小鶴來住院的這一個月時間里，兩個孩子的感情急劇升溫，小崢嶸甚至把最心愛的胡迪警長玩偶都送給了小鶴來。

    說是“升溫”，其實更像是小崢嶸單方面黏小鶴來。每天放學(xué)，他都坐公交車到醫(yī)院陪小鶴來，給對方帶筆記和作業(yè)本，為了這，他跟小鶴來的同桌、前后座全都混熟了，儼然成了一班的編外人員。

    一班和二班的任教老師大多相同，小崢嶸就每天給小鶴來講課，然后一塊兒寫作業(yè)。盡管在他看來，以小鶴來的聰明程度，并不需要自己多此一舉。

    除了功課，小崢嶸還帶了很多書冊給小鶴來解悶，這其中還包括他的照相簿，沒幾天工夫，他就把自己從光屁股到最近的相片給小鶴來看光了，又用那抹了蜜的小嘴哄鶴來mama高興，把小鶴來從光屁股到最近的相片也給他看光了。

    鶴家夫婦都很喜歡小崢嶸，乖巧機(jī)靈又懂禮貌，還樂于幫鶴來解他不善社交的困境。有他在，醫(yī)護(hù)與鶴來的溝通都順當(dāng)了許多。鶴家人忍不住想，要是他們倆能早點認(rèn)識該多好啊。看著兩個小朋友在一起時天真無邪的樣子，心中又更覺酸楚。

    這些天，大家不敢，或者說不忍告訴小鶴來，他以后可能終身離不開拐杖，但他很敏銳地捕捉到了信息，整個人愈發(fā)陰沉寡言。假如說本來他周身散發(fā)的溫度是零度，現(xiàn)在就是零下三十度，誰靠近都會被凍傷。

    只有小崢嶸不怕，非但不怕，還覺得鶴來特別貼心，自己說什么，做什么，他都不嫌煩，在他跟前想怎么無法無天都可以。雖然不跟自己一塊兒嘰嘰喳喳，但只要留心觀察他的眼睛就知道，他都聽進(jìn)去，也看進(jìn)去了。

    這么好的伙伴，小崢嶸簡直一天也舍不得分開，他把自己的小金庫數(shù)了又?jǐn)?shù)，想給小鶴來買個小靈通，這樣即使自己有事去不成醫(yī)院，兩人也能在電話里聊天了。

    學(xué)校的圣誕會終究是少了小鶴來，原計劃的雙人表演改為小崢嶸的小提琴獨奏，曲目仍然是那首拉給小鶴來聽過的。正式演出那天，小崢嶸穿了一身雪白的燕尾服，綴以水藍(lán)色的領(lǐng)結(jié)，襯得他混血的五官輪廓更具有一種古典美。

    他說，“我想把這首曲子獻(xiàn)給我心目中最有俠氣的英雄，相信大家都知道我說的是誰。”

    當(dāng)晚，山茶花小學(xué)全體小朋友都為這琴曲、為這感天動地的友誼激動得覺都睡不著。

    由于第一次手術(shù)的效果不甚理想，鶴家考慮帶鶴來去國外復(fù)診。晉儒聯(lián)系了他在瑞士的老同學(xué)，一位十分優(yōu)秀的骨科醫(yī)生，所在醫(yī)院也擁有世界頂尖的硬件設(shè)備。

    小崢嶸去機(jī)場送別，讓小鶴來給自己帶好吃的巧克力和最新的玩具。并非他真的貪吃貪玩，只是希望對方能快點好起來，然后，快點回來。

    小鶴來在瑞士又做了一次手術(shù)，術(shù)后復(fù)健需要九個月。他住進(jìn)了蘇黎世最好的復(fù)健中心，每天在專人陪同指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)治療。

    家人給他辦了休學(xué)手續(xù)，但他仍然堅持每天自學(xué)各門課程，練習(xí)書法，順便還把德語給學(xué)了。小崢嶸在電話中聽到那一口流利的德語簡直驚呆了，以為自己撥錯了號碼。

    他說，“怎么辦，以后不能用德語發(fā)牢sao了，你都能聽懂?！?/br>
    小鶴來說，“浪費(fèi)?！?/br>
    小崢嶸現(xiàn)在很能理解小鶴來話語的意思，他是想說，如果德語只是被用來發(fā)牢sao，那就太浪費(fèi)了，明明可以發(fā)揮更大用處的。

