林意被她這句話中傷自尊，臉上一陣陣的發(fā)熱，抬了抬頭，仍舊垂著眼。

    “繼續(xù)翻?！?/br>
    林意一頁一頁地往后翻，到江漾第二次提醒她，她認(rèn)真了沒幾天，又開始糊弄，再到第三次，調(diào)整了語文作業(yè)的內(nèi)容，她還是三天打魚兩天曬網(wǎng)，時(shí)好時(shí)壞。

    江漾只在每個(gè)節(jié)點(diǎn)的時(shí)候讓她停下來自己看著自己的作業(yè)，她則簡單地說明在這期間，她都是如何提醒她，而林意自己又是怎么做的，一直翻到最后一頁。

    “作業(yè)看完了，你有什么想說的？”

    江漾看著面前早已羞愧得低下頭的林意，語氣并沒有咄咄逼人，然而這個(gè)問題卻讓林意羞于回答。

    她向來是被老師表揚(yáng)的那一個(gè)，甚至還作為優(yōu)秀學(xué)生代表在全校師生面前講過話，哪怕她的數(shù)學(xué)成績并不如人意，但因?yàn)槠渌麑W(xué)科的成績都還不錯(cuò)，總體上她仍然能在年級(jí)排名靠前，再加上她的語文和英語成績常常是年級(jí)第一，可以給她數(shù)學(xué)不好這件事遮遮丑，這至少說明，她不是偷懶，不是笨，只是單純地不擅長數(shù)學(xué)，老師們對(duì)她哪怕就算批評(píng)也都說得很和緩，還從來沒有誰用這種尖銳的方式，讓她這樣面對(duì)自己的錯(cuò)誤。

    唯一不太好過的，就是在數(shù)學(xué)課上被點(diǎn)名的時(shí)候。初中最后一年被分到江漾的班級(jí)，又做了她的課代表，林意簡直高興得像做夢(mèng)，兩人慢慢熟悉了以后，她甚至覺得，江漾一定會(huì)比別人更理解她在數(shù)學(xué)上的自卑和膽怯，也更能欣賞她的長處。

    然而，結(jié)果卻是，她三番兩次辜負(fù)了江漾的好心提醒，在她最喜歡的學(xué)科和最喜歡的老師面前一而再再而三地糊弄，直到現(xiàn)在似乎一發(fā)不可收拾，讓她喜歡的老師對(duì)她徹底失望。

    “我在問你話，你沒有什么想說的嗎？”

    江漾并沒有朝她發(fā)火，反而是耐心地又問了一遍。

    林意不敢抬頭，低著腦袋搖了搖。

    江漾仍舊平和，但林意總覺得她比以往要冰冷很多，公事公辦的態(tài)度讓兩人之間原本親近的關(guān)系拉得越來越遠(yuǎn)。

    “好，你沒什么想說的，那我問你，你覺得你這種學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)嗎？”

    終于被審判似的問到這個(gè)問題，林意霎時(shí)便紅了眼眶，鼻子一酸，搖了搖頭。

    江漾看她捧著作業(yè)本，腦袋恨不得要低到地上去，有些不悅。

    “把頭抬起來，說話?！?/br>
    林意動(dòng)了動(dòng)，也沒有完全直起身子，在無法逃避掩蓋的錯(cuò)誤面前，她自覺沒有顏面站直身體。

    結(jié)果她剛一動(dòng)，眼淚就掉下來，她趕忙拿袖子擦，小聲回答：“不對(duì)……”

    “我前后一共提醒過你三次，在班里點(diǎn)名批評(píng)過兩次，對(duì)你來說，好像都收效甚微，你是覺得我管你管得不對(duì)，還是對(duì)我有意見？”

    江漾這話問得平常，語氣上也并不傷人，然而這對(duì)林意來說卻如臨大敵。

    她趕忙搖頭否認(rèn)：“沒有?！?/br>
    “你剛剛說你知道自己這么做不對(duì)，那我問你，你是什么時(shí)候知道自己這么做不對(duì)的？”

    林意低著頭開始抽泣，不知道該怎么回答這個(gè)問題，江漾看出她的為難，又問道：“你是從一開始就知道這么做不對(duì)，還是我提醒以后你知道這么做不對(duì)？”

    這個(gè)問題讓她更難回答，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度不端正，任何一個(gè)上過學(xué)的學(xué)生都知道這是不對(duì)的，根本不需要?jiǎng)e人的提醒?？伤栽倿橐粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，竟然在老師提醒過后仍然明知故犯，這已經(jīng)不僅僅是寫作業(yè)態(tài)度不端正的問題了。

    “林意，說話?！?/br>
    江漾仍舊平和，但卻不允許她逃避自己的任何一個(gè)問題。

    林意臉上發(fā)燙：“一……一開始……”

    “一開始就知道自己這么做不對(duì)，我反復(fù)提醒，甚至還根據(jù)你的情況給你另外布置作業(yè)，但你都沒有改正你的態(tài)度。”

    江漾平靜地說出她最近的表現(xiàn)和問題，林意羞愧得無地自容，甚至已經(jīng)有些害怕，雙腿發(fā)軟。

    “要認(rèn)真對(duì)待你每一天的作業(yè)，這個(gè)道理我跟你講過，你也不是不懂，可你并沒有這樣去做，我也不太明白，你這么做是為什么？是你覺得自己已經(jīng)足夠有能力安排自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不需要我再管你嗎？”

