秦放親了好幾口才放開，讓方愈環(huán)住自已的脖子，穿過膝彎，將他打橫抱起，放在主臥室的大床上。給方愈喂了幾口蜂蜜水，蓋好被子，又折返回衛(wèi)生間，解決自己早已挺立的昂揚(yáng)。動(dòng)用了萬能右手，又沖了個(gè)冷水澡，秦放才披著浴袍出來。將滑到腰間的被子給方愈重新蓋好，目光留戀的掃視著方愈的五官，喃喃道“老師，我該拿你怎么辦”

    方愈頭痛欲裂，掙扎的坐起身，看著滿屋子的陌生裝潢一臉茫然。本能的第一反應(yīng)就是低頭查看自己的衣物，發(fā)現(xiàn)自己渾身上下就剩了條內(nèi)褲。昨天只依稀記得和張老師他們?nèi)TV續(xù)了第二攤，大家玩的很盡興，酒有點(diǎn)上頭，之后便什么也想不起來了。拿起床邊自己的手機(jī)，上面顯示著九點(diǎn)十八分。底下是一則來自周梅的V信通知，囑咐他云城今日有雨，出門記得帶傘，自己得后天才能回來?？粗苊返臏剀疤嵝眩接X海中理智的小人正在無情的鞭笞他的丑惡罪行。慌亂的想要下床　，卻發(fā)現(xiàn)屋子里能找到的蔽體衣物就身上的這條內(nèi)褲。

    秦放推開門，發(fā)現(xiàn)方愈已經(jīng)醒了“老師，還難不難受”？

    暗嘆酒精害人的方愈壓根沒注意開門聲，被這突然的冒出的聲音嚇了一跳，睜開眼發(fā)現(xiàn)面前的高大男孩是那個(gè)上課時(shí)總用奇怪眼神看自己的一班學(xué)生，秦放。手里還拿著自己昨天穿的衣服。

    秦放裝作沒看見方愈的驚訝表情，抬手將衣物往前遞了遞“方老師，衣服已經(jīng)幫你烘干好了”。

    “謝謝，不過我怎么在你家？”方愈的聲音還帶著宿醉后的暗啞，看來方愈并不記得昨晚的事。秦放松了一口氣，他就怕方愈醒來記得昨晚的事，會躲得他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。忽略掉了衛(wèi)生間事件，把事情簡單的說了一下。方愈的心穩(wěn)穩(wěn)落回了胸腔，畢竟秦放是個(gè)男孩子，也就意味自己并沒有犯錯(cuò)。穿好衣服，再次表達(dá)了謝意，離開了秦放家。

    直到在一起很久后，秦放才把那天的事情原原本本的和方愈學(xué)了一遍，聽著秦放一臉嚴(yán)肅的學(xué)著自己的口氣說“我不告訴你”，方愈羞憤欲死。

    接下來的日子和之前并沒有什么太大區(qū)別，方愈每天按部就班的上課下課，兩人的關(guān)系并沒有因?yàn)樵谇胤偶宜艘挥X而突飛猛進(jìn)，唯一的變化就是秦放上課不再用那種奇怪的眼神看他，反而會經(jīng)常在下課問他問題，方愈對此表示很欣慰。

    一天，方愈在給秦放解答問題的時(shí)候，李老師扔給方愈一包小零食，方愈沒拒絕，當(dāng)場開封吃掉了，還吃的津津有味，欲罷不能的。知道了方愈愛吃小零食，秦放隔三差五的投喂他，就連辦公室的其他老師都說“秦放對方愈比跟馮老師親”。馮老師是秦放的班主任。

    準(zhǔn)確的說，除了方愈，秦放和誰都不熟絡(luò)。方愈倒覺得沒什么，誰在讀書時(shí)代沒有個(gè)喜歡的老師呢？

    方愈打開家門，一室冰冷，周梅最近出差越來越頻繁。等外賣的功夫，方愈快速的沖了個(gè)澡。手機(jī)振動(dòng)，是秦放發(fā)來的數(shù)學(xué)題。兩個(gè)人接觸多了，方愈發(fā)現(xiàn)秦放看著高冷的不行，實(shí)際上面冷心熱，內(nèi)里也是個(gè)陽光開朗的大男孩。方愈擦擦頭發(fā)，寫下了解題思路，拍給秦放。剛顯示發(fā)送成功，秦放就打了視頻過來。

    “怎么了，是哪個(gè)地方看不懂嗎？”

    秦放看著視頻里唇紅齒白的方老師，墨色發(fā)梢的水珠掉落在白皙鎖骨的凹陷處，黑白交錯(cuò)，視覺上頗具沖擊力。秦放強(qiáng)行把目光轉(zhuǎn)回題目上，裝模作樣的問了幾處。

    “老師吃飯了嗎”？

    “沒有，外賣還沒到”。

    秦放蹙眉，方愈最近總在吃外賣，剛想開口，想了想又咽了回去，換了個(gè)話題“老師，下周校運(yùn)會你報(bào)了什么”？

    一中一年一度的校園運(yùn)動(dòng)大會，高三的學(xué)生和老師也得參加。方愈作為高三部為數(shù)不多的男老師，報(bào)了3千米。

    “3千米，你呢”？

    秦放笑著說“好巧，我也是，那我能和方老師一起跑步了”。一中是不分教師組和學(xué)生組的，都是一起跑的。校長美名其曰“沾沾孩子們的蓬勃朝氣?！?/br>
    方愈看著秦放笑的一臉燦爛，想起了學(xué)校論壇上吹捧秦放的神顏帖子，心下莫名的感慨“這小子是挺帥的”。