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目了,顧寧暑假陸陸續(xù)續(xù)寫了十幾篇文章,修修改改后按照風(fēng)格投給了不同的雜志,等待許久的第一個(gè)回音,意外的超乎她的預(yù)想。 就算接下來都杳無音訊了,她也不會(huì)覺得難過。 一篇文章就有這樣的回報(bào),余磊也完全在狀況外,顧寧眨眨眼提出要慶祝一下請(qǐng)他去喝奶茶。 余磊一開始不知道怎么說,一路上一聲不吭的,不時(shí)看看顧寧,最后忍不住:“你到底寫了什么,就得了三百六十元。” 顧寧說:我的夢(mèng)想。 她的題目是,其中有一句是“吾之所往,不虛此行便好。” 顧寧沒有說具體的內(nèi)容,“不過寫出來的東西會(huì)高于我的現(xiàn)實(shí),我真實(shí)的夢(mèng)想,就是在一個(gè)房子里就可以完成自己的工作、吃飯、睡覺等等。” 想出門的時(shí)候,只是因?yàn)檎娴南氤鋈?,比方說太陽很好,比方說新開的茶餐廳,比方說閨蜜邀約…… 余磊補(bǔ)充說:“比方說大白菜要熟了?”余磊沒想到她所謂的夢(mèng)想就是現(xiàn)在努力讓以后可以有懶惰的資本,“顧小寧,你能不能有點(diǎn)出息,你的人生目標(biāo)為什么和豬的那么像?” 顧寧一時(shí)間無言以對(duì),咬了一口奶茶里的珍珠,似乎……好像是哎。 余磊不愛喝甜的,要了一杯冰鎮(zhèn)果汁,“每天絞盡腦汁寫東西不累嗎?” 那段時(shí)間,他每天回去她都把自己關(guān)在房間里,性格都被磨得有些孤僻,若非關(guān)系親近,平常也不愛與人交流太多。 顧寧看他,眨眨眼:“那你那時(shí)候天天打游戲會(huì)覺得累嗎?” 余磊愣了一下,看顧寧。 兩人相視一笑。 什么叫志同道合,這一眼便是了。 余磊想了想說:“那我以后的夢(mèng)想,就是在一個(gè)房子里就可以邊掙錢邊玩游戲?!?/br> 說完一笑,并未把這句話放在心里。 誰曾想,少年無心,竟然一語成讖。 顧寧目光飄忽了一下,默默看著他。 ☆、沒有默契 說好的分班考試,學(xué)校臨時(shí)決定取消實(shí)驗(yàn)班,而是在這屆新生開始增設(shè)一個(gè)重點(diǎn)班。 決定來得太突然,但是通知都發(fā)了,學(xué)生潮里出現(xiàn)了各種聲音。 嗯,顧寧他們這屆學(xué)生是小白鼠。 千禧年之前的中國教育以及千禧年之后,總處在不斷地實(shí)驗(yàn)摸索階段。 所有人都按照成績排名重新分配班級(jí),額,某些人不在所有人中,這是大家都默認(rèn)的。 而這部分人,最后集中安排在重點(diǎn)一班。 剩下的十五個(gè)名額闊增偉六十個(gè),最后兩個(gè)重點(diǎn)班會(huì)各有四十五人,按理說升重點(diǎn)班的壓力會(huì)小一些,但還是引起了許多同學(xué)的不滿,私下議論著重點(diǎn)一班的那些“特殊”的人,但他們似乎忽略了,人家既然能做到那里,不管靠了什么,總歸也是一種能力,并不可能由著什么人說踩就踩。 當(dāng)天下午,學(xué)校就貼出了所有學(xué)生的中考成績,而重點(diǎn)一班的特殊人群雖不說個(gè)個(gè)都站在榜單最前面,卻都在前九十名內(nèi),這下,直接堵得議論的聲音立馬銷聲匿跡了。 但是,后來有資格進(jìn)入重點(diǎn)班的人都潛意識(shí)希望自己不要去一班,為什么呢,你可以接受人家比你有錢,但人家本身還比你優(yōu)秀,這種壓力可不是一般人能夠承受的。 但是二班就不一樣了。 