！”

    孟平川走后，扁擔(dān)拿手機(jī)單曲循環(huán)他最喜歡的歌，繼續(xù)掃著地。

    “逆風(fēng)的方向更適合飛翔，

    我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。

    ……”

    第30章 和好

    春夏交接的校園，花繁葉茂。

    孟平川到學(xué)校時，大約八點(diǎn)，剛一波學(xué)生抱著書從樓里出來，談笑間點(diǎn)亮了靜幽小路上的螢火，空氣變得喧鬧。

    孟平川與他們打扮不符，徑自拐進(jìn)另一條沒盞燈的小道。

    一條道往光明處引，路邊花壇種的野薔薇，長在雜草里，背陰而生。

    可能是心理作用，人少，連溫度也稍顯冷清。

    黑用陰冷偽裝孤僻，夜以偏僻隱忍蒼涼。

    到小路盡頭，孟平川給程溪打了個電話，問她在做什么。

    程溪接通速度很快，但開口遲疑，“……在禮堂排練節(jié)目，畢業(yè)晚會要登臺?！?/br>
    “真快，你都要畢業(yè)了。”

    “……嗯?！?/br>
    孟平川輕笑著搖搖頭，心底生出一處不合適的感慨。

    還是小學(xué)時候外公拿藤條逼著自己背的，背不熟，藤條借勁風(fēng)抽在他背上。別的沒記住，偏“之子于歸，宜其室家”記得牢。

    背完一溜煙兒跑了。

    外公在身后笑他沒出息，毛還沒長齊，凈想些情情愛愛的事。

    程溪聽他那頭挺安靜，問道：“你在做什么？”

    “抽煙，跟你打電話?！?/br>
    程溪癟癟嘴，“白說，我不也跟你打電話么？”

    “那你還問。”孟平川咋舌。

    程溪問:“今天提前下班了？”

    “嗯?！?/br>
    “沒出去？”

    孟平川想了想，“出了，在你學(xué)校?！?/br>
    程溪咬了下唇，藏不住欣喜，“真的嗎？”

    孟平川把煙空擲進(jìn)垃圾桶，“假的。”

    程溪：“……”

    孟平川說得輕巧，“你忙吧，掛了?！?/br>
    “我還沒……”忙音響起，程溪只好頓住口。

    電話斷了，這是孟平川第一次先她一步掛斷電話。

    她站在臺下捏緊手機(jī)，有點(diǎn)不知所措，她剛換好表演用的服裝，頭發(fā)散開，還沒來得及打理。燈光在調(diào)試，晃來晃去，偶爾會戳進(jìn)她眼里。

    她愣了好一會兒，直到肩上被人重重一拍，“愣著干嘛？到你上場了！”

    程溪一驚，局促道：“……就來。”

    禮堂里燈光由熄到亮，演職人員都擠在后臺，臺下坐著一排校藝術(shù)系的老師。

    往年程溪所屬的生命科學(xué)學(xué)院的畢業(yè)獻(xiàn)禮，均以跟風(fēng)為主，同其他學(xué)院一樣，節(jié)目無外乎是歌舞串燒、相聲小品或是詩歌朗誦。

    毫無半點(diǎn)新意，但排練起來還把學(xué)生折騰得半死。

    今年系里換了個年輕輔導(dǎo)員，跟學(xué)校承辦組織達(dá)成共識，拿出兩套方案：

    要么湊一臺戲曲新編，賞味古典文化。

    要么拿一臺舞臺劇、話劇出來，歌舞青春。

    兩者皆好，最后由即將退休的老院長拿定主意。

    選了一出表現(xiàn)亡國之痛的歷史劇，拿劇本作者孔尚任自己的話來說，借離合之情，寫興亡之感，實(shí)事實(shí)人，有憑有據(jù)。

    尤其符合老院長的心聲。

    又一批學(xué)生畢了業(yè)，初入社會，不敢奢望每一個人都能把“為國為民”當(dāng)作追求，但至少同處盛世，仍盼望后代銘記恥辱，負(fù)重前行。

    到落葉歸根之時，再回首，終不似，少年游。

    但這一出別出心裁的告別儀式，想必也更有分量。

    程溪飾演該劇目的女主角李香君，男主角則是從編劇系借來的。

    她從小就對昆曲有興趣，上過幾天業(yè)余戲曲班，基本功不扎實(shí)，但勝在模樣清麗，穿了戲服，一顰一笑間頗有古韻。

    加之所選唱段是提前錄好的，配合現(xiàn)代設(shè)備的調(diào)整，聽不出有多外行。

    對不懂行的觀眾來說，更是覺得像那么回事。

    老院長在臺下看得滿意，直說：“這倆孩子演得挺好?！?/br>
    輔導(dǎo)員謙虛說：“哪能啊，還得多排練，不然上臺一緊張，就容易露怯?！?/br>
    老院長擺擺手，“我看挺好的，要求不能太苛刻，表演者苦心鉆研，那是他們年輕人有股韌勁兒，咱們坐著看戲的，得粗枝大葉一點(diǎn)，寬和一點(diǎn)?！?/br>
    “您說的是，其實(shí)總體還是不錯的?！?/br>
    ……

    時間不早了，除了主要演職人員，大部分人走了一遍過場后，就散了。

    主演排到第三遍，盤腿坐在舞臺上，就一些細(xì)節(jié)問題進(jìn)行討論。

    聽了大半，程溪覺得口渴，打了招呼，先下臺喝水。

    臺下沒亮燈，黑黢黢的，他們的衣服、包都堆在一起。

    有些從折疊的椅子上漏下去，程溪找不著杯子，只好埋頭往椅子底下翻，突然眼前多了一雙鞋，她急著抬頭：“不好意思，麻煩你讓……”

    孟平川笑而不語，程溪一把抱住他的腰，欣喜的說：“你真的來啦？”

    “嗯，跟你打電話的時候已經(jīng)到了?！?/br>
    程溪仰起臉，撒嬌說：“想我了？”

    孟平川不置可否，挑眉道：“你同學(xué)都在看，還要繼續(xù)抱著？”

    程溪點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒事，他們是在看我，又沒看你?！?/br>
    孟平川摸摸她的腦袋，言笑：“幾天不見，更傻了?！?/br>
    “不是幾天，是很多天沒見?！背滔庾?。

    “想我？”

    程溪悶哼，“……嗯?！?/br>
    “你比我老實(shí)多了?！泵掀酱ㄔ谧炖锕緡伭肆司?。

    但還是被程溪聽到。

    她了解他的性格，從沒想過要他把膩膩歪歪的話掛嘴邊。

    伸手捏住他的鼻子，嬌嗔道：“拐彎抹角，承認(rèn)想我又不丟人?！?/br>
    孟平川笑笑，神色自然，把話題帶到目光所及之處。

    程溪看了眼椅子上放的一袋板栗和一小束花，“你買的？”

    孟平川看她：“板栗是我買的?！?/br>
    程溪把花拿在手里揚(yáng)了下，打趣說：“那這個呢？買板栗送的？”

    “……路上撿的?！?/br>
    “就不能老實(shí)點(diǎn)？”

    孟平川表情不自然，“找收拾呢？看破還非得說破?！?/br>
    程溪配合