    江漾的每一個(gè)問題都直刺膏肓，哪怕她語氣仍然平和，林意也感覺自己如臨大敵，好像這次真的錯(cuò)得離譜：“不是，老師，我……不是……我沒有這樣想……”

    林意當(dāng)然不會(huì)這樣想，短短的幾個(gè)問題，她就已經(jīng)招架不住，開始深深地后悔，不應(yīng)該仗著自己有些優(yōu)勢(shì)，成績還不錯(cuò)，就這樣糊弄作業(yè)，更不應(yīng)該覺得和小江老師之間關(guān)系好，就可以把她的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。

    無論到哪一天，她和江漾之間的關(guān)系都是師生在先，教育引導(dǎo)，是江漾對(duì)她的職責(zé)，但林意在很長一段時(shí)間里，都失去了這種邊界感。

    “林意，只要我還是你的老師，我就還有資格來教育你，不管哪一個(gè)學(xué)生做錯(cuò)了事，我都可以或是提醒，或是批評(píng)他們，對(duì)你也是一樣的。但是現(xiàn)在，我不再相信我的語言教育對(duì)你來說仍然有效，我覺得，我對(duì)你需要換一種教育方式?！?/br>
    林意心里撲通撲通地開始跳得厲害，余光瞥見那柄戒尺安靜地躺在一旁的桌子上，她幾乎已經(jīng)預(yù)見了江漾要如何懲罰她，可她不敢面對(duì)，也實(shí)在沒有辦法想象接下來的場面，她從來沒有挨過打，更不想在自己最喜歡的老師面前那么沒有尊嚴(yán)地受罰，恐慌的情緒鋪天蓋地而來，幾乎要將她淹沒，眼睛和鼻子都開始泛酸，小聲地認(rèn)錯(cuò)。

    “老師，我……我以后好好寫作業(yè)，我知道錯(cuò)了……”

    “可你剛剛說，你從一開始就知道這樣做是不對(duì)的。那你后來反反復(fù)復(fù)的這些做法，是在干什么？”

    林意答不上來，抬手拿袖子擦眼淚繼續(xù)認(rèn)錯(cuò)：“老師，我錯(cuò)了，我不敢了……”

    江漾看著她沉默了一會(huì)兒，林意畢竟還是個(gè)孩子，她固然聰明，人生才剛走了小半程，但她走過的每一步都順風(fēng)順?biāo)瑤缀鯖]有踩過雷，所以她自尊心強(qiáng)，也常常都是自信的，好像只要是她走過的路，就一定是對(duì)的。

    但是最近這兩個(gè)月，她明顯是在試探一條不那么正確的路她能不能走下去。江漾頻頻給她設(shè)下紅燈和障礙，可她視而不見，在一條明知是錯(cuò)的路上，繞過提醒，自得地繼續(xù)走。

    江漾并不愿意用聰明反被聰明誤這句話去形容林意，她也有自己守拙的一面，物理剛學(xué)到電路的部分，她畫電路圖總是繞不過彎來，常常畫錯(cuò)。可她也沒有受打擊，更沒有不懂裝懂，一有時(shí)間就去找物理老師補(bǔ)習(xí)，連著補(bǔ)習(xí)三天，知識(shí)點(diǎn)掌握得非常扎實(shí)，周測的時(shí)候考了98分，物理老師還連連夸贊，她是真的既聰明，也肯學(xué)。

    所以根據(jù)江漾這兩個(gè)月對(duì)林意的觀察來看，她對(duì)語文的松懈，是因?yàn)樗哉J(rèn)為自己可以做好，也的確是過于驕傲了。

    可她也有些不忍心，也會(huì)懷疑自己這個(gè)決定，這種做法，對(duì)一個(gè)十五歲的女孩來說，會(huì)不會(huì)太嚴(yán)格，或者過于挫傷她的自尊。

    然而轉(zhuǎn)念她又冷靜下來，幫她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且監(jiān)督她改正，不正是她應(yīng)該做的事情嗎？僅僅只是提醒對(duì)她來說并不算盡職，江漾教學(xué)這幾年，一直秉承自己對(duì)教育的初心，所謂育人，并不只是讓她提升成績，林意現(xiàn)在的這種做法之所以體現(xiàn)在作業(yè)上，是因?yàn)樗F(xiàn)在的生活里只有學(xué)習(xí)，可是以后呢？當(dāng)她的人生里不僅僅只有學(xué)習(xí)的時(shí)候呢？如果下一次她自負(fù)地選擇一條錯(cuò)誤且危險(xiǎn)的路去走呢？

    那個(gè)時(shí)候，不會(huì)再有老師去提醒她，她可能也會(huì)迷途知返，可如果她過于固執(zhí)了呢？這一次有自己的提醒，她尚且不管不顧，那么將來呢？難道要她一路走到自己不得不承受糟糕的后果那一步嗎？

    如果真的有那樣一天，江漾自問，也是自己今天的失職，

    她抬手輕輕拿走林意手里的作業(yè)本，聲音平靜而堅(jiān)定：“林意，你錯(cuò)了很多次，今天，我要罰你一次?！?/br>