可想而知,重點(diǎn)二班就似乎成了純學(xué)霸的聚集地,余磊就混在其中。 分班后的第一堂課,是班主任的。 老師一看還是那三十個(gè)人,莫名嘆了口氣似乎有些失望:“怎么還是你們?。俊?/br> 大家都笑,接下來就是通知學(xué)校興趣班的事情,這也是新思維實(shí)驗(yàn)教學(xué)的一部分,學(xué)校每周五下午不上正課,以興趣班的形式開展,鼓勵(lì)大家培養(yǎng)興趣愛好,全面發(fā)展。 興趣班不分班級(jí)不分年級(jí),每個(gè)同學(xué)可以兩個(gè),重點(diǎn)班選完普通班開始選,顧寧看了看興趣班的課表,果斷選擇了計(jì)算機(jī)課一和手工課一,她思考著編織課和手工課應(yīng)該是差不多的意思吧? 周五第一堂興趣課開課的時(shí)候,她果然和余磊相遇在計(jì)算機(jī)課一上,真可謂英雄無處不相逢,不過,倆人都沒想到,這個(gè)課人很多,很多很多那種,很大的一個(gè)教室,坐的滿滿的,估摸著有七十多號(hào)人。 顧寧記得選課人數(shù)最多不是六十人嗎?還能超載? 他們也是聽老師說了才知道,這是高中一二年級(jí)同時(shí)上的興趣班。 兩個(gè)人默默坐了同桌,第一節(jié)課,老師也是隨便講一講,先讓大家了解學(xué)校開設(shè)興趣班的意義,顧寧聽了幾句,在下面小聲問余磊:“下節(jié)課,還坐一起?” 余磊點(diǎn)頭“嗯”了一聲,聲音有些遲疑地說:“顧小寧,你說作文課不會(huì)天天讓寫作文吧?”他其實(shí)很擔(dān)憂,他最頭疼的就是寫東西了,不論中國話的還是外國話的。 顧寧愣了一下,隨即道:“你選了作文課?” 余磊同樣愣了一下,一下子反應(yīng)了過來“你沒選作文課?”他還一度糾結(jié)這個(gè)唯一他確定顧寧會(huì)喜歡的興趣課,他怎么都很頭疼的樣子。 這下怎么辦?兩人互相看著,大眼瞪著大眼。 顧寧想著自己也不是興趣很濃的手工課,“現(xiàn)在還能改嗎?” 余磊想了想,搖頭。 不知道啊。 “一點(diǎn)默契都沒有,”顧寧又習(xí)慣性用筆戳她的筆記本,一副悶悶不樂的樣子。 余磊正想著該怎么辦,后側(cè)傳來一聲輕笑,顧寧偏頭看了一眼,發(fā)現(xiàn)教室里不少女生的目光都集中在這附近,顧寧順著她們的目光看看眼前人,又看看余磊,用手在底下扯了扯余磊的衣服,示意他也回頭,“是你啊,”余磊淡定地打了聲招呼。 正是葉思遠(yuǎn),葉思遠(yuǎn)朝兩個(gè)人笑笑,看看顧寧:“學(xué)弟學(xué)妹好,第一節(jié)課后,可以調(diào)整興趣課的?!?/br> 顧寧說:“謝謝學(xué)長,”然后扭頭又在研究,是讓余磊跟著自己手工課呢,還是她跟著余磊選作文課,這……又成了一個(gè)問題。 余磊在計(jì)算機(jī)課快結(jié)束時(shí)發(fā)表意見:“如果你能幫我解決作文的話,就選作文課?!?/br> 顧寧憤恨:“我也不喜歡天天寫作文,要是上課寫,作業(yè)還寫,那不煩死人了。” 可是手工課,顧寧說:“手工課都要做東西,我喜歡可以偷懶的,只要帶著腦子聽一聽的那種課?!?/br> 余磊…… 身后葉思遠(yuǎn)又毫不客氣地笑了,聲音富有些磁性,顧寧驚嘆先入為主的想法真的太可怕了,她以前見著混混似的葉思遠(yuǎn)覺得討厭得不得了,看不出任何優(yōu)點(diǎn),現(xiàn)在知道人家是學(xué)生代表,成績優(yōu)異,穿的人摸人樣之后,嗯,意外的發(fā)現(xiàn)很多閃光點(diǎn)。 這富有磁性的笑聲,還驚動(dòng)了講臺(tái)上的老師。