    他很開心地說，“那我給你唱歌吧?！庇谑墙o小鶴來唱了里的德語歌，還有一些小時候父親哄他睡覺時唱的搖籃曲，到后來自己都唱樂了。

    他又問，“好聽嗎？”

    小鶴來說，“嗯?！?/br>
    “你什么時候回來啊?！?/br>
    “快了?！?/br>
    二月初，小崢嶸全家飛到蘇黎世，與鶴家一塊兒過了新年。小崢嶸原本最愛滑雪，但為了多陪小鶴來，硬是三過滑雪場而不入。

    小鶴來的傷腿需要每日按摩，防止肌rou萎縮。小崢嶸不想讓他神經(jīng)繃那么緊，就帶了兩副撲克牌，在理療室里給他變戲法。此舉果然轉(zhuǎn)移了小鶴來的注意力，讓他抽牌就抽牌，讓他猜花色就猜花色，十分配合。

    這便是未來紅遍全球的大魔術(shù)師寧崢嶸的第一位觀眾。鮮少有人知道，傳奇的開端，只是出于一個少年想讓好友展顏的單純心意。

    寧崢嶸算是有點無師自通的小天賦，在電視上看了魔術(shù)節(jié)目，回來依樣畫葫蘆，一試就成。到小鶴來跟前去獻(xiàn)寶，對方又似乎很買賬，更提高了他的積極性，回國以后還利用課余時間琢磨訣竅，覺得其樂無窮。

    小崢嶸摩拳擦掌，想要等小鶴來回來，再表演給他看，想要看到鶴來那雙波瀾不驚的眼睛里也亮起群星，最起碼，要贏得他親口一句“你真厲害”。

    他的父母很愿意支持孩子的興趣愛好，甚至給他請了本地頗有些名氣的業(yè)余魔術(shù)師當(dāng)“家教”，小崢嶸像海綿一樣飛快汲取魔術(shù)的基礎(chǔ)知識，進(jìn)步一日千里，很快就青出于藍(lán)。

    小崢嶸參加了一些國內(nèi)的少年魔術(shù)比賽，大小獎項斬獲不少，沒幾個月，師父就說再沒什么能教的了，這孩子應(yīng)該出去見見更廣闊的天地。

    在那個年代，國內(nèi)魔術(shù)愛好者眾多，但真正下苦功鉆研，挑戰(zhàn)高峰的很少，而能夠到達(dá)一定水準(zhǔn)，得到國際認(rèn)證的專業(yè)人士就更加鳳毛麟角了。小崢嶸當(dāng)時年僅十歲，遠(yuǎn)未考慮到要把魔術(shù)當(dāng)成終身職業(yè)，但他很想知道，自己的上限在哪里。

    三年級升四年級的暑假，他報名參加美國一個集結(jié)全世界少年魔術(shù)師的夏令營，為期一個月，閉幕式當(dāng)天還會舉行魔術(shù)表演賽，冠軍將有機(jī)會接受傳奇魔術(shù)師大衛(wèi)·科波菲爾的一對一指導(dǎo)。

    小崢嶸臉蛋撲紅地給小鶴來打電話，說，“怎么辦呀，我們要一個月不能打電話了?！?/br>
    小鶴來問，“怎么了?！?/br>
    小崢嶸就竹筒倒豆子，把夏令營的事告訴了他。

    小鶴來自然也很支持他，說，“加油?！?/br>
    小崢嶸摩拳擦掌，“我一定要拿第一！”

    小鶴來頓了頓說，“時差也是六小時。”意思是，瑞士和中國的時差是六小時，小崢嶸去了美國，兩邊時差也是六小時，為什么不能通話了呢？

    小崢嶸解釋，“這個夏令營是全封閉式的?！?/br>
    “哦?！?/br>
    “鶴仙鶴仙，你是不是九月回國？”

    “嗯?！?/br>
    “那我們馬上就能零時差啦！”小崢嶸很興奮，“到時候我把最厲害的魔術(shù)表演給你看！你就先想好怎么把我夸上天吧！”

    “好。”

    小崢嶸沒說出口的是，有小鶴來在身邊，自己就已經(jīng)開心得飛上天了。鶴來的康復(fù)訓(xùn)練很有成效，正在一天天好起來，而他呢，也將到大洋彼岸去吸收新的知識，“進(jìn)化”成更厲害的魔術(shù)師。

    再見面時，一定會是更好的彼此。